九年级表达交流《开头、结尾.doc

课题：开头 结尾课型：“表达交流”综合实践上课日期：2012年10日12月14日 单位：滕州市姜屯中学 九年级上册第四单元表达交流 综合实践：开头结尾（1课时）课前预习：1、关于古人好文章结构的标准“凤头、猪肚、豹尾”这六个字是什么意思。2、 收集中考满分作文中的开头、结尾。3、总结你所知道的开头结尾方法的方法。相关课程标准： “关心时事，关心身边事，以小角度切入看待大问题”，“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作”。“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”。学习目标：1.了解文章基本的结构美感。2了解写好“开头、结尾”对整篇文章的重要性。3学习几种常见的“开头和结尾”的方法。评价任务：1介绍文章的开头、结尾的基本形式，让学生了解文章基本的结构美感，形成一定的文章“结构”概念，懂得初步的形式美追求。2让学生仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，比较并评论各篇开头结尾的优劣。3要求写一篇有设计开头或者结尾的作文。让学生知道一篇文章的结构也是有意味、有美感的。教学过程：一、导入关注首尾之美 多媒体出示一副三维立体图，问：有多少个人头像？（激发阅读的兴趣）得出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，文章的开头和结尾在文章中也起着这样的作用。元人齐梦符对文章结构的三个部分作了形象的说明：“凤头、猪肚、豹尾”，这很切中结构的要求，你能分别说说它们的意思吗？二、比较发现首尾之美请同学们仔细比较第四单元的小说的“开头和结尾”，说说你喜欢哪一篇，为什么？学生自由发言。教师小结：（文章开头必须能激起一睹为快的兴趣，结尾要含蓄隽永，引人深思）。三、欣赏感知首尾之美下面，请欣赏两篇文段，一篇开头，一篇结尾。请谈谈它们各自美在何处。(出示课件)。1、1）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。”（选自2012中考满分作文）2、妈妈的手，曾扶着我学走路;妈妈的手，曾为我缝补衣裳;妈妈的手，曾给我拿过书包;妈妈的手，温暖着我的心房。我们没有理由拒绝妈妈的手。昨天，妈妈牵过我们的手;明天，让我们勇敢地牵起妈妈的手!吉林满分作文妈妈的手教师小结（文段一开头引用名句起点高远，开头不仅展示了文采还有趣味性，让人想道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。古今中外，名言佳句很多，文段二作文结尾之时，运用排比句突出了文章的中心，画龙点睛。既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用）。教师出示课件，归纳：开头要简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。结尾要卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇。四、借鉴了解首尾之巧常见的开头技巧 技巧一：设计悬念，吸引读者 技巧二：开门见山，亮明观点 技巧三：突出矛盾，渲染气氛 技巧四：巧用修辞，展示文采 技巧五：描写环境，烘托背景 技巧六：广泛引用，突出主题常见结尾技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季）技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人）技巧三：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？技巧四：引用佳句，多姿多彩明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文创造美好的明天）技巧五：抒情议论，气势不凡春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文花样年华）五、修改矫正首尾之美请看多媒体, (出示课件)阅读下面的文字，根据要求作文。努力：1把力量尽量使出来；2花的精力多，下的工夫大。现代汉语词典大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时时有对努力”的思考 亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢？请以“ 努力”或“努力 ”为题，写一篇文章。要求：1任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上；2文体自选（诗歌除外）；3不少于600字，不得出现真实校名、人名；4书写工整规范。第一组开头：努力是舟，理想是菜，助你划向成功的彼岸。结尾：芸芸众生，大千世界，唯有用诚信的美德、宽阔的胸襟、不弃的坚毅来充实内心的码头，壮大心灵的根系，才能使更多的船靠岸，才能使心中的树茁壮成长。失误点： -开头改后： -结尾改后： -第二组开头：大自然经过冬天的孕育迎来了春风的吹拂，鸣蝉经过十年的蛰伏换来一季的嘹亮。每个人的成功都有成功的理由，有的人坚守梦想，一往无前；有的人刻苦专研，矢志不渝；有的人勤勉自励，坚持不懈。古人云：“博观而约取，厚积而薄发。”是啊，成功离不开努力。结尾：同学们，努力吧！我们是早晨八九点钟的太阳，让我们用火一样的青春燃烧自己，共同创造伟大祖国辉煌的明天！ 失误点：- 开头改后：- 结尾改后：-六、练功书写首尾之美学生当场完成作文片断, (出示课件)根据题目要求，运用所学技法，巧对首尾。题目（1）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。（2012吉林语文中考作文） 题目：原来，没有那么简单 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的人名、校名。（2011枣庄中考作文）题目：XX，做我的榜样走出来，就好任选一个题目，写出600字作文（2012枣庄中考语文） 第一组（以尾对首） 开头：那一日，我是数着满天繁星入睡的。同时入睡的，还有湿了的面颊和衣袖 第二组（以首对尾） 开头：- 结尾：在我记忆的长河中，这次军训犹如星子划过夜空，给我留下了一段美好的怀念。 第三组（根据提示对首尾） 开头（巧设悬念，引人入胜）：- 结尾（画龙点睛，卒章显志）：-学生当场完成作文（10分钟左右），教师巡视指导。七、比赛示首尾之美选择自己最喜欢的题目，完成作文