人教版数学三年级下册全册课件

人教版数学三年级下册全册课件 全册课件 认识方向 主题图 例1 位置与方向 一 一 情境导入 一 情境导入 早晨 太阳在东边 早晨起来 面向太阳 前面是东 后面是西 左面是北 右面是南 二 探究新知 二 探究新知 早晨 太阳在东方 北 西 东 南 早晨 太阳在东方 图书馆在校园的面 东 二 探究新知 北 西 东 南 体育馆在校园的面 西 二 探究新知 北 西 东 南 早晨 太阳在东方 教学楼在校园的面 北 二 探究新知 北 西 东 南 早晨 太阳在东方 大门在校园的面 南 二 探究新知 北 西 东 南 早晨 太阳在东方 三 知识运用 早晨起来 面向太阳 前面是 后面是 左面是 右面是 东 西 北 南 1 南 西 三 知识运用 2 北 西 东 南 先找出教室里的东方 然后想办法找出其他三个方向 三 知识运用 3 四 布置作业 作业 第5页练习一 第1题 第2题 方向示意图 例2 位置与方向 一 夜晚 面向北极星 前面是 后面是 左面是 右面是 北 南 西 东 一 复习旧知 二 探究新知 地图通常是按上北下南 左西右东绘制的 指的方向是北 大门在操场的下面 就是在操场的南面 下面是我们学校的示意图 二 探究新知 教学楼在操场的 面 体育馆在操场的 面 北 西 下面是我们学校的示意图 操场在图书馆的 面 图书馆在体育馆的 面 二 探究新知 西 东 想想我们站在哪儿观察 二 探究新知 教学楼在大门的 面 大门在教学楼的 面 北 南 下面是我们学校的示意图 想想我们站在哪儿观察 1 做一做 根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物 三 知识运用 1 天安门城楼在国旗的北面 2 人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面 3 中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面 天安门城楼 人民大会堂 中国国家博物馆 三 知识运用 根据下面的描述 标明学校示意图中的建筑物 2 三 知识运用 图书馆 图书馆在学校大门的北面 2 教学楼在图书馆的西面 教学楼在花坛的东面 三 知识运用 教学楼 花坛 2 图书馆 三 知识运用 操场 实验楼 操场在教学楼的南面 实验楼在操场的西面 教学楼 花坛 2 图书馆 3 你知道吗 司南 古代罗盘 指南针 指南针是用来指示方向的 早在二千多年前 我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器 司南 后来又发明了罗盘 指南针是我国古代四大发明之一 三 知识运用 四 布置作业 作业 第5页练习一 第3题 认识方向 例3 位置与方向 一 西 一 情境导入 南 北 先根据东方确定其他三个方向 再描述学校建筑物的位置 二 探究新知 从图中你获得了什么信息 二 探究新知 餐厅在校园的角 西北 二 探究新知 存车处在校园的角 东南 二 探究新知 科技楼在校园的角 西南 二 探究新知 餐厅在存车处的方向 西北 北 二 探究新知 科技楼在多功能厅的方向 西南 北 二 探究新知 多功能厅在科技楼的方向 东北 北 三 知识运用 1 在黑板上标出自己家的位置 并说一说自己家在学校的什么方向 描述小动物家的位置 三 知识运用 2 学校 学校 三 知识运用 2 小兔家在学校的方向 西北 北 学校 三 知识运用 2 小鹿家在学校的方向 东南 北 学校 三 知识运用 2 小猪家在长颈鹿家的方向 东北 北 学校 三 知识运用 2 小老虎家在小猴家的方向 西南 北 四 布置作业 作业 第9页练习二 第1题 第10页练习二 第7题 行走路线 例4 位置与方向 一 行走路线 例4 位置与方向 一 一 情境导入 北 西北 东北 东南 西南 西 东 南 看图确定其他七个方向 熊猫馆在西北角 去熊猫馆 可以先到狮山 再向西北走 也可以 二 探究新知 二 探究新知 从长颈鹿馆先向西北走 到狮山 再向西南走 二 探究新知 说一说其他动物分别在狮山的什么方向 二 探究新知 同桌互相提出问题 并且试着解答 三 知识运用 1 生活中的数学 我能在夜空中找到北斗星 燕子每年都从北方飞往南方过冬 今天刮西北风 熊猫馆在动物园的角 飞禽馆在动物园的角 西北 东北 三 知识运用 根据 动物园导游图 回答问题 2 三 知识运用 猴山在狮山的方向 长颈鹿馆在狮山的方向 西南 东南 2 三 知识运用 熊猫馆在长颈鹿馆的方向 长颈鹿馆在熊猫馆的方向 西北 东南 2 对比两个问题 你有什么发现吗 三 知识运用 海洋馆在大门的方向 大门在海洋馆的方向 东北 西南 2 对比两个问题 你有什么发现吗 三 知识运用 1 森林中的小动物各住在什么位置 小松鼠住在森林的西北角 我先 2 小熊的送货路线是 东 南 西 3 四 布置作业 作业 第9页练习二 第3题 认识东南西北 简单的平面图 第一单元位置与方向 一 复习导入 你知道校园东 南 西 北四个方向各有什么 你能说一说图中的标志物所在的方向吗 东 西 北 南 二 探究新知 1 用示意图表示例1情境图中的标志物 如果要将图中的操场 图书馆 大门 体育馆和教学楼用示意图表示出来 该怎么绘制 要注意建筑物所在的实际方向哦 二 探究新知 2 感悟平面图按 上北下南 左西右东 绘制的必要性 这四幅示意图有什么相同点和不同点 二 探究新知 教学楼 大门 体育馆 图书馆 2 感悟平面图按 上北下南 左西右东 绘制的必要性 为了便于交流 地图通常按上北下南 左西右东绘制 二 探究新知 3 认识平面图上的方向 这幅示意图上方表示的是什么方向 指的方向是北 示意图的下面 左面和右面分别表示的是什么方向呢 上北下南 左西右东 二 探究新知 3 