省厅调研校舍汇报材料.doc[范本]

省厅调研校舍汇报材料xx中学基本情况汇报材料xx中学创办于1956年，是一所县办全日制普通高级中学。历经近60年风雨苍桑，大多数校舍都已十分破旧，办学条件极差，学校面临重重困难。一、基本情况1、学校规模：我校现有27个教学班，一、二、三年级各9个班，在校学生1543名，教职工总数为108人。学校占地面积53.1亩（35400平方米），生均占地面积22.94平方米。绿化面积1500平方米，生均绿地面积为0.97平方米。2、校舍情况：学校总建筑面积14744平方米，其中砖混结构11416平方米，砖木结构988平方米，土木结构2340平方米。教学类用房7276平方米，普通教室41个。其中，老教学楼一栋，砖混结构，建筑面积858平方米，8个教室，上世纪70年代建成；两层教学楼两栋，砖混结构，建筑面积1160平方米，12个教室，1999年建成；科技楼一栋，砖混结构，建筑面积2658平方米，2002年建成；新教学楼一栋，砖混结构，建筑面积2600平方米，21个教室，2004年建成。办公用房（宿办合一）共2086平方米。其中五栋共50间为土木结构，上世纪50年代建成，每栋建筑面积224平方米，计1120平方米；四栋共40间为砖木结构，上世纪80年代建成，每栋建筑面积为224平方米，计896平方米；门（楼）房一栋，2010年建成，建筑面积70平方米。其中有20个教师为两人住一间房。生活用房（包括学生公寓、食堂等）5062平方米，其中，学生食堂三栋30间，土木结构，每栋建筑面积224平方米，共672平方米，上世纪50年代建成；学生公寓楼一栋，砖混结构，建筑面积3912平方米，2004年建成；公寓楼井房一栋（间），砖混结构，建筑面积12平方米，2004年建成；值班室一栋（间），砖混结构，建筑面积12平方米，2001年建成；学校井房一栋（间），砖混结构，建筑面积12平方米，2010年建成；旧学生厕所一栋，土木结构，建筑面积50平方米，上世纪50年代建成；新学生厕所一栋，砖混结构，建筑面积110平方米，2010年建成；女生厕所一栋，砖木结构，建筑面积20平方米，2013年建成；教工厕所一栋，土木结构，建筑面积50平方米，上世纪50年代建成；车棚一栋（间），砖木结构，建筑面积200平方米，2004年建成；配电房一栋（间）,砖混结构，建筑面积12平方米，上世纪80年代建成。其他用房，砖木结构一栋，建筑面积320平方米，上世纪60年代建成。3、图书情况学校现有图书12023册，生均图书7.8册，但大多过时，基本不能使用。4、师资队伍情况学校现有职工总数108人（年报112人，调出4人，调入1人，退休1人），其中专任教师87人（年报90人，调出4人，调入1人）。教职工中高级教师13人，一级教师32人，二级教师44人，省级教学能手2人，市级教学能手2人，县级教学能手6人。学校聘任的教师符合国家规定的教师资格和任职条件。教师学历达标率在92%。学校重视加强教师队伍建设，认真落实中小学教师职业道德规范。学校有切实可行的教师培养、培训计划，措施具体，落实到位。在实现我校教师全员参加继续教育的基础上，进一步鼓励广大教师积极参加业务进修，对通过进修并取得达标或更高层次学历的教师，学校给予奖励。在日常工作中，学校党支部牵头，加强对广大教职员工的职业道德教育，结合不同时期、不同内容在广大教职员工中开展多种形式的教育活动，收到显著效果。学校设语文、数学、理化生、外语、政史地、体音美教研组，各学科教研机构健全，每个学科均配有起骨干作用的学科带头人。教研组积极开展教研活动，每学期各教研组均设有教研教改专题，群教群研气氛浓厚。5、理科实验开出情况物理学科简单的演示实验基本能做，分组实验按考试常规要求能做。化学学科演示实验基本能做，分组实验、实验考查基本能做，但数量不能满足。生物学科：演示实验教能做，只有六台显微镜，所有的分组实验满足不了。二、学校管理工作1、学校管理机构我校管理机构健全，现有校级领导4人，其中书记、校长各1人，副校长2人，副书记1人。下设办公室、教导处、政教处、总务处、团委、工会等中层机构，分别设有办公室主任、教导主任、政教主任、总务主任、团委书记、教导副主任和工会主席等。学校党支部领导并具体参与学校管理工作，按职能范围全力开展各种组织活动，确保了支部的政治核心作用，发挥了党员的示范作用。学校成立教育工会、教代会组织，设工会主席1人、副主席1人，学校工会在学校管理和教育教学工作中能够充分发挥其民主监督和民主管理职能。2、领导班子情况学校校长的任职资格符合国家教委的有关规定，并持有岗位培训合格证书。学校领导班子成员的年龄结构与专业特长搭配合理，平均年龄为48岁，涉及语文、物理、地理、数学、化学等专业。我校领导班子一班人团结合作，求真务实，工作干劲足，效率高，得到广大教职员工和上级主管部门的充分肯定，在教职工中普遍享有较高的威信。学校有明确的工作目标和近、远期发展规划。每年、每学期都制订有切实可行的工作计划和管理措施，基本做到计划周密，措施到位。