上海市八年级政治下册 第四单元 分清是非 第12课 面对诱惑学会说“不”第1框 正确认识从众心理与好奇心课件 苏教版.ppt

古人言 贪权落陷进 贪财入孔方 贪功遭名裂 贪色入圈套 贪杯误大事 诱惑 第12课面对诱惑学会说 不 第一框正确认识从众心理与好奇心 一个双目失明的小男孩坐在公园的长椅上 举着一副望远镜 看 天空 公园里的游客看到小孩的样子 以为天空出现了什么稀罕事物 于是纷纷买来望远镜对着天空眺望 公园外面的人看到公园里的人都在看天空 觉得天空肯定是发生了什么新鲜事 也争先恐后地买来望远镜对着天空眺望 直到小男孩从长椅上站起来 摸索着向前走去 人们才知道 原来天空什么稀罕物也没有 看热闹 实际上 欺骗人们的不是那个小男孩 而是人们的 从众心理 说一说 谁欺骗了那些看热闹的人 所谓的从众心理是指个体在社会群体的无形压力下 不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象 从众心理通常表现为 人云亦云 随大流 大家都这么认为 我也就这么认为 大家都这么做 我也就跟着这么做 知识点拨 一 1 从众心理的含义 情景一 晨读课上书声琅琅 平时不怎么喜欢读英语的小方受到感染 不由自主地跟着念了起来 生活在线 情景二 小强发现自己做出的数学题与其他许多同学答案不一致 不假思索地把自己的答案改了 结果却错了 情景三 转到七年级一班的芳芳 看到同学都有整理错题的习惯 也了学起来 情景四 班里许多同学过生日大摆宴席 家境贫困的张力心想 别人都这样过生日 我也不能例外 思考 练习上述情境说说从众心理对我们学习和生活的影响 如何正确看待从众心理 积极意义 消极影响 有助于学习他人的智慧经验 扩大视野 克服固执己见 盲目自信等缺点 抑制我们的个性发展 束缚思维 扼杀创造力 使人变得缺乏主见 总之 在对待 从众 问题上 一定要分析自己的实际情况 充分发挥从众的积极影响 避免盲目从众 减少不利影响 心灵透视 九年级学生逸飞在周记中写道 人家在看 在谈 我不看 不谈 显得太傻冒 太老士 人家在买 在玩 我不买 不玩 显得太寒酸 太落伍了 同学们一起看 一起聊 我不关心 不加入 会跟不上时代 同学们在一起 大家说去买 说一起去玩 我不去 也显得太不合群了 所以 思考 联系逸飞的周记 结合具体事例谈谈我们如何 成为我自己 达尔文既是出类拔萃的人 又是普通的人 达尔文从小爱好自然 他在很小的时候就想知道各种树木的名称 从10岁开始又搜集各种昆虫 贝壳 鸟蛋和矿石 经常和哥哥一起做化学实验 读课外书 18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿 在圣诞前夕给他妈妈买了一双棕灰色的袜子 可是妈妈却说为什么给她买一双樱桃红的袜子 道尔顿并不认为妈妈在和他开玩笑 而是对妈妈的问话产生了极大的疑问 于是跑去问周边的人 发现除了弟弟与自己的看法相同外 其余的人都和妈妈一样 说是樱桃红色 道尔顿觉得这件小事真不寻常 他对此事的好奇心也越来越大 经过认真的分析与比较 发现弟弟和自己的色觉与别人不同 原来弟弟和自己都是色盲 道尔顿虽然不是生物学家和医学家 但他却是第一个发现色盲的人 也是第一个被发现的色盲患者 经过他的综合分析 又写了篇论文 论色盲 成为世界上第一个提出色盲问题的人 含义 好奇心是指与惊奇情绪相联系的 由新奇刺激所引起的一种朝向 注视 接近 探索的心理状态 知识点拨 二 好奇心是学者的第一美德 居里夫人 欣赏名言 我没有特别的天才 只有强烈的好奇心 永远保持好奇心的人是永远进步的人 爱因斯坦 心灵对话 1 你曾对哪些事情产生过好奇 2 好奇心给你的学习 生活等方面带来了怎样的影响 潘多拉 魔盒从前 有个人捡到一个精美的盒子 上面写着 记住 无论何时 都不要打开这个盒子 否则 人类将要遭到灭顶之灾 这人开始吓了一跳 没敢打开盒子 可总在想 这盒子里面究竟装的是什么东西呢 什么东西有如此强大的力量呢 最终他经受不住好奇心的驱使 打开了盒子 结果 盒子里的东西跑出来了 从此 人类就有了洪水 瘟疫 犯罪等等灾难 原来这是一个 潘多拉 魔盒 里面装的都是邪恶 启思园 潘多拉 魔盒给我们什么启示 作用 好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣 也可能把我们引上歧途 关键是我们如何去把握和利用它 知识点拨 二 这样