这就是我想要的.doc

我的特岗故事：这就是我想要的 熊飞寒窗苦读十八载，告别了校园生活，告别了我敬爱的老师和亲爱的同学，还有我那些可爱的哥们儿胸怀远大理想，却在父令母命之下消沉。难违父母之心，我走进了特岗教师的战场，加入了特岗教师的队伍，驻扎到了生我养我的农村。每天面对一群可爱、调皮、捣蛋的学生，想起我规划的美丽蓝图，心破碎了！我认为我的人生走到了深渊，陷进了沼泽，从而心生破罐破摔的想法，抱着“做一天和尚撞一天钟”的态度，过着的特岗生活，走着父母安排的人生道路。曾以为一黑到底的生活，曾以为永无天日的人生，却在一件小事之中改变了，彻底的改变了，永远的改变了那是09年秋季学期一个星期三的下午放学后，天气非常的好，碧蓝的天空点缀着几朵悠闲的白云，在阳光的照耀下，闪着耀眼的金边，非常的美。人人都说好天气都会让人有个好心情，我不知道这是真是假，但是，我今天的心情却是非常的不错。于是我决定去家访。出了校门，随着公路一直走着，不知不觉中来到了我校周边的一个村寨刘家寨。刚到寨子，迎面走来一位满脸如沟壑的皱纹，却带着灿烂笑容的大爷，看着大爷的笑容，这笑容如催化剂一般把我的好心情发大，变质，升华，让我的好心情更加的好了。我心中在想，不知道这位大爷家的孙子有没有在我校读书？成绩怎么样？或者是不是调皮捣蛋成员中的一员啊？这些问题在我的脑中浮现。“熊老师，你来了！”正当我想得正忙的时候，被大爷这一句亲切地问候给打断了。“大爷，您这是要去哪里啊？”面对大爷的问候，我急忙问候着大爷。“我这是看到你来了，特意过来叫你的。”大爷回答说。我被大爷的“特意”二字给惊呆了！难道是大爷找我有什么事？或者有什么困难需要我帮助？但看着大爷一脸的笑容，不像是有什么困难的啊！“大爷，不知道我有什么能够帮您的？”无法想到大爷找我的目的，我只有询问大爷了！“走，去我家你就知道了。”大爷说。既然大爷都这样说了，我只能放下心中的疑虑，跟着大爷去他家看看。大爷的家不是很远，没有走几分钟就看到一座木房出现在我的面前，说是木房，但房子的四周却没有多少木板，大多是玉米杆和竹片围起来的，只有主梁和几根主柱是木头。在大爷的带领下，我走进了屋里，却看见我班有个学生也在，他看见我来就赶紧给我拿来了凳子，我坐在凳子上，大爷就对着我说：“熊老师，我要感谢你啊！”这句话，让受宠若惊，同时也让我的心中充满着迷惑，我在心中一次次的问自己，这到底是怎么回事，我从来都没有为这大爷做过什么事情，他居然说谢谢我，我糊涂了！大爷看着我迷茫的双眼，是否是知道了我心中的疑惑，指着我班的学生对我说：“江枫是我的孙子，他爸妈都去外地打工去了，在家里跟着我这个老头，我每天都忙着农业，没有时间来教育他，让其变得越来越不听话，自从你教他们以来，这个孩子就有所变化了，这都是熊老师你教得好啊！”听着大爷的话，真让我汗颜啊！其实，对于刘江风同学，我根本就没有做什么特别的教育，他在我班是属于那种不爱讲话、成绩不好、上课不认真听讲这一类型的学生。但是，上课时，他只是一个人坐在那里发愣，从来不影响其他的同学上课。在校期间也从来不和别人发生什么矛盾，也没有同学告他的状。他还有一个缺点就是上课总是爱迟到，本能按时到校上课。但这种现象在大多数同学的身上都有发生的。为了使我班的学生能够养成按时上课的习惯，我都会给按时到校的学生一些奖励和迟到的学生一些惩罚。经常迟到的学生怕被老师惩罚，同时也想得到老师的奖励，所以，迟到的现象得到了缓解，迟到的人数逐渐减少。同时我还利用下课的时间跟学生们在一起聊天，有时候会跟他们一起做一些游戏，在玩中潜移默化的教育学生，让其在不知不觉中改掉自己身上的缺点。但这些，作为每一位老师都会这样做的。我所用的方法并不是独一的，也不是专属于我的，所以这也没有什么特别。跟大爷聊了一会，我回到了家。但我的耳中还响着大爷的声音，眼中还浮现着大爷的灿烂笑容，心中还想着大爷对我说的每一句话。想着想着，我觉得我愧对大爷，我根本就没有为大爷做什么，没有为其他的学生父母做什么，但他们还要“谢谢我”我发现了自己每天都生活在不现实的理想之中，没有清醒，我骂我自己的愚昧不知，难