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第八单元单元练习一、填空题。1、给多音字组词。薄:bo( ) b( )似: s( ) sh( )佛:f( ) f( ) 兴:xn( )xn( )2、选字组词优幽( )静谱普( )写探( )访仿风( )彩采练炼( )制蜡措( )烛3、把词语补充完整。雕()画()()夺()工古()古()()音()梁()不()收()()人口阳()白()()()龙蛇4、用“静”字组词,填在括号里。(不可重复)(1)请你()下来,再想想办法。(2)照片中的妈妈笑得美丽又()。(3)高考的考场格外()。(4)朗月照着古朴的小镇,四周一片()。5、写出下列各句所用的修辞方法。(1)大地像一块绿色的地毯。()(2)小金鱼快乐地游来游去。()(3)小鹿一边散步,一边欣赏自己映在水中的影子。()(4)舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。()6、按要求完成句子练习。(1)蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改成陈述句)_(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。(用划线的词语写一句话)_(3)那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤。(仿写句子)那微笑,有时让人觉得_,有时让人觉得_。(4)两山之间流淌着弯弯的小路。(修改病句)_(5)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)_(6)兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改成“把”字句)_二、阅读理解。1、课内阅读。伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(1)写出下列词语的意思。绝:_若:_ 峨峨:_洋洋:_(2)文中最能体现知音难觅的句子是()A伯牙善鼓琴,钟子期善听。B子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。C志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”(3)伯牙绝弦的原因是什么,请在文中找出原句,并写出来。_(4)伯牙绝弦这个故事赞扬了()。A朋友间相互理解和欣赏的真挚友情B伯牙的琴技和钟子期的音乐鉴赏能力C伯牙和钟子期志趣高远,情操高尚2、课外阅读。虾趣齐白石虾图之妙,大可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代画家的同题材作品,没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年,七十岁时达到了古人的最高水平,他不懈努力,进入了更高的境界。我家的客厅挂着一幅齐白石虾图,那十来只虾,画得生动极了。一次,有个农妇肩上挑着水桶,一进门,看见那幅画,竟着了迷,担子没有卸肩就站着欣赏,还连声啧啧赞叹:“真像活的一样呀!”作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏,这可以说是一个艺术家的最高荣誉了。齐白石仔细观察虾的生活,所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾,观察过虾。此后,对齐白石虾图之趣有了更深的认识。虾的颜色会随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。生命力旺盛的虾,身体透明,生命力减弱的时候,透明度就降低了,逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾,它头部的那一团黑色的东西越明显。虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候,伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。观察了虾的生活,我逐渐明白,齐白石画那十几只虾,是颇费心机的,它们真的是多彩多姿!既有来自淤泥地带较黑的虾,也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出,显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的,也有正在向后退的,还有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹,但是只要看到那些虾的姿态,仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观察了多少虾,画得这样出神入化!(1)最后一个自然段是围绕哪句话来写的?请写出来。_(2)作者根据什么说齐白石的画栩栩如生?_(3)划线的句子在文中起到了什么作用?_三、习作。请以“我的梦”为题,写出自己想当艺术家的梦想。参考答案一、1、薄片 淡薄 似乎 似的 仿佛 佛像 高兴 兴奋2、幽谱访采炼蜡3、梁栋巧天色香余绕美胜脍炙春雪笔走4、(1)冷静(2)恬静(3)安静(4)寂静5、(1)比喻(2)拟人(3)拟人(4)比喻6、(1)蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画,世界上没有多少人能亲睹她的风采。(2)天上的云像一团棉花似的。(3)如沐春风隐隐忧郁(4)两山之间流淌着弯弯的小溪。(5)“蒙娜丽莎”是明珠。(6)美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。二、1、(

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