高考化学一轮专题复习 第一章 第2讲 物质的量浓度及其溶液的配制课件 新人教版.ppt

第2讲物质的量浓度及其溶液的配制 考点突破题型透析 学科素养技能提升 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 配制一定物质的量浓度溶液 考纲要求 第一章化学计量在实验中应用 备选素材 考纲要求 1 了解溶液的含义 了解溶解度 饱和溶液的概念 2 了解溶液的组成 理解溶液中溶质的质量分数 物质的量浓度的概念 并能进行有关计算 3 掌握一定溶质质量分数 物质的量浓度溶液的配制方法 会进行有关误差分析 考点一物质的量浓度 知识梳理思维深化 知识梳理思维深化 1 v指溶液体积而不是溶剂体积 2 取出任意体积的1mol l 1溶液 其浓度都是1mol l 1 但所含溶质的量则因体积不同而不同 3 溶质 是溶液中的溶质 可以是化合物 也可以是离子或其他特定组合 特别像nh3 cl2等物质溶于水后成分复杂 但求算浓度时 仍以溶解前的nh3 cl2为溶质 如氨水在计算中使用摩尔质量时 用17g mol 1 考点一物质的量浓度 知识梳理思维深化 考点一物质的量浓度 判断正误 对的打 错的打 1 0 1mol l 1的nacl溶液表示的是1l溶剂中溶解0 1molnacl的溶液 2 在标准状况下 将2 24lhcl通入水中并配成1l溶液 所得溶液的物质的量浓度为0 1mol l 1 3 从100ml0 1mol l 1的nacl溶液中取出10ml 其浓度为0 01mol l 1 4 0 6mol l 1的ba no3 2溶液中含no的数目是1 2na 5 50ml1mol l氯化铝溶液与150ml3mol l氯化钾溶液的c cl 相等 题组设计思维建模 题组一根据定义式计算 答案 d 题组设计思维建模 解析 题组一根据定义式计算 答案 a 题组一根据定义式计算 解析 答案 d 题组设计思维建模 4 将10 6gna2co3溶于水配成1l溶液 1 该溶液中na2co3的物质的量浓度为 溶液中na 的物质的量浓度为 2 向该溶液中加入一定量nacl固体 使溶液中na 的物质的量浓度为0 4mol l 1 假设溶液体积不变 需加入nacl的质量为 cl 的物质的量浓度为 解析 题组一根据定义式计算 题组设计思维建模 题组一根据定义式计算 解析 答案 题组设计思维建模 1 0 1mol l 10 2mol l 1 2 11 7g0 2mol l 1 5 2015 东莞高一检测 某同学将标准状况下44 8l的hcl气体溶于水 配成500ml的溶液 1 根据公式 可知该hcl气体的物质的量为 2 根据公式 可知所配成的盐酸溶液的物质的量浓度为 3 100ml该盐酸溶液中含hcl的物质的量为 题组一根据定义式计算 解析 答案 题组设计思维建模 题组一根据定义式计算 题组设计思维建模 题组二关于物质的量浓度 质量分数 溶解度之间的换算 答案 cd 题组设计思维建模 7 2015 试题调研 实验室使用的浓盐酸的溶质质量分数为36 5 密度为1 19g cm 3 则物质的量浓度是 a 11 9b 11 9mol l 1c 0 012mol l 1d 无法计算 解析 题组二关于物质的量浓度 质量分数 溶解度之间的换算 答案 b 题组设计思维建模 8 2015 合肥模拟 有硫酸镁溶液500ml 它的密度是1 20g cm 3 其中镁离子的质量分数是4 8 则有关该溶液的说法不正确的是 a 溶质的质量分数是24 0 b 溶液的物质的量浓度是2 4mol l 1c 溶质和溶剂的物质的量之比是1 40d 硫酸根离子的质量分数是19 2 解析 题组二关于物质的量浓度 质量分数 溶解度之间的换算 答案 d 题组设计思维建模 解析 题组二关于物质的量浓度 质量分数 溶解度之间的换算 题组设计思维建模 9 将5mol l的盐酸10ml稀释到200ml 从中取出5ml 这5ml溶液的物质的量浓度为 a 0 5mol lb 0 25mol lc 0 1mol ld 1mol l 解析 题组三有关溶液稀释 混合的计算 从10ml稀释到200ml 盐酸稀释了20倍 稀释后的c hcl 0 25mol l 答案 b 题组设计思维建模 题组设计思维建模 据稀释规律知 5mol l 1 aml 2 bml c 解得c 10a bmol l 1 解析 答案 题组三有关溶液稀释 混合的计算 b 题组设计思维建模 11 2015 江西赣州模拟 