浙教版科学八年级下学期 3.5 人体呼吸系统的结构和气体交换（第1课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.5 人体呼吸系统的结构和气体交换（第1课时）同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共20分)1. （2分）如图是模拟膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是（ ）A . 甲是呼气过程，膈肌收缩B . 乙是呼气过程，膈肌收缩C . 乙是吸气过程，膈肌舒张D . 甲是呼气过程，膈肌舒张。2. （2分）生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列说法不科学的是（ ）。 A . 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换B . 小肠的内表面有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收C . 心房心室间、静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流D . 肾小管周围缠绕着毛细血管，利于发生过滤作用3. （2分）肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（ ）A . 一层B . 两层C . 三层D . 四层4. （2分）如图显示一人处于静态状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况，下列叙述中错误的是（ ） A . A点时,膈肌处于完全放松状态。B . B点时,肺内气体量最少。C . 从v到X期间,肺完成了一次呼吸。D . 从V到W期间,肺排出空气。5. （2分）使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛A . B . C . D . 6. （2分）下图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（ ） A . 若H为心脏，则M中流静脉血，N中流动脉血B . 若H为肺泡，则N内血液中的二氧化碳含量增多C . 若H为肾小球，则M、N均为动脉D . 若H为甲状腺，则N内血液中的甲状腺激素的含量下降7. （2分）2014年春季，浙江多地遭遇雾霾。出门戴口罩能防止雾霾中的细颗粒物由口鼻侵入肺部。雾霾中的细颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。雾霾中的颗粒经过鼻、咽、 喉之后，进入血液之前，经过的结构依次是（ ）A . 气管、肺泡、支气管B . 气管、支气管、肺泡C . 支气管、肺泡、气管D . 肺泡、支气管、气管8. （2分）如理模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（ ）A . 模拟的器官能使到达的气体变得清洁、温暖、湿润B . 和分别模拟胸廓和膈C . 图甲模拟吸气过程D . 图乙模拟膈肌收缩，位置上升9. （2分）归纳法是科学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是（ ） A . 肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的B . 小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C . 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的D . 叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的10. （2分）学习了人体的物质与能量的转换后，小科在老师的指导下整理出如图所示思维导图。 （1）若人体某血液循环路径为，右心室abc左心房，则a中血液奇含氧量比c中血液_（填“多“或“少”）。 （2）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是泌尿系统中肾小球的_作用发生异常所致。 （3）消化、呼吸、循环，泌尿等系统在X系统和内分泌系统的共同即竹下协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体，则X是_系统。 二、 中档题 (共2题；共4分)11. （2分）肺泡内的气体与血液间的气体不断交换是因为（ ）A . 肺泡有良好的弹性B . 肺泡内的气体浓度高，压力大C . 肺泡内氧的含量比血液中氧的含量高，二氧化碳的含量比血液中的低D . 肺泡内的氧的含量比血液中二氧化碳的含量高12. （2分）下列肺的结构特点中，与其气体交换功能相适应的是（ ） 肺内有大量的肺泡 肺泡壁很薄 肺泡壁外布满毛细血管A . B . C . D . 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共10题；共20分)1-1、2-