江苏省教育理论基础知识考点总结.doc

江苏省教育理论基础知识考点总结从江苏省各地历年教育学真题试卷分析，考试内容涉及知识点多、覆盖面比较广，教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能和写作的知识都有。重点集中前几部分，教师职业道德和教育教学技能部分考点较少。在教育学这一部分中，基础知识方面，学记里的教学思想以选择题的形式出现了多次，应重点掌握，而其他教育家及其代表著作等知识点主要是以选择题的形式出现，备考时除了要掌握一定的解题技巧，还要全面。系统地学习并掌握基本知识，确定问题的界限，理解问题的实质。教育的基本规律部分，主要考查了教育与政治经济制度、生产力水平、科学技术之间的关系，以及个体身心发展的主要因素，其中的遗传和环境是考查的重点，主要以选择题的形式出现，其中有的是多选题，难度加大，要全面掌握相关的理论。教育目的与教育制度这一部分主要考查了教育目的的相关知识，素质教育一共出现了三次，考试频率高，试题形式有选择题、判断题、简答题等，除了准确掌握知识点，进行多次复述和记忆，还要加深理解。教师和学生这一部分中，主要考查教育及其职业素养和新型师生关系两大部分，其中教师角色和新型师生关系出现次数较多，主客观题型都有，考查识记和应用能力。课程部分的试题比较少，课程流派和课程改革影响因素重点掌握。教学这部分是重点考查内容，教学过程、教学原则、教学方法和教学评价考查次数较多，班级授课制和教学过程的知识点均出现过三次，主客观题型都有，要准确识记并加强应用。德育部分重点考查了德育的方法和模式，以选择题的形式出现，加强理解即可。班主任与班级管理中的班主任工作的内容和方法以材料分析题型出现，应提高理论分析水平。在心理学部分中，年龄阶段的划分、知觉的特性、注意的品质、艾宾浩斯遗忘规律、思维、“多元智能理论”、 马斯洛需要层次理论、气质类型、性格及结构特征等几个知识点出现频率都很高，应重点掌握。这一部分的试题以选择题、填空题和判断题型居多，也有少数的主观的分析题，全面细致的掌握有关的知识点，还要在扎实基础知识的基础上，注重理论联系实际，提高实际应用能力。在教育心理学知识部分，主要考查了学习理论、学习心理和心理健康与教师职业心理三部分的内容。学习心理这一部分的知识出现的次数较多，学习动机、学习迁移、知识与技能、问题解决与创造性、品德与态度的内容都有所涉及，题型以选择题、判断题、简答题和名词解释出现，主要考查知识的识记和理解。教育法律法规部分主要考核的法律有义务教育法、教育法、未成年保护法，国家中长期教育改革和发展规划纲要和教师法出现的较少。这部分的题型主要以客观题出现，考查相关法律法规的理解、识记和应用能力。 新课程改革部分的知识点主要集中在新课程理念、三级课程管理、三维目标、学习观、教学观和学生观方面，题型有客观题，还有分值比较高的材料分析题、简答题、案例分析和方案设计，因此对这一部分的知识，不但要牢固掌握新课程理念的含义，还要多关注教育教学热点问题，注重理论联系实际，提高理论分析水平。 教师职业道德和教育教学技能这两部分的试题较少，重点掌握教育教学技能这部分，题型主要以教学设计的形式出现，考查考生的实际教育教学设计的能力，因此，不但要掌握基本的理论知识，还要在备考时实际运用理论知识训练教学的设计，提高实际应用能力。教育学部分章节知识点考查题型重要程度教育概述陶行知教育理论判断题选择题孔子教育观点判断题选择题杜威教育观点判断题选择题学记判断题选择题苏霍姆林斯基的著作判断题选择题大教学论判断题选择题卢梭爱弥儿判断题选择题赫尔巴特普通教育学判断题选择题教育的构成要素判断题选择题、名词解释师生关系两大流派判断题选择题教育的功能判断题、论述题选择题、简答题教育的概念、属性、起源判断题选择题校风判断题、简答题选择题教育的基本规律影响个体身心发展的主要因素（环境、遗传）选择题学校精神文化多选题判断题个体身心发展的规律选择题填空题判断题政治、经济与教育关系多选题简答题判断题教育与生产力水平选择题填空题判断题教育目的与教育制度制度化教育素质教育的内涵选择题判断题简答题现代教育特点判断题选择题教育目的、培养目标、教学目标名词解释多选题判断题填空题简答题学制多选题教师与学生教育机智判断题教学相长选择题教师职业素养（职业道德）简答题选择题判断题教师职业