认识平面图上的方向 大门在操场的什么方向 体育馆在操场的什么方向 示意图中 大门在操场的下面 就是在操场的南面 示意图中 体育馆在操场的左面 就是在操场的西面 二 探究新知 3 认识平面图上的方向 教学楼在大门的 面 图书馆在体育馆的 面 大门在教学楼的 面 教学楼在操场的 面 操场在图书馆的 面 操场在体育馆的 面 北 东 南 北 西 东 操场怎么在图书馆的西面 又在体育馆的东面呢 参照物体不同 描述的方位会有不同 在刚才的填写过程中 你还有什么发现 二 探究新知 4 我来当导游 1 根据描述标明天安门地区示意图中的建筑物 2 用所学的东 南 西 北知识和了解的天安门地区建筑物知识 当导游进行介绍 天安门城楼 人民大会堂 中国国家博物馆 三 巩固练习 1 按平面图上的方向描述物体的位置 东 北 南 东 北 西 三 巩固练习 2 我国有五座名山合称 五岳 它们分别是中岳嵩山 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 你能在地图上找到它们吗 三 巩固练习 3 小兔 小羊 小马和小狗要搬进下面的新家了 请你给它们安排好房间 并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向 四 课堂小结 这节课你有什么收获 怎样在地图上辩认东 西 南 北 第二单元 除数是一位数的除法 口算除法 一 一 复习引入 彩色手工纸每沓10张 每盒100张 口答 1 1盒里面有 沓手工纸 10沓有 个十张 2 2沓纸有 张 有 个十张 3 80张纸有 沓 4 2盒纸有 张 个百张 5 400张能装 盒 有 个百张 二 探索操作 把60张彩色手工纸平均分给3人 每人得到多少张 1 60 3 你是怎样算的 20 二 探索操作 猜一猜后面每一组算式 1 2 3 2 10 20 90 3 30 80 4 20 二 探索操作 600 3 1 把600张彩色手工纸平均分给3人 每人得到多少张 100张 100张 100张 100张 100张 100张 200 张 三 巩固提高 8 4 9 3 60 2 50 5 80 4 800 4 90 3 900 3 600 2 6000 2 500 5 5000 5 2 30 10 3 20 30 300 100 200 300 3000 1000 三 巩固提高 30 3 400 2 9000 3 60 2 800 4 5000 5 10 200 3000 30 200 1000 三 巩固提高 一共90人 先排成人数相同的9列 再围成人数相同的3个圆圈 1 每列多少人 2 每个圆圈多少人 90 9 90 3 第二单元 除数是一位数的除法 口算除法 二 初稿 安徽省黄山市徽州区岩寺镇中心学校孙春光核稿 安徽省黄山市教科院高娟娟统稿 安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利 一 复习引入 口算 20 200 2000 3 300 3000 6 100 1000 二 探索操作 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸 平均每班用了多少张 2 120 3 你是怎样算的 100张 40 二 探索操作 15 5 150 5 240 6 2400 6 3 30 40 400 二 探索操作 3 把66张彩色手工纸平均分给3人 每人得到多少张 66 3 你是怎样算的 22 三 巩固练习 90 3 96 3 46 2 64 2 30 32 23 32 三 巩固练习 200 90 80 21 42 33 三 巩固练习 公园运来88盆花 准备摆在2个花坛里 平均每个花坛摆多少盆花 如果摆在4个花坛里呢 88 2 44 盆 88 4 22 盆 三 巩固练习 一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍 是一只企鹅的9倍 东北虎360千克 鸵鸟 千克 企鹅 千克 90 40 口算除法 例1 例2 除数是一位数的除法 一 复习旧知 6 3 15 5 8 4 30 3 24 6 500 4 2 2 4 3 90 2000 一 口算 二 想一想 填一填 1 80里有 个十 2 300里有 个百 3 240里有 个十 4 3600里有 个百 8 3 24 36 看谁都能算正确 手工课要用彩色手工纸 我先数数这一盒有多少张 好发给同学们 一 情境引入 提出问题 二 探究新知 把60张彩色手工纸平均分给3人 每人得到多少张 从题中 你知道了哪些信息 问题是什么 怎么列式呢 你会口算吗 60 3 二 探究新知 知道了有60张彩色手工纸 还知道了要平均分给3人 求每人得到多少张 应该用除法解答 一 情境引入 提出问题 二 探究新知 6 3 2 60 3 20 我们一起来算算吧 6沓平均分给3人 每人得到2沓 二 探究算法 60 3 20 6个十除以3是2个十 就是20 二 探究新知 60 3 20 二 探究算法 还可以怎么想 二 探究新知 想一想 600 3 200 你是怎样计算的 和同学交流一下 600里有6个百 平均分成3份 每份是2个百 也就是200 二 探究算法 二 探究新知 120 3 40 12 3 4 120 3 40 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸 平均每班用了多少张 应该怎样列式 又该怎么算呢 可以把120看成12个十 12个十除以3是4个十 就是40 二 探究算法 1 算一算 说一说 8 4 80 4 800 4 9 3 90 3 900 3 2 20 200 3 30 300 15 5 150 5 1500 5 24 6 240 