人教部编版六年级语文上册一课一练26.我的伯父鲁迅先生A卷

人教部编版六年级语文上册一课一练26.我的伯父鲁迅先生A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共51分)1. （1分）查字典填空。 （1）“塑”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“滇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （1分）选词填空。 观测 观察 察看（1）我们在平时的生活中要养成仔细_的好习惯。 （2）夜幕下，游击队员们偷偷钻出了芦苇荡，趁着月色_敌人的动静。 （3）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定对火星作近距离的_。 3. （3分）根据拼音写出词语他正在研究发展xn hun_经济和构建h xi_社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少rng y_。4. （2分）照样子，写词语。懒洋洋 _ _小心翼翼 _ _喜：喜欢欢快快慢慢性性格需：_5. （5分）写出下面句子运用的修辞方法。能不忆江南？_6. （2分）开放题我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。先说说读上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。7. （20分）阅读下文，回答问题动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。（1）照样子写词语毛茸茸：_、_（2）这篇短文共有_个自然段，写了_、_、_哪三种动物的耳朵。（3）狗的耳朵的特点是_，作用是_。（4）你还知道其他哪种有趣的动物的耳朵，写一写？ 8. （17分）阅读下文，回答问题杨柳我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（ w）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕（ro ro）着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。（1）选择括号中的正确读音可恶_（ w） 环绕_（ro ro）（2）文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳_的特点。（ ） A . 向上发展B . 可怜可恶C . 向下低垂（3）作家为什么如此喜欢杨柳？（ ） A . 贪图自己的光荣B . 长得越高，越垂得低，不忘本。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基