教育科研处期中督导自查报告_第1页
教育科研处期中督导自查报告_第2页
教育科研处期中督导自查报告_第3页
教育科研处期中督导自查报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4教育科研处期中督导自查报告一、常规事项教育科研处所有成员按时到岗,自觉遵守各项工作纪律,上班时间不闲聊,积极完成工作任务,精神饱满,富有朝气和活力。团结协作,相互帮助,建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁,个别地方存有卫生死角,物品摆放有些散乱,存在衣服随意搭在椅子背上的现象,已进行整改。二、档案管理部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块,由两名老师专门负责,每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多,标识清晰,方便查阅,更新大部分较为及时,内容详细,档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒缺少目录,也有个别内容没及时填充,正在抓紧整改中。三、宣传工作半学期发行心桥3期,教科研资讯1期,在跃华通讯发表消息若干。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。承办的教育科研文化墙12块展板已经定版,即将张贴悬挂。山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。2/4四、心理课堂教学情况对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务,加强了体验式心理课教学研究,讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准,坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次,青年教师工作上进心十足,课堂记录规范。五、团体辅导课题研究情况课题在继续进行成果整理的同时,开始进入成果转化推广阶段,为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导,为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导,师生反馈效果良好。教育科研处教育科研处期中督导自查报告相关内容教育教学工作自查报告尊敬的旗教育局教研部评估领导我校为进一步提高教育教学质量,深化教育改革,推进教育创新,全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策法律法规,遵循教育教学规律,运用科学的教育教学新理念方法和手段,确保我校几年中获得的旗级文中学体育工作专项督导自查报告范文学校体育工作是全面贯彻落实党的素质教育方针不可或缺的重要组成部分。体育是锻造青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。自XX年建校以来,我校以贯彻落实体卫工作3/4两个条例为抓手,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全北张庄小学行风评议自查报告根据县教育系统行风评议安排意见,我校认真进行了行风自评自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的行风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。政府采购自查自纠报告治理政府采购领域商业贿赂专项工作是今年党中央国务院统一部署的一项全国性的重要工作。根据省委、省政府和市委、市政府部署,我们把治理政府采购领域商业贿赂专项工作作为今年财政工作和廉政建设工作的重点。兴城市刘台子中心小学体育卫生工作自查报告刘台子满族乡中心小学位于兴城市最南端,刘台子乡蚂蚁村东北侧。学校于1991年合校并点后新建的一所小学,是全市实施调整布局合校并点先进单位。现在全乡共有职工64人,在校学生232名。关于个人所得税自查报告请按照如下格式填写,并与12月15日之前反馈给管理员。如有特殊情况请在报告最后添加XX年度个人所得税全员全额申报自查报告1、我单位已未按规定按月进行了全员全额明细申报,有无漏报人员或少报收入的现象。4/4幼儿园清理整顿年检自查报告我园根据上级通知精神,对照清理整顿内容进行了详细认真的自查,现将我园自查情况向各位领导报告如下一、基本情况(一)场地园舍和配置设备设施我园创建于XX年8月,是一所按省示范幼儿园标准设计建设的全日制幼儿园。地税部门工作自查报告一、地税部门党风政风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论