6 2400 6 3 30 300 4 40 400 三 知识运用 你是怎么算的 对比这两组题有什么相同点与不同点 这组题商的位数与被除数相同 这组题商的位数比被除数少一位 三 知识运用 2 解决问题 10 人 90 9 答 每列10人 30 人 90 3 答 每个圆圈30人 一共90人 先排成人数相同的9列 再围成人数相同的3个圆圈 1 每列多少人 2 每个圆圈多少人 应该怎么求每列 每个圆圈各有多少人呢 求每列多少人 可以把90看成9个十 9个十除以9是1个十 就是10 求每个圆圈有多少人 是9个十除以3 得3个十 就是30 3 解决问题 90 360 4 千克 90 求鸵鸟多重 就是求什么 怎么算呢 请你自己算一算企鹅的体重 一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍 是一只企鹅的9倍 三 知识运用 就是把360平均分成4份 求每份是多少 36个十除以4是9个十 就是90 四 布置作业 作业 第13页练习三 第1题 第3题 第4题 口算除法 例3 除数是一位数的除法 一 复习导入 一 口算下面各题 你能都做对吗 60 3 360 9 80 4 300 6 2400 6 4000 5 20 20 400 40 50 800 1 84里有 个十 个一 2 46里有 个十 个一 3 62里有 个十 个一 一 复习导入 二 想一想 填一填 8 4 4 6 6 2 认真想一想 再填空 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 66 3 把66张彩色手工纸平均分给3人 每人得到多少张 你知道了哪些信息 要求什么呢 要把66张彩色手工纸平均分成3份 求每份是多少 二 探究新知 二 探究算法 22 应该怎样算呢 每份分得了2沓零2张 就是22张 66 3 把66张彩色手工纸平均分给3人 每人得到多少张 二 探究新知 60 3 206 3 220 2 22 22 66 3怎样口算呢 6个十除以3是2个十 6个一除以3是2个一 2个十与2个一合起来就是22 二 探究算法 66 3 先算 再算 二 探究新知 三 小结算法 96 3 口算两位数除以一位数应注意什么 要把分别除得的结果加起来 不能把十位和个位上的数弄混 46 2 先算 再算 32 23 三 知识运用 1 填一填 200 90 80 21 42 33 说一说除数是一位数的除法口算是怎么算的 把两位数分成整十数和一位数 分别除以一位数后再相加 三 知识运用 26 2 13 32 21 44 64 42 88 2 48 4 6 8 24 12 8 6 四 布置作业 作业 第13页练习三 第5题 第14页练习三 第7题 第9题 第10题 两位数除以一位数笔算 除数是一位数的除法 一 复习导入 从图中 你知道了哪些信息 可以提出什么问题 我知道了 三年级两个班的同学一共要种42棵树 四年级两个班的同学一共要种52棵树 可以求三年级平均每班种多少棵 还可以求四年级平均每班种多少棵 42 2 21 2 2 1 一 复习导入 三年级平均每班种多少棵 应该怎样列式呢 口算时是怎样想的 40 2 20 20 1 21 怎样笔算呢 4 4 2 4 2 2 2 1 2 0 21 一 探究算法 40中有2个二十 分掉4个十 2 2中有2个一 二 探究新知 42 2 还剩2个一 分掉2个一 没有剩余 0 5 2 5 0 26 2 6 4 2 1 12 2 2乘2个十 5个十减4个十 2 剩下的1个十和2个一合起来是12 2乘6个一 求四年级每班种多少棵应该怎样解答 又该怎样笔算呢 二 探究新知 一 探究算法 四年级平均每班种多少棵 52 2 二 回顾检验 我们的计算正确吗 怎么检验呢 当没有余数时 可以用商和除数相乘来验算 平均每班种26棵 2个班种的是不是52棵呢 二 探究新知 三 知识运用 1 算一算 想一想 66 3 22 92 4 23 十位如果有余数 要与个位上的数合起来一起除 你认为它们有什么相同点 有什么不同点 在计算时要注意什么 68 1 4 0 8 4 8 2 2 7 2 8 8 2 数学小诊所 明明 三 知识运用 90 4 2 1 8 0 0 1 0 5 0 亮亮 2 数学小诊所 三 知识运用 85 1 5 0 5 5 5 7 3 3 红红 2 数学小诊所 三 知识运用 3 解决问题 137 137 65 72 元 72 3 24 元 答 羽毛球每筒24元 我不小心把购物小票弄脏了 你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗 三 知识运用 四 布置作业 作业 第16页 做一做 第19页练习四 第1题 第3题 第4题 除数是一位数的除法 三位数除以一位数笔算 一 复习旧知 64 4 56 7 笔算下列各题 8 16 这两道题有什么相同点 有什么不同点 一 情境引入 提出问题 256 2 二 探究新知 每本相册插多少张照片 你能提出数学问题并解答吗 二 探究算法 1 2 4 5 1 16 2 8 6 0 128 128 2 256 你能接着除下去吗 余下的1表示多少 验算一下 左面的计算正确吗 二 探究新知 用2去除被除数的首位 够商1 商应该是位数 1写在百位上 余下的1表示1个十 256 2 三 2 2 1 4 6 4 2 4 2 1 256 6 42 6 252 4 256 答 可插满42页 还剩4张 有一本相册 每页可插6张照片 把256张照片插到这本相册里 可插满多少页 还剩多少张 2个百除以6 商不够1个百 怎么办 为什么商的十位上是4而不是别的数 余下的 1 表示多少 结合除的过程 说说竖式中每个数表示的实际意义 二 探究新知 求可插满多少页 还剩多少张 