教科版科学五年级上册期中试卷1.doc

教科版科学五年级上册期中试卷1 班级_ 得分_一、填空：（30分，每格1.5分）1、动、植物的生长都需要_、_、_等条件。、在光的照射下，物体影子的_与物体离光源的距离有关。通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用_和_实现。、动植物都会对它们需要的_进行选择。、光是沿_传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿_传播的。5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 _6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中能自己制造食物的生物叫_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。7、举例：人们在生产生活中运用光的反射：_、_8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是_，消费者是_。9、群落里的各种生物之间_ 、_，我们把它叫做生态群落。10、光源的特征是：_、_二、判断：（20分，每个2分）1、月亮会发光，也是光源。 （ ）2、太阳是地球最大的光源和热源。 （ ）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。 （ ）4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（ ）5、影子的方向总是和太阳的方向一致。 （ ）6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。 （ ）7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。 （ ）8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。 （ ）9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。 （ ）10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（ ）11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。 （ ）三、选择题：（24分，每题2分）1、光的传播速度每秒约为（ ）千米。 A、3万 B、3千万 C、3000002、下面不是光源的是（ ） A、月亮B、蜡烛 C、手电筒3、萤火虫发的光属于（）。 A、冷光源 B、热光源 C、强光源4、下面的物体吸热最快的是（） A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸5、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A、水B、植物C、动物6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（） A、不变B、大于5米C、小于5米7、为了维护生态平衡，我们人类应该（）A、乱砍乱伐B、保护环境C、任意放牧8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（） A、红色B、白色C、黑色9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）A、右边B、左边C、后面10、取之不尽，用之不竭的能源是（） A、太阳能B、煤 C、石油11、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素12、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ ）A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关四、填一填、连一连（10分）1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。（4分） 2、连一连（6分）五、科学分析：（16分）1、先画出下面水田中的食物链，然后在右边写出5条食物链。（10分）2、分析题：（6分，每格2分）美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！ 以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破