二年级上思想品德教案第4单元第1课水的秘密未来版.doc_第1页
二年级上思想品德教案第4单元第1课水的秘密未来版.doc_第2页
二年级上思想品德教案第4单元第1课水的秘密未来版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元 和水交朋友第一课 水的秘密活动目标：1. 了解水的三种存在状态，能在生活中收集各种水样来观察。2. 能用观察记录的方法进行探究活动。3. 有发现问题、提出问题的意识。活动重难点：1. 了解水的三种存在状态，能在生活中收集各种水样来观察。2. 有发现问题、提出问题的意识。活动方法：交流、讨论、观察。活动准备： 完成观察小纪录（表）。 培优辅差： 活动时间：2课时。第一课时活动过程课堂补充一、激趣导入二、读儿歌小河水，哗哗流了解说的用途，知道水的重要性。三、讨论1、你知道水是从哪里来的吗？2、水给我们带来了那些好处？3、假如没有了水，结果会怎样？四、找水去1、找一找，在我们的身边，那些地方有水？2、把能收集到的水收集起来，贴上标签。也可以把书上看到的、电视上看到的水（在哪里）记录下来。3、小组讨论：找水时需注意什么？五、课堂小结找水时要注意安全。第二课时活动过程课堂补充一、复习回顾。二、水的秘密观察小纪录什么地方有水我的观察方法观察结果1、你们收集到了多少种水源？（主要以河水、饮用水、露水为重点）发现它们的颜色、味道、形状是否一样？2、水有几种存在方式？（三种，即：固态、液态、气态。）3、你在什么地方发现的？三、建立小水库把用不同方法找到的水分别装到不同的瓶子里，并贴上标签。然后在班级内进行交流，看看这些水的发现是不是一样，你是怎么找到的？你对有这么多方法可以找到水有什么感想？（水对我们来说非常重要）四、班级交流会以“我认识的水”为题，谈谈你的发现和想法。五、课堂总结。水的存在方式有三种，即：固态、液态、气态。板
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论