应怎样解答呢 对了 不能忘了余数 二 探究算法 4和6相乘等于24 最接近25且小于25 余下的 1 表示1个十 有余数的除法怎样验算 请你试着算一算378 2和378 6 三 观察对比 这两道题有什么相同点和不同点 今天学习了什么 要注意什么 一定要注意除到哪位 商到哪位 每一位的余数都要比除数小 二 探究新知 378 2是首位够商 378 6是首位不够商 今天学习的都是三位数除以一位数的计算 四 回顾总结 除数是一位数的除法应怎样计算 除到被除数的哪一位 就把商写在那一位的上面 二 探究新知 先试除被除数的首位 如果它比除数小 再试除被除数的前两位 余下的数必须比除数小 三 知识运用 1 先判断商是几位数 再计算 576 3 386 4 192 96 2 3 4 商是两位数 5 3 商是三位数 2 判断对错 并说明理由 1 2 3 三 知识运用 3 我问你答 456 3 546 6 784 8 656 4 商是几位数 最高位是几 三 知识运用 4 填一填 6 7 三 知识运用 四 布置作业 作业 第19页练习四 第5题 第20页练习四 第6题 第8题 第10题 除数是一位数的除法 商中间有0 4 0 500 0 0 73 0 0 0 209 0 0 0 0 1 0 0 0 一 复习旧知 口算下列各题 这些题有什么共同的特点 乘积都是0 0乘任何数都得0 二 探究新知 想一想 0除以任何不是0的数 都得 0 0 0 0 哪个数和5相乘得0 0和5相乘得0 你会解答吗 一 情境引入 提出问题 1 小明买了2套中国古典名著 每套花了多少钱 从图中你知道了哪些数学信息 二 探究新知 2 2 08 2 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 208 2 104 二 探究算法 简便写法 2 2 08 2 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 十位上的0除以2 商是几 使用简便写法 要注意什么 十位上的0除以2 不够商1 写0占位 使用简便写法时 一定要注意相同数位对齐 不要商错位置 二 探究新知 这道题与前面一题有什么不同 让我们一起来算算吧 十位上的1除以2 不够商1 怎么办 1除以2不够商1 就在十位上写0占位 2 2 16 2 1 1 2 0 1 0 16 16 0 8 216 2 108 简便写法 2 2 16 2 1 1 2 0 1 0 16 16 0 8 2 小红买了2套世界名著 每套花了多少钱 求世界名著每套多少钱 需要知道哪些信息 你会列式吗 二 探究算法 二 探究新知 1 口算下列各题 三 知识运用 0 6 0 9 0 8 0 7 0 5 0 4 0 0 0 0 0 9 0 3 0 1 0 0 可要细心哟 1 0除以任何数都等于0 2 0除以任何不是0的数结果都等于0 3 被除数中间有0 商中间就有0 2 比较填空 可要认真想一想哟 三 知识运用 3 做一做 在除的过程中 不够商1怎么办 在求出商的最高位数以后 除到被除数的哪一位不够商1 就对着这一位商0 三 知识运用 1 2 4 数学诊所 0 801 81 三 知识运用 四 布置作业 作业 第26页练习五 第1 4题 除数是一位数的除法 商末尾有0 0 1 0 0 0 一 复习旧知 1 口算下列各题 0 4 0 7 2 笔算下列各题 0除以任何不是0的数 商有什么共同特点 商都是0 被除数中间有0 商中间就会有0 这话准确吗 不准确 这要看 首位商在哪位上 还得看首位有没有余数 你估计商会是几位数 我们一起来算算吧 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 650 5 1 650元买短跳绳 可以买多少根 我认为商应该是三位数 就是求650里有多少个5 求650元能买多少根短跳绳 就是求什么 二 探究算法 650 5 5 5 650 6 5 1 3 0 15 0 0 0 1 5 130 简便写法 5 5 650 6 5 1 3 0 15 0 0 0 1 5 使用简便写法 要注意什么 个位虽然不用再除 但一定要在商的个位写0占位 二 探究新知 这是求245里有多少个8 应该用除法解答 我们算得对吗 请大家验算一下吧 个位还余5 为什么商的个位写0 245 8 2 3 5 0 4 30 8 240 5 245 2 245元买长跳绳 可以买多少根 还剩多少钱 个位不够商1 写0占位 不然3就不代表3个十了 二 探究算法 二 探究新知 三 知识运用 1 做一做 5 0 5 1 25 5 2 0 7 0 8 1 28 4 2 0 6 0 3 2 3 1 1 6 0 4 1 24 4 2 3 可要细心哟 你对除数是一位数的除法的计算方法有什么补充吗 在求出商的最高位以后 除到被除数的哪一位不够商1 就对着这一位商0 900 2 判断并改错 0 36 428 4 4 17 0 28 28 1 2 3 0 0 760 4 19 4 36 428 28 90 544 6 54 4 三 知识运用 3 填一填 三 两 4 6 三 知识运用 1 604 6 4 选一选 302 321 605 2 下面各数除以3 商末尾有0的是 三 知识运用 5 解决问题 540 9 60 组 330 6 55 组 答 够送给50位老师 55 50 学校购买了一些鲜花 9枝玫瑰花 6枝百合花 4枝康乃馨扎成一束 六年级毕业典礼时 要送给50位老师 够吗 三 知识运用 四 布置作业 作业 第27页练习五 第5题 第8题 除数是一位数的除法 除法估算 例8 一 复习旧知 二 你能估算出各题的结果吗 你是怎么想的 26 6 17 5 59 7 640 8 500 5 60 3 200 