



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.4 数学归纳法(建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1.(2016广州高二检测)用数学归纳法证明3nn3(n3,nN),第一步验证()A.n1B.n2C.n3D.n4【解析】由题知,n的最小值为3,所以第一步验证n3是否成立.【答案】C2.已知f(n),则()A.f(n)共有n项,当n2时,f(2)B.f(n)共有n1项,当n2时,f(2)C.f(n)共有n2n项,当n2时,f(2)D.f(n)共有n2n1项,当n2时,f(2)【解析】结合f(n)中各项的特征可知,分子均为1,分母为n,n1,n2的连续自然数共有n2n1个,且f(2).【答案】D3.用数学归纳法证明123n2,则当nk1(nN)时,等式左边应在nk的基础上加上() A.k21B.(k1)2C.D.(k21)(k22)(k23)(k1)2【解析】当nk时,等式左边12k2,当nk1时,等式左边12k2(k21)(k1)2,故选D.【答案】D4.设f(x)是定义在正整数集上的函数,且f(x)满足:“当f(k)k2成立时,总可推出f(k1)(k1)2成立”,那么,下列命题总成立的是()A.若f(3)9成立,则当k1时,均有f(k)k2成立B.若f(5)25成立,则当k4时,均有f(k)k2成立C.若f(7)49成立,则当k8时,均有f(k).假设nk时,不等式成立,则当nk1时,应推证的目标不等式是_.【解析】当nk1时,目标不等式为:.【答案】8.用数学归纳法证明1222(n1)2n2(n1)22212时,由nk的假设到证明nk1时,等式左边应添加的式子是_.【解析】当nk时,左边1222(k1)2k2(k1)22212.当nk1时,左边1222k2(k1)2k2(k1)22212,所以左边添加的式子为(k1)2k2.【答案】(k1)2k2三、解答题9.用数学归纳法证明:13(2n1)n2(nN).【证明】(1)当n1时,左边1,右边1,等式成立.(2)假设当nk(k1)时,等式成立,即13(2k1)k2,那么,当nk1时,13(2k1)2(k1)1k22(k1)1k22k1(k1)2.这就是说,当nk1时等式成立.根据(1)和(2)可知等式对任意正整数n都成立.10.用数学归纳法证明:11).【证明】(1)当n2时,左边1,右边2,左边右边,不等式成立.(2)假设当nk时,不等式成立,即1k,则当nk1时,有1kkk1,所以当nk1时不等式成立.由(1)和(2)知,对于任意大于1的正整数n,不等式均成立.能力提升1.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xnyn能被xy整除”,第二步归纳假设应写成()A.假设n2k1(kN)时正确,再推n2k3时正确B.假设n2k1(kN)时正确,再推n2k1时正确C.假设nk(kN)时正确,再推nk1时正确D.假设nk(kN)时正确,再推nk2时正确【解析】n为正奇数,在证明时,归纳假设应写成:假设n2k1(kN)时正确,再推出n2k1时正确.故选B.【答案】B2.对于不等式n1(nN),某学生的证明过程如下:(1)当n1时,11,不等式成立;(2)假设当nk(kN)时,不等式成立,即k1,则当nk1时,(k1)1,所以当nk1时,不等式成立.上述证法() A.过程全都正确B.n1验证不正确C.归纳假设不正确D.从nk到nk1的推理不正确【解析】n1的验证及归纳假设都正确,但从nk到nk1的推理中没有使用归纳假设,而是通过不等式的放缩法直接证明,这不符合数学归纳法的证题要求.故选D.【答案】D3.用数学归纳法证明34n252n1能被14整除的过程中,当nk1时,34(k1)252(k1)1应变形为_.【解析】当nk1时,34(k1)252(k1)18134k22552k125(34k252k1)5634k2.【答案】25(34k252k1)5634k24.设函数yf(x)对任意实数x,y都有f(xy)f(x)f(y)2xy.(1)求f(0)的值;(2)若f(1)1,求f(2),f(3),f(4)的值;(3)在(2)的条件下,猜想f(n)(nN)的表达式,并用数学归纳法加以证明.【解】(1)令xy0,得f(00)f(0)f(0)200f(0)0.(2)f(1)1,f(2)f(11)1124,f(3)f(21)412219,f(4)f(31)9123116.(3)猜想f(n)n2,下面用数学归纳法证明.当n1时,f(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 对氨基苯甲酸酯和酰苯胺类局部麻醉药物的分析讲课文档
- 关系数据理论演示文档
- 建筑行业新质生产力转型与创新
- 武汉新质生产力发展案例与启示
- DB32-T 5159-2025 车载毫米波雷达目标模拟器性能测试规范
- 文旅产业:新质生产力的新引擎
- 安全生产标识设计讲解
- 分布式能源系统2025年生物质能源的生物质能热电联产技术挑战与对策报告
- 2025年茶饮市场品牌扩张中的消费者洞察与需求满足研究报告
- 折扣零售业态2025年市场细分与细分市场消费者行为研究报告
- 光伏组件回收再利用建设项目可行性研究报告写作模板-拿地申报
- JGT163-2013钢筋机械连接用套筒
- HIV感染产妇分娩母婴阻断演练脚本
- 《公路桥梁施工监控技术规程》(JTGT3650-01-2022)
- 血气分析标本采集及结果判读
- 科技园区建设规划
- 2024广西公需课高质量共建“一带一路”谱写人类命运共同体新篇章答案
- 家长会课件:小学一年级家长会
- 客舱安全与应急处置(含活页实训手册) 课件 模块四 客舱失火处置
- GB/T 43677-2024生态系统评估陆地生态资产核算技术指南
- 儿童及青少年知情同意书版本
评论
0/150
提交评论