的性质和特点选择题简答题教师专业发展（概念、内容、阶段、途径、实现）新型师生关系案例分析简答题选择题课程制约课程的因素判断题选择题简答题主要课程理论流派（结构主义课程论）选择题判断题课程的概念、类型单选题判断题名词解释教学班级授课制填空题判断题选择题教学过程（结构、基本规律）填空题判断题简答题教学原则（直观性、因材施教、启发性、循序渐进）简答题填空题判断题教学评价类型（诊断性评价、相对性评价、自我评价）简答题选择题案例分析教学方法（讲授法、讨论法）材料分析题选择题简答题填空题教育策略选择题简答题教学模式（非指导性教学）选择题名词解释判断题教学工作基本环节（上课、备课）选择题名词解释判断题简答题导生制填空题教学环境填空题学生减负选择题德育德育模式（社会模仿模式）单选题“教师主导作用与学生主体作用相结合”案例分析填空题选择题德育的途径填空题德育的方法（说服教育法、陶冶教育法、品德修养指导法）填空题案例分析选择题班主任与班级管理班主任工作的内容和方法（了解和研究学生）选择题班主任的中心工作材料分析题选择题填空题班级管理模式选择题填空题班集体的培养选择题简答题论述题心理学部分章节知识点考查题型重要程度心理学概述心理过程选择题填空题心理的实质填空题选择题判断题精神分析心理学（弗洛伊德）填空题判断题现代认知心理学（皮亚杰）填空题选择题最近发展区论述题填空题名词解释判断题年龄阶段划分选择题判断题学习习惯的建立选择题判断题认知过程注意（特点、品质、分散）选择题简答题知觉特性（选择性）选择题判断题艾宾浩斯遗忘规律单选题记忆（概念、品质、方法）材料分析题判断题单选题记忆的类型（瞬时记忆、机械识记）判断题单选题想象判断题单选题概念的定义判断题单选题思维（概念、类型抽象逻辑思维）判断题单选题填空题创造性思维的培养选择题判断题简答题论述题情绪情感与意志意志的品质及其培养简答题论述题判断题理智感选择题判断题情感的分类选择题判断题填空题个性心理“多元智能理论”判断题简答题单选题案例分析个性心理特征选择题判断题填空题马斯洛需要层次理论判断题简答题选择题案例分析能力及差异填空题选择题性格及结构特征填空题选择题判断题气质类型选择题判断题智力的核心选择题判断题智商水平、智力测验选择题判断题个性的稳定性选择题自我调控系统选择题填空题教育心理学部分章节知识点考查题型重要程度学习理论接受学习理论（先行组织者）名词解释选择题判断题建构主义学习理论（知识观、学习观、学生观|判断题简答题选择题经典性条件反射作用论（惩罚）判断题选择题学习的实质选择题判断题学习心理学习迁移（含义、分类、因素及促进）选择题判断题案例分析简答题学习动机（含义、分类）选择题判断题学习动机理论（需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论）选择题判断题案例分析学习动机与效果关系判断题选择题态度和品德（形成过程、结构）判断题选择题填空题思想品德教育的过程判断题选择题填空题问题解决与创造性（策略、影响因素、及其培养）选择题填空题简答题论述题知识与技能（概念学习、操作技能、心智技能、下位学习）填空题简答题论述题教学心理布卢姆教学目标分类多选题填空题课堂管理选择题简答题心理健康与教师职业心理心里评估的内涵单选题判断题心理健康教育途径选择题简答题问题行为选择题判断题学生心理健康问题（厌学症）选择题判断题教师成长公式选择题判断题填空题教师的职业成长选择题判断题填空题简答题论述题教育法律法规部分 法律知识点考查题型重要程度义务教育法第二十九条“两免”修订和实施时间第二十六条年限基本属性填空题选择题简答题判断题教育法学生的权利和义务（隐私权）选择题判断题教师法颁布时间、教师权利选择题判断题国家中长期教育改革和发展规划纲要选择题填空题未成年保护法第十九条第十八条第六十六条第二十二条填空题选择题简答题判断题教师资格条例第九条第三条选择题判断题师范生免费教育选择题“阳光体育运动”选择题判断题教育公平选择题判断题“优先发展教育，建设人力资源强国”选择题判断题新课程改革部分知识点考查题型重要程度三维目标材料分析题判断题选择题美国教育改革运动判断题选择题三级课程管理判断题选择题江苏高考模式判断题学习方式（合作学习、学会学习）简答题单选题基础教育课程改革纲要(试行)选择题填空题新课程理念（教学观、学生观）案例分析方案设