4 4200 6 1200 2 80 20 700 100 50 600 一 口算下面各题 8 3 4 你能都做对吗 想一想什么数与除数相乘最接近被除数 商就是几 大家还有什么不明白的吗 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 每天的住宿费大约是多少钱 从图中 你知道了哪些信息 要解决什么问题 住宿3天一共花了267元 求每天的住宿费是多少 题中的 大约 是什么意思 二 探究解法 267 3 谁能给大家解释一下 大约 的意思 我认为求大约多少钱 就是不用算出准确的钱数 求每天的住宿费大约是多少钱 应该怎样理解呢 二 探究新知 但也要与准确的钱数比较接近 这才合理 知道了3天的住宿费是267元 就是知道了3天的总钱数 求每天的住宿费 每天的住宿费 总钱数 住的天数 因此可以用除法来解答 267元接近270元 不需要求准确钱数 就可以用估算求结果 267 3 300 100 元 267 3 270 90 元 应该怎样计算结果呢 因为267元接近270元 用三九二十七的口诀就可以得到结果 算起来很简单 267元接近300元 二 探究解法 二 探究新知 为什么要把267元估成270元呢 把它估成260元行不行 为什么 280元呢 每天的住宿费比90元多还是比90元少 比80元呢 两位同学的解答合理吗 为什么 二 探究解法 二 探究新知 我认为都是合理的 因为不需要算出准确的钱数 他们都用估算的方法 很快求出了结果 而且算法很简单 虽然他们的结果不一样 但与准确值差距都不大 肯定比80元多 因为如果是每天80元 3天只需要240元 现在3天花费了267元 比240元多 所以每天就比80元多了 每天的住宿费比90元少 因为3天的住宿费是267元 比270元少 如果是270元 平均分成3份 每天是90元 不到270元 分成3份 每份就不到90元了 三 知识运用 1 下面算式的结果比较接近几十 78 4 361 5 178 6 98 9 470 8 500 7 70 20 30 10 60 70 说一说你是怎么算的 想几十与除数相乘 比较接近被除数 也可以想除数与几相乘 最接近被除数的第一位或前两位的数 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元 每套演出服大约多少钱 三 知识运用 2 解决问题 阅读与理解 你知道了哪些信息 要解决什么问题呢 知道了买4套演出服用去388元 求一套大约多少钱 不用求每套演出服的准确钱数 可以估算 三 知识运用 388 4 100 元 400 用除法计算 求每套演出服大约多少钱 就是求演出服的单价 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元 每套演出服大约多少钱 2 解决问题 分析与解答 三 知识运用 答 每套演出服大约100元 4套演出服的价钱接近400元 每套大约100元是合理的 还可以怎样估 自己试着算一算 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元 每套演出服大约多少钱 2 解决问题 回顾与反思 128 6 20 120 答 海龟的寿命大约是青蛙的20倍 求海龟的寿命大约是青蛙的多少倍 需要知道哪些条件 怎样解答 1 海龟的寿命大约是青蛙的多少倍 2 你还能提出其他数学问题并解答吗 三 知识运用 3 四 布置作业 作业 第31页练习六 第2题 第3题 除数是一位数的除法 除法估算 例9 一 探究新知 一 情境引入 提出问题 从图中 你知道了哪些信息 有什么不明白的问题 一共摘了182个菠萝 每箱装8个 一共有18个纸箱 求能不能装下 够装 的意思 就是看看能否全装下 够装 是什么意思 阅读与理解 二 探究解法 一 探究新知 18 20 20 8 160 个 需要精确计算吗 为什么 不需要精确计算 只需要知道18个纸箱能不能装下 所以可以用估一估的方法来解决 可以怎样估算呢 可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝 20箱只能装160个 肯定装不下 分析与解答 一 探究新知 182 180 180 8 20 求18个纸箱能否装下 可以先算一算 一共需要多少个纸箱 需要的纸箱肯定超过20个 所以18个纸箱不够装 二 探究解法 分析与解答 还可以怎样解答 他们的分析有道理吗 一 探究新知 答 18个纸箱不够装 你是怎么解决的 请和同学交流一下 都有道理 方法一是求18个纸箱大约装的数量 方法二是求大约需要多少个纸箱 就是求大约需要几份 虽然他们的想法不同 但他们都是用估算的方法 简单而快速地解决了问题 二 探究解法 回顾与反思 一 探究新知 答 23个纸箱才能装下 182 8 22 1 23 个 就是求182里有几个8 应该用笔算 多少个纸箱才能装下 这个问题应该怎样解决呢 二 探究解法 回顾与反思 二 知识运用 答 李老师打字打得更快 求哪位老师打字打得更快 就是求什么 怎么求 求他们各自每分钟打多少个字 就可以比出来了 求得的结果都是100 为什么说李老师快呢 哪位老师打字打得更快 和同学交流一下你是怎样解答的 1 二 知识运用 答 三年级平均每班捐赠图书的册数最多 你想选择什么方法解决这个问题 能说说你的方法吗 我选估算的方法 因为不需要精确计算也能解决问题 而且估算比较简单 2 二 知识运用 1吨 1000千克 7 8 9 24 箱 25 24 600 千克 600千克 1000千克 答 可以把苹果 梨和香蕉都装上车 解决问题时 我们能不能换个角度考虑呢 3 对啊 当除法不好解决时 能不能用乘法解决呢 把苹果 梨和香蕉都装上车 行吗 三 布置作业 