六年级下语文同步练习渔夫和金鱼的故事西师大版.docx

2014年西师大版小学语文六年级下册 24.渔夫和金鱼的故事 同步试题1对号人座，请将下面的作家和所著的作品用线连起来。巴黎圣母院 塞万提斯堂吉诃德 雨果鲁滨逊漂流记 笛福复活 普希金渔夫和金鱼的故事 列夫托尔斯泰从百草园到三味书屋叶圣陶稻草人 冰心小橘灯 鲁迅雷雨 巴金家 曹禺2熟读精思，完成下面的练习。1.渔夫和金鱼的故事按 顺序安排内容，讲述了 。老太婆一共提出了 次要求.分别要 。全诗鞭挞了 ，批评了 ，启示我们 。2.万变不离其宗，请把下面的句子改成间接转述句。老太婆对老头儿说：“滚回去，向金鱼说：我不想再做世袭的贵妇人，我要当海上的女霸王。” 3.品读句子，体会句子表情达意的作用。老太婆指着老头儿就骂：“你这个蠢货，真是个傻瓜！”(1)画线词“指”“骂”是对老太婆的 描写，刻画出老太婆的 。(2)“你这个蠢货，真是个傻瓜！”是对老太婆的 描写，这句话在诗中重复出现了 次，这是运用了 的修辞方法，突出刻画了老太婆 ，增强了诗歌的表达效果。4.诗歌在叙事时，用大海的变化体现 ，首先大海 ，金鱼在想： ； 然后大海 ，金鱼在想： ；接着大海 ，金鱼在想： ；最后大海 ，金鱼在想： 。金鱼由报恩逐步到 ，最终 。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。 5.本文三位主要人物性格特点都非常鲜明突出，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？3诗歌赏析。假如生活欺骗了你普希金 假如生活欺骗了你 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 2.如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的回忆”这两句诗的含义？3.这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它作为鼓励自己的座右铭， 你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们联系实际谈感受。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1巴黎圣母院雨果 堂吉诃德塞万提斯 鲁滨孙漂流记笛福 复活列夫托尔斯泰 渔夫和金鱼的故事普希金 从百草园到味书屋鲁迅 稻草人叶圣陶 小橘灯冰心 雷雨曹禺 家巴金【解析】21.事情发展 渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事 四 要木盆、要木房子、要当贵妇人、要当海上女霸王 那些凶狠、贪婪、不劳而获的人 像渔夫一样软弱无能，对丑恶行为一味姑息、忍让的人 美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造2.老太婆叫老头儿滚回去，对金鱼说，她不想再做世袭的贵妇人，她要当海上的女渐王。3.(1)动作 凶狠和贪婪 （2)语言 三 反复 凶狠、贪婪、狂妄无礼4.情节的步步推进 大海轻微地起着波浪 哦，原来是老太婆要报酬蔚蓝的海水发起浑来 这老太婆怎么有些得寸进尺呢 蔚蓝的海水不安静起来 老太婆真不知足海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼 老太 婆太贪婪了，我要收回给她的一切 强烈不满 收回一切，老太婆恢复到贫穷的原状5.提示：说出自己的理解即可。【解析】31.诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，快乐的日子终会到来。2.曾经经历过的美好，哀