苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元12《夜晚的实验》同步练习D卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元12夜晚的实验同步练习D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共50分)1. （6分）我能把字写漂亮。yn xn hu liow yng w zngj jng hu shn_2. （8分）我是拼音小能手ji shq zh wn ynp xish pinmn z_3. （10分）读古诗锄禾，根据内容填空农民伯伯在田地里_；农民伯伯劳作之后_滴在土地上 4. （6分）补充课文（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！5. （6分）日积月累。 济南大明湖有一副对联全国闻名即：_，一城山色半城湖。十三四岁的我们青春年少，古代称此年龄段的女子为_。6. （14分）判断正误 （1）纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。（2）“罗丹的嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。”是个比喻句。（3）渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。 （4）手不释卷讲的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（5）荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。二、 阅读理解 (共2题；共34分)7. （15分）阅读课文片断，完成练习。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像的德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化，由此看来，水是真君子啊！”（1）写出这段话的中心句。（2）联系上下文，解释词语。意味深长：_教化：_（3）填空。孔子说水是“真君子”因为在他看来，水有这样的四个特点：_、_、_、_。孔子的这番话，你还联想到水有哪些特点，请再写两个_、_。8. （19分）阅读短文，完成练习。蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，他们似乎除了葬身火海已无别的选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球冲向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给予人们一些启示呢(选自小学语文教材蚁国英雄有改动)（1）把最后一段缺漏的标点补上。（2）从文中找出下面词语的反义词。分散_缓慢_（3）联系上下文，解释下面的词语。惊心动魄：_绝处逢生：_（4）写出第二自然段的段意。（5）读蚂蚁的壮举给了你什么启示。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）请以幸福为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇 400500字的作文。说到幸福二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护马克思说奋斗就是幸福，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6