作业 第35页练习七 第7题 复式统计表 第三单元复式统计表 一 创设情境 激发兴趣 问题1 课余时间 你有什么兴趣爱好 问题2 下边有一些活动 我们班同学最喜欢的活动是什么 每人限选一种 怎样验证你的想法 一 收集数据活动 调查本班男 女 生最喜欢下面哪种活动 每人限选一种 填写统计表 二 自主探究 构建新知 二 整理数据 问题1 观察统计表 能验证你刚才的想法吗 问题2 从统计表中知道哪些信息 在使用统计表时有什么发现 二 自主探究 构建新知 二 自主探究 构建新知 三 分析数据 这两张表有什么共同点 又有什么不同点 两张表不方便比较 有更好的方法使男女生各项对比更方便 二 自主探究 构建新知 四 合并表格 这张统计表与合并前的统计表有什么不同 二 自主探究 构建新知 四 合并表格 男生最喜欢哪种活动的人最多 女生呢 参加调查的一共有多少人 你对调查的结果有什么看法和建议 三 巩固运用 拓展提升 问题1 统计表包含哪几项内容 问题2 观察统计表中三届奥运会情况 判断下面说法是否正确 1 中国获得的金牌一届比一届多 2 俄罗斯获得的金牌一届比一届少 3 每届都是美国获得的金牌最多 三 巩固运用 拓展提升 统计表包含哪几项内容 育人小学三 1 班学生体育成绩记录单 要求 先将记录单中的数据整理在统计表中 再说一说这个班的体育成绩 男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单 三 巩固运用 拓展提升 活动 调查本班同学最喜欢的课外书类别 填写统计表 问题1 观察统计表 说一说你都知道了什么 问题2 你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗 三 巩固运用 拓展提升 四 回顾总结 积累经验 这节课我们研究了什么问题 你有什么收获 复式统计表和单式统计表相比有什么不同 它有什么优势 教材练习八第 6题 五 布置作业 口算乘法 例1 两位数乘两位数 一 复习导入 揭示课题 50 60 80 15 32 12 看谁都能算正确 仔细观察这两组题目 你们是怎样计算的 左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的 右边这组是整十数乘一位数的口算 计算时可以先把0前面的数相乘 然后在积的末尾添上0 怎样列式呢 怎样计算呢 你能提出什么数学问题 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 15 3 3筐草莓有多少盒 10 3 30 二 探究新知 二 探究算法 15 3 15 3 1 5 4 5 3 15 30 15 45 45 你会口算吗 还可以怎样计算呢 这道题你还会计算吗 二 探究新知 三 拓展延伸 15 3 45 想一想 150 3 450 因为15 3 45 所以150 3 450 100 3 300 50 3 150 300 150 450 三 知识运用 1 做一做 140 4 15 6 150 6 560 90 900 11 5 110 5 14 4 55 550 56 23 4 230 4 92 920 同学们 你都做对了吗 三 知识运用 2 填一填 3 60 21 81 100 80 5 500 400 900 27 3 20 3 7 180 5 5 三 知识运用 3 解决问题 21 3 63 人 1 3辆车最多可坐多少人 2 80人乘坐这4辆车 能坐下吗 21 4 84 人 84人 80人 能坐下 四 布置作业 作业 第43页练习九 第2题 第4题 口算乘法 例2 两位数乘两位数 任选一道题说说你是怎样计算的 一 复习导入 揭示课题 160 5 390 2 150 4 800 780 600 14 3 13 6 24 3 42 78 72 24 3 再算 4 3 12 60 12 72 先算 20 3 60 160 5 再算 60 5 300 500 300 800 先算 100 5 500 同学们 上节课我们学习了口算乘法 下面我们一起来复习 6 10 60 二 探究新知 一 情境引入 探究算法 1 橙子每盒6个 10盒有多少个 6 9 54 54 6 60 所以6 10 60 5 10 9 10 18 10 40 10 50 90 180 400 计算上面各题 你发现了什么 怎样列式呢 你会计算吗 我发现一个数乘10 积就在这个数的末尾添上1个0 怎样列式 12 2 24 二 探究新知 12 20 24 10 240 240 一 情境引入 探究算法 2 苹果每盒12个 20盒有多少个 怎样计算 还可以怎样计算呢 二 探究新知 想一想 120 20 2400 这道题你还会计算吗 120 2 240240 10 2400 二 拓展延伸 二 探究新知 二 拓展延伸 还可以怎样计算呢 想一想 43 200 8600 这道题你还会计算吗 三 知识运用 1 做一做 310 30 14 20 14 200 9300 280 2800 12 30 120 30 31 30 360 3600 930 30 20 30 200 600 6000 同学们 你都做对了吗 三 知识运用 2 把得数相同的算式用线连起来 25 3 42 20 240 3 30 40 36 20 24 50 15 5 28 30 三 知识运用 3 解决问题 12 30 360 个 1 1串糖葫芦12个山楂 穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂 2 1串糖葫芦卖3元 30串能卖多少钱 3 30 90 元 四 布置作业 作业 第44页练习九 第5题 第7题 笔算乘法 不进位 两位数乘两位数 一 复习导入 揭示课题 14 