总结讲话类资料：小学2020——2019学年第一学期总务部门工作总结.docx

小学20192020学年第一学期总务部门工作总结紧张而有序的一个学期又过去了，回顾这一学期，按照本校本学期总务工作计划和本校实际情况，在学校领导和全体教职员工的支持与配合下，通过总务部门全体同志的共同努力，我们克服困难，有计划、有步骤地完成了各项工作任务，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好各项后勤保障工作，现将本学期总务工作作如下总结： 一、注重自身修养，努力提高服务意识。后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，但同时它又是琐碎的、繁杂的。我们总务部门人员在努力工作的同时，不断学习，不断提高自身的思想素质和业务素质，努力提高服务意识，基本上做到了能吃苦，能耐劳，能奉献，能战斗，有力保障了学校正常工作的开展。二、统筹安排，坚持做好后勤服务常规工作新校区的建设已基本结束，设备的添置与调试也已陆续到位。下学期将投入使用，总务部门的人员需要兼顾两个校区的工作，原本不多的人手就显得更加地紧张。为了有效而且是高效的完成我们的工作，随时为学校的各种活动做好后勤保障工作，确保学校工作有条不紊的进行，我们对一些常规性的检查和维修做到有计划，有意识、超前性的安排好，能够按照工作流程落实；对于突发的事件，我们分轻重缓急，部门所有同志都能做到分工不分家，能通力合作地开展工作，确保工作到位。.总务部门竭尽全力开展工作，开学时的簿本与教材的发放与调整；所需各种教学用品的发放；清洁工具的发放等，总务部门克服了人手紧张的困难，保证了开学工作的正常进行。2.总务部门工作人员时刻关注学校工作群，一有维修信息就及时响应。定期与不定期相结合，对学校的校舍、体育器材、电器等情况进行安全检查工作，发现问题及时维修。经常加班加点，修理和维护教学设备以及电气线路，保证校内各种教学设备能够正常使用，保证了教育教学的正常进行。3. 定期对食堂的工作进行检查，发现问题及时与食堂相关负责人进行沟通。 4.严格按照学校的分工安排，及时做好各项专题活动的后勤保障工作。三、加强校产管理，清查现有校产，为新校区的搬迁做好准备严格执行财务制度。规范资金使用，做到勤俭节约，把钱花在刀刃上，严格执行财务制度，使有限的资金能够发挥最大的效用。进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，严格采办手续，做到制度健全，职责分明。同时要抓好库存物品的管理，减少库存数量，避免积压资金。对办公用品的发放实行登记，减少浪费。从下学期开始学校将要进行校产的陆续搬迁工作，因此，本学期在继续强化实施固定资产及专用器材计算机软件管理办法的基础上，对现有校产进行进一步清查和核实，完成校产的已报废清单和待报废清单。四、安全工作常抓不懈，牢固树立安全意识无论何时，我们的工作重点都离不开安全。在党支部校长室的关心和领导下，我们强化了“一岗双责”责任制的落实，对教师和学生的安全教育常抓不懈。为了更好地保障校园内部安全，我们严格要求门卫，外来人员进入校园必须在登记后由学校相关人员领进校园，包括家长都必须和老师取得联系后由相关老师领进学校。我们还制作了新的告示牌，将学校的规定讲清说明，让家长一目了然，使之理解和支持学校的工作。我们还根据上级的要求对周边环境进行了进一步的排查和摸底，对规定距离内的相关场所以及流动摊贩及时上报有关部门，并在相关部门的帮助下，改善和规范了校园周边环境，营造了一个良好的教育教学氛围。学校每月一次进行紧急疏散演练、反恐防暴演练和楼层的紧急疏散演练，全体师生得到了锻炼，掌握了一定的自救自护只是，总务部门针对暴露出来的一些问题进行了总结，使全体师生对如何正确疏散有了更进一步的认识。回顾一学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作，规范总务管理，坚持勤俭节约的原则，把“务实、高效”的工作作风落实到实处，在各室的紧密配合及全体老师的大力支持下，总务处全体人员齐心协力、同心同德，充分体现了良好的团队精神，以为全校师生教育教学、生活、后勤服务为已任，尽心尽力为教育教学保驾护航。在以后的工作中，我们将进一步以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，为学校整体工作的顺利完成做出我们最大的努力和贡献。六年级语文教研组工作总结本学年，我们语文教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下：一、抓好教学过程管理第一，转变教育观念，加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，认真钻研语文学科课程标准等，进一步明确本年级的教学要求，把好减负增效关，加强师德修养。组内教师订阅了多种杂志小学语文教师和小学语文教学通讯等，通过不断地学习、交流，取长补短，进一步提高自身素质。同时，组内教师积极参加“课程改革与学习主题构建”的专题培训活动，认真完成培训作业。第二，加强教研组的常规管理。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。为此，我们着力抓好“三严”“五认真”。“三严”是教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。“五认真”是：认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考评。要求组内教师每学期听满10节课，并且每节课都要做好点评和总评。这学年我们共组织了6次的集体备课，4次的评课活动及多次反思交流会。在活动中教师注意“上挂下联，左右参与”，打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。教师都感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际。二、深化课堂教学改革课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的负担。为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，教研组各成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。第一，以“学习主题构建”为中心，以提高课堂教学效率为目的，认真开展每次教研活动。每节教研课的教案提前一周拿出，组内老师集中参与研究定案。课后，组内教师集中评课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，总结的反馈课堂教学中的得与失。第二，按学校教学计划的要求，组内教师做到每学期听课“不少于10节，这学期，我们以“备课、上课、说课、评课”这“四课”为载体，形成浓厚、活跃的教研风气，切实把“四课”与落实教学常规，开展专题研究结合起来，努力突出抓好两个重点环节（备课、上课），努力突破两个难点环节（说课、评课）。本学年，每位教师精心准备，为组内教师展示一堂公开课。从精心准备，说课，上课展示，反思这样一个过程，每一位教师都给自己定下了一个目标上好这堂课。其他教师也是献言献策，精心打造一堂高效课。三、提高教师教研水平配合学校总体安排，为组内教师提供学习、提高的机会，不断提高他们的政治思想、业务水平、文化素质和组织教学、独立工作的能力。第一，以“师徒结对”为纽带，努力形成教研合力。老教师带青年教师的工作，已纳入正轨，有序地开展“传、帮、带”。而青年教师也给自己加压，不断吸收他人之长。这样不仅加快了青年教师的成长过程，而且加强了队伍的建设，使教研组老、中、青三代形成一股教研合力。第二，组内教师认真参加进修和培训等学习活动。第三，组内每一位老师根据自己的教学心得都积极撰写论文。四、培养学生综合素养本学期本教研组以培养学生综合素养为出发点，开展了许多活动，如半命题作文比赛、写字比赛、科幻画比赛、漫画创新赛等等。这些活动的开展留给我们很多的思考学生是学习活动中最活跃的小主人，也是最大的受益者。他们主动参与，乐于探索，勤于思考。作为教师，要多为他们创造这样一个氛围、一个情境，使他们的创新精