浓度为2mol l 1的盐酸vl 欲使其浓度变为4mol l 1 以下列出的方法中可行的是 a 通入标准状况下的hcl气体44 8lb 将溶液加热蒸发浓缩至0 5vlc 蒸发掉0 5vl水d 加入10mol l 1盐酸0 6vl 再将溶液稀释至2vl 浓度为2mol l 1的盐酸vl含溶质hcl2vmol a项 加入2molhcl 体积会发生改变 不可行 b项 加热浓缩时hcl和水都要蒸发出去 不可行 c项 蒸发掉0 5vl水后溶液体积无法求出 也不可行 d项属于混合溶液的有关计算 加入10mol l 1盐酸0 6vl后 溶质hcl的物质的量为8vmol 再将溶液稀释至2vl 浓度变为4mol l 1 解析 答案 题组三有关溶液稀释 混合的计算 d 题组设计思维建模 12 1 将3p 的硫酸与同体积的p 的硫酸混合得到q 的稀硫酸 则p q的关系正确的是 q 2p q 2p q2p q 2p 无法确定 解析 答案 题组三有关溶液稀释 混合的计算 1 2 题组设计思维建模 题组三有关溶液稀释 混合的计算 题组设计思维建模 题组三有关溶液稀释 混合的计算 题组设计思维建模 题组三有关溶液稀释 混合的计算 高考真题明确考向 1 2010 高考四川卷 标准状况下vl氨气溶解在1l水中 水的密度近似为1g ml 所得溶液的密度为 g ml 质量分数为w 物质的量浓度为cmol l 1 则下列关系中不正确的是 a 17v 22400 22 4 22 4v b w 17c 1000 c w 17v 17v 22400 d c 1000v 17v 22400 解析 答案 题组三有关溶液稀释 混合的计算 a 高考真题明确考向 2 2010 高考课标卷 把500ml含有bacl2和kcl的混合溶液分成5等份 取一份加入含amol硫酸钠的溶液 恰好使钡离子完全沉淀 另取一份加入含bmol硝酸银的溶液 恰好使氯离子完全沉淀 则该混合溶液中钾离子浓度为 a 0 1 b 2a mol l 1b 10 2a b mol l 1c 10 b a mol l 1d 10 b 2a mol l 1 解析 答案 题组三有关溶液稀释 混合的计算 d 知识梳理思维深化 1 主要仪器 1 托盘天平可精确至 g 称量前先调零 称量时物品放在 砝码放在 2 容量瓶 配制溶液的专用精确容器 瓶上标有 和 3 其他仪器 等 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 0 1 左盘 右盘 温度 容积 刻度线 量筒 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 2 配制过程配制过程如下 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 以配制480ml1mol l 1nacl溶液为例 1 所需容量瓶规格 2 若用托盘天平应称量nacl粉末 g 3 溶解过程中玻璃棒的作用为 4 移液 移液前需要将溶液冷却至室温 移液中玻璃棒的作用为 移液时需要进行的操作为 轻轻摇动容量瓶 使溶液混合均匀 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 500ml 29 3 搅拌加快溶解 将烧杯中溶液注入容量瓶 引流 用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2 3次并将洗涤液也转入容量瓶 知识梳理思维深化 5 定容 当液面距瓶颈刻度线 时改用 滴加蒸馏水 定容时要平视刻度线 直到 6 假如其他操作均准确无误 分析下列情况对配制浓度的影响 定容时俯视观察刻度线 移液时 对用于溶解nacl的烧杯没有洗涤 定容后 将容量瓶振荡摇匀 静置后发现液面低于刻度线 又补水至刻度线 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 1 2cm 凹液面最低点与刻度线相切 偏高 偏低 偏低 知识梳理思维深化 胶头滴管 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 1 常见误差分析 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 2 俯视 仰视的分析 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 