2 8 2 231 3 3 9 6 用竖式计算 怎样计算多位数乘一位数呢 多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数 一 情境引入 探究算法 二 探究新知 14 12 每套书有14本 王老师买了12套 一共买了多少本 怎样列式呢 二 探究新知 二 探究竖式写法 14 12 168 12 14 8 4 2 14 2的积 2套书的本数 1 14 10的积 个位的0不写 10套书的本数 168 10套 2套 用竖式怎样计算呢 乘得的积要分别和乘数的个位 十位对齐 三 观察比较 都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数 二 探究新知 今天学习的 以前学习的 今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢 1023 三 知识运用 1 做一做 299 13 23 9 3 6 2 31 33 3 9 3 9 516 12 43 6 3 8 4 242 22 11 2 2 2 2 403 2 啄木鸟治病 三 知识运用 154 43 22 6 6 223 13 31 3 9 408 12 34 8 4 6 3 946 三 知识运用 一本书有300页 如果每天读22页 2周能读完吗 如果每天读40页 7天能读完吗 7 2 14 天 22 14 308 页 308页 300页能读完 40 7 280 页 280页 300页不能读完 3 解决问题 四 布置作业 作业 第47页练习十 第1题 第2题 第4题 笔算乘法 进位 两位数乘两位数 一 复习导入 揭示课题 看谁都能算正确 同学们 你都做对了吗 714 21 34 4 8 3 6 627 11 57 7 7 5 5 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 48 37 春风小学有37个班 平均每班有48人 一顿午餐要为每人配备一盒酸奶 一共需要多少盒酸奶 48 5037 40 50 40 2000 大约2000盒 用竖式怎样计算呢 怎样列式呢 先估计一下大约有多少盒吧 比2000盒少 二 探究新知 二 探究算法 48 37 1776 37 48 6 4 33 14 5 2 1776 乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数 得数的末位与乘数的个位对齐 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数 得数的末位与乘数的十位对齐 二 探究新知 三 观察对比 今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢 今天学习的两位数乘两位数出现了进位 计算时要加上进位的数 今天学习的 以前学习的 三 知识运用 1 做一做 34 23 2 9 9 6 1 782 29 54 6 8 48 10 3 1566 62 47 4 2 9 28 1 4 2914 82 78 6 4 15 62 1 6 6396 三 知识运用 2 啄木鸟治病 236 22 59 8 11 694 34 21 4 6 1978 46 43 8 2 25 17 1298 714 6 8 可能是29元吗 可能是30元吗 三 知识运用 3 解决问题 李老师带380元钱去商店买足球 发现足球的价钱比25元贵 买了13个足球后 钱还没花完 1 足球的价钱可能是多少 30 13 390 元 390元 380元不可能是30元 29 13 377 元 377元 380元可能是29元 我猜可能是26元 我想不会超过30元 因为 我们来计算一下 我们可以画线段图来分析问题 三 知识运用 380 16 364 元 由此应该思考13 364 元 因为足球的价钱比25元贵 而且通过第 1 题可知足球的价钱可能为26元 27元 28元 29元 进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元 所以每个足球28元 3 解决问题 李老师带380元钱去商店买足球 发现足球的价钱比25元贵 买了13个足球后 钱还没花完 2 如果买完足球后剩余16元 足球的价钱是多少 四 布置作业 作业 第50页练习十一 第2题 第4题 笔算乘法 连乘问题 两位数乘两位数 解答得正确吗 怎样解答呢 一 复习导入 揭示课题 下面的问题你能解答吗 我每天读12页 20天能读多少页 知道了什么 问题是什么 12 20 240 页 知道了每天读12页 问题是20天能读多少页 我们刚才是怎样解决问题的 今天我们继续来学习解决问题 一 情境引入 提出问题 二 探究新知 超市一周卖出5箱保温壶 每个保温壶卖45元 一共卖了多少钱 你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗 怎样分析与解答呢 阅读与理解 知道了每箱有12个 还知道卖出5箱 每个45元 问题是 一共卖了多少钱 二 探究新知 二 解决问题 1 每箱卖了多少钱 45 12 540 元 2 一共卖了多少钱 540 5 2700 元 45 12 5 2700 元 1 5箱共有多少个保温壶 12 5 60 个 2 一共卖了多少钱 45 60 2700 元 12 5 45 2700 元 可以先求一箱卖了多少钱 再求一共卖了多少钱 你会列综合算式吗 你会列综合算式吗 也可以先求出5箱共有多少个 再求一共卖了多少钱 还有其他方法吗 分析与解答 二 探究新知 知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱 就可以求出卖的总钱数 两种方法都可以得到卖了2700元 这道题为什么用乘法计算 同学们 你都做对了吗 因为都是在求几个几是多少 二 解决问题 回顾与反思 三 知识运用 1 做一做 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 张庄小学新盖16间教室 每间教室有6扇窗子 每扇窗子安装8块玻璃 一共要安装多少块玻璃 方法一 1 每间教室装多少块玻璃 8 6 48 块 2 一共安装了多少块玻璃 48 16 768 块 8 6 16 768 块 方法二 1 16间教室共有多少扇窗子 6 16 96 扇 2 一共安装了多少块玻璃 8 96 768 块 8 6 16 768 块 答 一共要安装768块玻璃 2 练一练 三 知识运用 跑道每圈长400米 她一个星期 7天 跑多少米 方法一 400 2 7 5600 米 方法二 400 2 7 5600 米 答 她一个星期跑5600米 3 说一说 三 知识运用 一个果园有26行橘子树 每行有18棵 平均每棵树可以收获20千克橘子 这个果园一共可以收获多少千克橘子 要解决这个问题 你想先解决什么问题 四 布置作业 作业 第54页练习十二 第3题 第4题 笔算乘法 连除问题 两位数乘两位数 我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧 我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧 一 复习导入 揭示课题 54 3 18 次 今天我们继续来学习解决问题 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 知道了要把60人平均分成2队 每队再平均分成3组 问题是 每组有多少人 你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗 三年级女生要进行集体舞表演 老师将参加表演的60人平均分成2队 每队平均分成3组 每组有多少人 阅读与理解 怎样分析与解答呢 也可以先求出要将60人一共分成多少组 再将60人平均分成6个组 求出每组有多少人 二 探究新知 二 解决问题 60 2 30 人 60 2 3 10 人 3 2 6 组 30 3 10 人 60 6 10 人 60 3 2 10 人 请列出综合算式 将60人平均分成2队 可以求出每队有多少人 再将每队30人平均分成3组 可以求出每组有多少人 还有其他方法吗 分析与解答 二 探究新知 每组10人 3组30人 每队30人 2队60人 解答正确 可以用不同的方法解答这个问题 这道题为什么用除法计算 因为都是在求把一个数平均分成几份 求一份是多少 二 解决问题 回顾与反思 三 知识运用 1 做一做 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子 6个杯子装一盒 8盒装一箱 960个杯子可以装多少箱 方法一 1 960个杯子可以装多少盒 960 6 160 盒 2 可以装多少箱 160 8 20 箱 960 6 8 20 箱 方法二 1 一箱共有多少个杯子 6 8 48 个 2 960个杯子可以装多少箱 960 48 20 箱 960 6 8 20 箱 答 960个杯子可以装20箱 这是除数是两位数的除法 我们将在四年级上册学习如何计算 2 练一练 三 知识运用 方法一 9600 2 3 1600 千克 方法二 9600 2 3 1600 千克 答 平均每辆车每次运1600千克 平均每辆车每次运多少千克 3 请你选择正确的算式 三 知识运用 平均每串有几只纸鹤 一共折了216只纸鹤 布置教室需要2行纸鹤 每行要4串纸鹤 四 布置作业 作业 第55页练习十二 第8题 第56页练习十二 第9题 第10题 面积和面积单位 例1 面积 一 利用生活实例感知面的大小 问题1 想一想 如果两个同学用同样的速度擦黑板 擦国旗 谁先完成 为什么 问题2 生活中很多物体都有面 他们是否也有大小呢 请同学们找一找 摸一摸 比一比 擦国旗的同学先完成 因为黑板面比国旗面大 二 初步描述和解释面积 问题 你能像这样说说其他物体表面的面积吗 黑板表面的大小就是黑板面的面积 国旗表面的 数学书封面的大小就是数学书封面的面积 课桌表面的大小就是课桌面的面积 三 认识平面图形的面积 问题 物体表面有大有小 以前认识的长方形 正方形 三角形 圆等封闭图形 是不是也有大小呢 封闭图形也有大小 它们的大小就是它们的面积 四 巩固应用 1 摸摸你的字典的封面和侧面 说说哪一个面的面积比较小 四 巩固应用 2 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 四 巩固应用 3 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 直辖市 的轮廓图 比较这三个省 直辖市 的面积大小 四 巩固应用 4 从下面的长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减少了么 五 布置作业 作业 请同学们在家中找一找 摸一摸 比一比物体面的面积 面积和面积单位 例2 例3 面积 看不出哪个面积大 一 统一面积单位的必要性 一 独立思考 问题 下面两个图形 哪个面积大 观察 重叠 用重叠的方法也比较不出来 怎么办呢 一 统一面积单位的必要性 问题 观察 重叠 的方法不能够很准确地比较出它们的大小 有没有更好的办法来解决这一问题呢 二 小组合作 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交