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文档简介

幼儿园小班绘画教案大毛线团 绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的。下面快随来看看“幼儿园小班绘画教案：大毛线团”。感谢您的阅读。 1.理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情趣。 2.尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。 3.喜欢绘本创作并乐在其中。 1.已了解猫的形态、生活习性。 2.熟悉绘本大毛线团的情节、PPT课件。 3.16开彩纸，各种大小、形状的猫外形图（头部、身体、四肢、尾巴），胶棒，蜡笔。 一、回忆绘本，重点欣赏、感知风格特点 1.谈话回忆绘本故事情节，感受绘本表达的美好情感。 师：上次，我们欣赏了绘本大毛线团，它讲了一个什么故事？妈妈爱着小猫，小猫心里怎样？小猫爱妈妈吗？当猫妈妈织毛衣时，小猫是怎么做的？ 小结：绘本中猫妈妈和小猫互相爱着对方。 2.播放PPT，呈现绘本的典型画面，重点欣赏。 师：小朋友，你最喜欢大毛线团里哪一个画面？你觉得这只小猫在干什么？它是怎样绕毛线的？ 3.探讨：这么可爱的小猫是怎么做出来的？（巧妙的布贴，暖暖的颜色。） 二、绕毛线游戏，多感官参与，快乐体验 1.师幼共玩绕毛线游戏，体验小猫的快乐心情。 师：让我们听着音乐一起走进小猫奇妙的“大毛线团”之旅。 2.欣赏小猫绕毛线的动态图，引导幼儿用身体动作来模仿。 师：这只小猫是怎样绕毛线的？绕出了一个怎样的大毛线团？一起学一学。 3.教师边讲解边演示小猫不同姿态的拼贴方法。 师：瞧，小猫的头与身体可以这样连接，它的脚伸向前方，还可以把小猫头、身体和脚的方向变换一下，这次，小猫在看着后面呢！它的身边是各种各样的大毛线团，是不是很有趣。 三、创作表现，组合拼贴，大胆想象 1.提出创作要求：在我们的“大毛线团”故事里会有什么有趣的事呢？请你先想一想，再用图片摆一摆，然后用胶棒把小猫粘贴好。 2.幼儿创作，教师巡视指导，鼓励幼儿组合拼贴时大胆想象，并添画出各种各样的毛线团。 四、展示作品，互相欣赏，体验
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