1 在配制一定物质的量浓度的溶液时 定容时加蒸馏水 一旦超过刻度线 要重新配制 2 配制时完全不需要计算水的用量 因此容量瓶不必是干燥的 有少量蒸馏水不影响结果 3 用浓溶液配制稀溶液时 量取浓溶液的量筒不能洗涤后将洗涤液转入容量瓶 否则会影响结果 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 判断正误 正确的划 错误的划 1 容量瓶在使用前应检查是否漏液 2 实验室需要950ml0 1mol l 1的nacl溶液 配制时应选用1000ml容量瓶 3 若移液前容量瓶内有少量水 能使所配溶液浓度偏低 4 配制一定物质的量浓度的溶液时 两次用到玻璃棒 其作用分别是搅拌和引流 考点二一定物质的量浓度溶液的配制 知识梳理思维深化 题组设计思维建模 1 2015 试题调研 实验室欲用naoh固体配制1 0mol l的naoh溶液480ml 1 配制时 必须使用的玻璃仪器有 2 要完成本实验该同学应称出naoh g 3 某同学欲称量naoh的质量 他先用托盘天平称量烧杯的质量 天平平衡后的状态如图 烧杯的实际质量为 g 4 使用容量瓶前必须进行的一步操作是 图显 隐 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 答案 1 500ml容量瓶胶头滴管烧杯玻璃棒 2 20 0 3 27 4 4 查漏 2 2015 泉州模拟 某同学欲用98 的浓h2so4 1 84g cm3 配制500ml0 5mol l 1的稀h2so4 1 填写下列操作步骤 所需浓h2so4的体积为 如果实验室有10ml 20ml 50ml量筒 应选用 ml量筒量取 将量取的浓h2so4沿内壁慢慢注入盛有约100ml水的烧杯里 并不断搅拌 目的是 立即将上述溶液沿玻璃棒注入 中 并用50ml蒸馏水洗涤烧杯2 3次 并将洗涤液注入其中 并不时轻轻振荡 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 题组设计思维建模 加水至距刻度线 处 改用 加水 使溶液的凹液面最低点正好跟刻度线相平 盖上瓶塞 上下颠倒数次 摇匀 2 请指出上述操作中一处明显错误 3 误差分析 请分析以下错误操作对所配制的溶液浓度的影响 填 偏高 偏低 或 无影响 若进行操作 定容时 眼睛俯视 则所配制溶液的浓度将 问题 2 的错误操作将导致所配制溶液的浓度 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 题组设计思维建模 1 代入公式进行计算 浓硫酸的物质的量浓度c 1000 w m 18 4mol l 1由稀释公式c1v1 c2v2 求得所需的浓硫酸的体积为13 6ml 量筒一般准确到小数点后一位 根据浓硫酸的体积选用量筒的量程 要本着 大而近 的原则 故要选20ml量筒 因浓硫酸的稀释要放出大量的热 故不断搅拌的目的是使大量的热及时排出 防止液体飞溅 配制成500ml溶液需要选用规格为500ml的容量瓶 解析 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 题组设计思维建模 加水到距刻度线1cm 2cm处 应改用胶头滴管加水 使溶液的凹液面最低点正好跟刻度线相平 盖上瓶塞 上下颠倒数次 摇匀 2 没有将稀释后的浓硫酸冷却到室温是错误操作 3 定容时视线的变化对溶液浓度的影响如下 没有将稀释后的浓硫酸冷却到室温将导致最终溶液体积偏小 浓度偏高 解析 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 答案 题组设计思维建模 13 6ml 20 使大量的热及时排出 防止液体飞溅 500ml容量瓶 1cm 2cm胶头滴管 2 第 步没有将稀释后的浓硫酸冷却到室温 3 偏高 偏高 溶液配制过程中的 四个数据 溶液配制过程中有 四个数据 在高考中经常考查 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 题组设计思维建模 题组一一定物质的量浓度溶液的配制过程 题组设计思维建模 题组设计思维建模 3 2015 试题调研 配制一定物质的量浓度的某溶液 下列情况会使配制结果偏低的是 a 未冷却即转移 定容b 未洗烧杯及玻璃棒c 定容时俯视刻度线观察液面d 容量瓶中原有少量蒸馏水 a