新人教版2020年小升初语文模拟测试卷D卷.doc

新人教版2020年小升初语文模拟测试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共81分)1. （2分）“纪 绩 继”三个字全面的说法应是（ ）。A . 同音字B . 同部首的字C . 既是同音字，又是同部首的字。2. （2分）找出没有错别字的一组（ ）。A . 拖鞋 慈爱 蜷着B . 暖和 成径 喷香C . 维一 简直 擦然D . 火焰 腊烛 冻疆3. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。B . 为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。C . 为了更好地预测，我们要多关注细节。D . 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。4. （3分）按意思写词语。 怀着严肃而崇敬的心情看。_指声音的高低起伏和停顿转折。_感到意外，奇怪;惊奇诧异。_5. （4分）阅读下文，回答问题秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。红色的蝴蝶是_，黄色的小鸟是_。在短文中运用了_和_的修辞方法。6. （2分）根据情境选择合适的词语填空闪烁 闪耀港湾里_的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。爬山虎在阳光的照射下_着迷离的光点。7. （14分）填数字，学成语。例：（十）拿九稳（十）恶不赦（百）废待兴_面楚歌_视同仁_体投地_湖四海_往情深_神无主_亲不认_窍不通_上八下_折不挠_全十美_钧一发_心一意_目十行（无）恶不作8. （15分）修改病句。（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树（2）草地上盛开着五颜六色的红花。（3）语文学科对我很感兴趣。9. （4分）我会给下面的句子排列顺序。_小蜜蜂飞来了，忙着给桃花采蜜。_春天来了，我家门前的桃树开满了粉红的花朵。_一天天过去了，桃子熟了，我把它们送给了小伙伴分享。_过了不久，桃树上开始长出了青青的小果。10. （17分）句子加工厂。（1）照样子，续写句子。例：秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。秋天，细雨在空中飘落，像_（2）用上合适的关联词语，把两个句子合成一句话。“敲”字能衬托出月夜的宁静。 “敲”字读起来也响亮些。（3）仿照例句，再写一个自问自答的语句。例：你听说过仙企鹅吗？它是企鹅家族中最小的成员。（4）照样子，把句子写得更加生动、形象。例：小溪从山崖上流下。清澈的小溪从山崖主弯弯曲曲地流下。雪花在空中飞舞。（5）下面的词语让你想到了什么人，什么地方，什么事？照样子，写一写吧。热情好客中年妇女听到我的请求，立刻给我端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她是个热情好客的山里人。炉火纯青_11. （11分）名诗绝句千古回唱。 （1）读书能给我们带来快乐。陈寿曾说：_。我们只有多读书，才能像刘向说的那样：书犹药也，_。 （2）中华民族是礼仪之邦，养育我们的父母亲人更应孝敬。桓宽劝诫我们：孝在于_，不在于_。而诗经中也提到：爱亲者，不敢_；敬亲者，不敢_。让我们一起建筑爱的家园吧！ （3）本册书第七单元的日积月累中我们学习了16个四字成语。他们与“不忘国耻，振兴中华”的主题密切相关，有关于发奋图强的，有关于团结一心的，也有关于勇敢顽强的。请你任意写出其中的四个。 12. （5分）假如你是大树上的那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树说些什么？二、 阅读理解 (共3题；共40分)13. （7分）根据括号里的注释，读懂下面文言文小故事，再完成练习楚人有涉（渡）江者，其剑自（从）舟中坠于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（这）吾剑之所从坠（掉下去的地方）。”舟止，从其所契者（刻着记号的地方）入水求之（寻找剑 ）舟已行矣，而剑不行，求剑若此（这样），不亦惑乎？（1）这是个成语故事，题目叫什么？（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？这里的“若”的意思是：_这句话的意思是：_14. （16分）阅读并完成练习。有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记，日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言，却又不敢违抗。考察队无法及时返回，不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。黑暗和寒冷可以忍受，只是那份孤寂压得快要发疯了。贝德队长宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切每朗读一篇日记，烦躁和焦虑一扫而光，心被美丽的回忆占领了。终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。（1）写出下列词语的反义词。黑暗_寒冷_孤独_（2）在横线上填上合适的关联词语。_队员们对写日记颇有怨言，_又不敢违抗。_朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事，_大家不感到孤独。（3）根据短文内容填空。在朗读声中，考察队员仿佛看到了_的雪原，_的企鹅，_的北极熊，_的一切。（4）“终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”，这良苦用心是指什么？ 15. （17分）课文阅读我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎不叫人喜欢呢?（1）从文中找出下列词语的近义词。迷惑_ 宁静_（2）把文章分成三段,并概括段意。（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?（4）“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师。三、 语言表达 (共1题；共5分)16. （5分）读了特殊的葬礼你的心中一定有许多话想说，像大瀑布这样的悲剧，在我们周围有吗？联系身边的环境请你把想说的话写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共12题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-