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学前教育专业教学计划内容 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。一起来看看学前教育专业教学计划，仅供大家参考！谢谢！一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，系统掌握现代学前教育基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，能在学前教育机构从事教育教学工作、管理工作的应用型专门人才二、培养规格1、基本要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有学前教育教学、管理、科研的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事学前教育工作基本能力与素质。具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。2、毕业生应获得的知识与能力掌握较为宽广扎实的文化科学知识和专业基础知识。具备从事学前素质教育和多学科教学的基本能力。具有一定的英语听说读写能力，普通话水平达到规定的二级甲等以上等级。具有一定的计算机应用技能。具有一定的艺术欣赏和艺术表现力，具有良好的心理素质和健全的人格。3、毕业生可从事的业务范围：托儿所、幼儿园等学前教育机构的教师。学前教育管理人员。三、学制：三年。四、主干学科、主要课程和主要实践教学环节1、主干学科：教育学、心理学。2、主要课程：普通心理学、教育原理、学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健、学前游戏理论、家庭教育学、幼儿园综合活动、学前教育管理与法规、学前教育史、学前教育科研、比较学前教育、幼儿园课程、儿童文学与创作、音乐理论与技能训练、美术理论与技能训练、体育理论与技能训练、舞蹈与儿童舞蹈创编、幼儿教师专业发展、教师口语等。3、主要实践教学环节：包括军事训练、社
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