每学期结束时，学校都召开总结大会，认真总结工作，并书面呈报上级主管部门。学校实行校长负责制、教师聘任制、教职工岗位责任制。各岗位职责明确，规章制度和监督管理机制健全，并建立了较为科学系统的考核、考评体系。通过严格的规章制度管理与和谐的人文管理，极大地调动了广大教职员工的工作积极性和主动性，增强了教职员工的工作责任心和改革使命感。3、后勤管理学校行政后勤工作，坚持为教学服务、为师生服务的宗旨，积极改善办学条件，为师生工作、学习和生活创造了良好的环境。学校建立有财务、会计制度和财产管理制度，并按照行政事业单位会计制度规定设置会计账目；在每一会计年度终了时制作财务会计报告，并上报上级主管部门审查。每学期结束时，向教代会公布年度财务报告，自觉接受群众监督。紧紧围绕“办好让人民满意的教育”这个主题，突出规范办学行为这个重点，建立健全教育、制度、查处、监督并重的监管体系，认真执行教育收费公示制，学校把所收费项目长年在学校读报栏公示，自觉接受社会、家长和学生的监督，做到不违规收费，学校未发生过一起乱收费现象。三、教育教学工作1、办学思想我们全面贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生全面提高教育质量。在办学过程中，我们学校坚持走特色办学的方向，我们的校训是：遵德、守纪、笃学、创新。2、德育工作我们坚持全面贯彻落实中共中央关于加强和改进学校德育工作的苦干意见，认真执行中学德育大纲和各科教学大纲规定执行的德育要求，学校成立有德育工作领导小组，机构健全，队伍稳定。学校坚持经常性开展德育活动，并通过各种活动把学校德育工作落到实处。在加强学校德育工作中，我们认真贯彻中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求，严格训练，学生行为基本达到规范要求。学校基本形成了学校、家庭、社会相结合的学校德育工作网络。德育工作得到了学生、家长和社会的大力支持。3、教学管理在教学管理中，我们按照教育部颁布的全日制普通高级中学课程计划的规定开设课程，开齐开足必修课。我们认真按照陕西省中小学教学常规管理基本要求安排教学进程，学校教风严谨，学风浓厚，教学秩序井然。作为一所农村普通中学，我们的生源素质普遍较差，可是，我们加大了治差力度，强化管理措施，教学质量逐年都有显著提高，这一点得到社会的充分肯定和普遍好评。近年的高考成绩就是有力的说明。学校教导处制定了科学的教学检测考核办法，对教学工作及教学过程的各个环节都有明确、具体的要求，做到有布置、有检查、有评比。同时，我们还制定了督促、指导、执行教学常规管理要求的具体措施，保证按大纲要求按时完成各科教学任务。在教学管理中，我们认真贯彻落实学校体育工作条例和卫生工作条例。我们严格按照课程方案要求上好体育课，并积极开展各种体育锻炼活动。学校每年举办一次球类运动会，体育活动在我校开展得红红火火。同时，我们还通过板报、广播、报告会等多种形式向学生宣传卫生知识、进行健康教育，并进行一年一度的学生体检。毕业生体育合格率均在97%以上，近视眼发病率控制在4%以内。四、学校基础设施建设回顾为了适应普及高中教育的形势需要和学校自身发展的要求，1999年，学校投资49万元，建成建筑面积为1180平方米的两幢两层教学楼，解决了当时学生教室紧张的问题。为了解决学生实验问题，学校于2000年，投资163万元，新建了2658平方米的科技楼，并投资30万元，建起了微机室；投资3万元，建起了语音室；投资18.4万元，建起了理化生实验室；投资2万元建起了音乐室、美术室、劳技室、地理室等；投资18万元，建起了电子备课室，基本解决了学生科技、实验和教师备课等问题。随着学校教育教学改革的逐步深入，学校的办学规模逐年扩大，原有的校舍已远远不能满足学校的发展。特别是我校地处农村，生源遍及焦汤史小等乡镇，大部分学生需要在校住宿。2002年1月动工新建了总投资264万元，建筑面积为3912平方米，四层砖混结构的学生公寓，并于2004年9月投入使用，解决了1056名学生的住宿问题。2003年8月份，动工新建主教学楼。主教学楼共四层，砖混结构，建筑面积2600平方米，投资197万元，并于2004年8月竣工并交付使用。主教学楼的建成，使我校教室达到42个，达到了我校的发展规模确定的标准，为我校教育教学管理提供了坚实的物质基础。2002年，学校投资7.3万元重建了一口深水井，基本解决了师生饮水问题。为了进一步美化校园，给师生工作、学习和生活提供一个幽雅舒适的学习、工作和生活环境，2002年投资10万元，对学校整体环境进行了净化和美化，硬化道路2100平方米。五、存在的主要问题和设想我校的发展存在的主要问题还是资金困难。近年来，我们新建校舍的主要资金来源我们靠节资创收、集资贷款、招商引资和争取财政投入，可是，这些都是有限的。为了满足教学需要，我们还需兴建一栋学生公寓楼、学生餐厅、综合办公楼、扩建操场、更新微机室计算机、图书阅览室、实验仪器、校园网等