c两项中会使结果偏高 d项没有影响 b项会使结果偏低 解析 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 答案 b 4 2015 经典习题选萃 配制250ml0 10mol l的naoh溶液时 下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是 a 转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容b 在容量瓶中进行定容时仰视刻度线c 在容量瓶中定容时俯视刻度线d 定容后把容量瓶倒转摇匀 发现液面低于刻度 再补充几滴水至刻度 b项 如图乙所示 定容后液面高于容量瓶的刻度线 溶液体积偏大 naoh物质的量浓度偏小 c项 如图甲所示 情况与b项相反 a d两项易判断会偏小 解析 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 答案 c 图显 隐 题组设计思维建模 5 2015 连云港模拟 利用碳酸钠晶体 na2co3 10h2o 来配制0 5mol l的碳酸钠溶液1000ml 假如其他操作均是准确无误的 下列情况会引起配制溶液的浓度偏高的是 a 称取碳酸钠晶体100gb 定容时俯视观察刻度线c 移液时 对用于溶解碳酸钠晶体的烧杯没有进行冲洗d 定容后 将容量瓶振荡均匀 静置发现液面低于刻度线 于是又加入少量水至刻度线 需na2co3 10h2o的质量 0 5mol l 1 1l 286g mol 1 143 0g a项浓度会偏低 c d两项浓度均偏低 解析 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 答案 b 题组设计思维建模 高考真题明确考向 1 判断正误 正确的划 错误的划 1 2014 广东高考 ca oh 2能制成澄清石灰水 所以可配制2 0mol l 1的ca oh 2溶液 2 2013 天津高考 用容量瓶配制溶液 定容时俯视刻度线 所配溶液浓度偏小 3 2013 山东高考 用固体氯化钠配制0 5mol l 1的溶液 需要烧杯 玻璃棒 胶头滴管 容量瓶 4 2013 福建高考 配制0 1000mol l 1氯化钠溶液时 将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 5 2013 全国高考 配制100ml1 0mol l 1cuso4溶液 将25gcuso4 5h2o溶于100ml蒸馏水中 6 2012 福建高考 在50ml量筒中配制0 1000mol l 1碳酸钠溶液 7 2012 安徽高考 用ph 1的盐酸配制100mlph 2的盐酸需要100ml容量瓶 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 8 2012 天津高考 仅用烧杯 量筒 玻璃棒就可配制100ml0 1000mol l 1k2cr2o7溶液 9 2011 新课标全国卷 欲配制1 00l1 00mol l 1的nacl溶液 可将58 5gnacl溶于1 00l水中 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 高考真题明确考向 10 2011 江苏高考 用量筒量取20ml0 5000mol l 1h2so4溶液于烧杯中 加水80ml 配制成0 1000mol l 1h2so4溶液 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 高考真题明确考向 2 2013 高考江苏卷 用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液 需经过称量 溶解 转移溶液 定容等操作 如图所示对应的操作规范的是 解析 题组二配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 高考真题明确考向 答案 b 左物右码 a错误 溶解使用玻璃棒搅拌 b正确 转移溶液要用玻璃棒引流 c错误 定容时胶头滴管不能插入到容量瓶口以下 d错误 典例 实验室需要配制0 50mol l 1nacl溶液480ml 按下列操作步骤填上适当的文字 以使整个操作完整 1 选择仪器 完成本实验所必需的仪器有 托盘天平 药匙 烧杯 以及等质量的两片滤纸 2