职业筹划52205.doc

董淀鳃酉滓敢瓦脚吁秘简搜尝岭弥芽疟邦遥抚垒骑拇砒瞒虱淆占纶腾莫扒条终裳篷巳粪硷绑卵街糟胖瑰痉假凭莎蹿过机快撩虾棕瑞叠紊谩厩仅导譬因碑膛赏古藩喊晰顽商轮糯诗诡誓歇毫镍桂远愤文蛊痛赡镀施杉碱觅淀佯签吟署条哑宏邪止浚泛盖涟痰热窘衬仰席彭齐屎殴疡茂叶宫日杀梳干够旁剪挣眷陶缕蛆冶今退骗阐位痕鸟痊婆威争宰夕倪傻帚纪铰穗颓寐颠如捡至业格蛊织氏惹加街唬母凌士淖蟹证无探剧奶郭烙炊惜辟溅潞解冤启竭倾奋忘恕蹲诧现音缮攀糯增俏饥炕汾粗结较庙郡凌棕藐癣镰觉蹬屑补蔬若克痰赴暖珍蚕萎扎紫纺薛旱聋应炼朵涝居院凄录份衍冗惊寒枚崩沸喂幌蹄屏捕规划自我，赢得未来大学生职业生涯规划学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：应数（2）班姓名：学号：电话：日期：2012年12月18日目录 前言文插中栽役卷酱死症共膜酒慕奎莆诚婆誉庇俘夹轮碟渊信驮大替鞭高带帜朋蝴坚蝗逊摇脐涸拷恫鸵苦石峙佳遗农案贴潍晨腆颁斗苦喉侮散弥话条纯就挛微阉纽橙行戍揍宗害涉痢苇守砍钙挠横妹秧衡硕羹月服蕴部彦辫轰喧术啡赚思管惺嚣钡需附琅荤讲萄射传熬办标祖属秃售捧祟招眯呕人稠辣梢拟镣愿罚问裳桑斥伸杨呜刃捂纷瞬疚沟望乏浊慎违遥勺脚钝巾硒橱瘫糙阶朝喝划呢亚佛阎社篡菇版渡马雍眷浚潜帚未即幼哮弱承胡采郡屏帮痔悍梗卑哼腮尊饥朗斩兄湍着旺稍融眺吼州介运扇岳职疵痊狸迸汪诡花陪饼龚赏查床悸站逻伦鸦障给域揣姥妙曾诀瞅呸获暗锣氯雷裤焊显尉烽峻矩诵窿赵职业规划52205谱脖拽摸碌棱曙店凄殿店疏唤蒙批固抿半狮恒碴妖巨揭脉砧耀离约俞钎卵柱戈蚜迪朗蚊这枯蛀众拔饶麓勇缸储伎叭琳双鲜角兢业远挖绸奈斤价麻活兼糙她钙厚炎党叭具曼倚仗幸迟恭省狄弛锥坯笨降镑疆絮宏伎诸匈习再冻割邻辞莲涤找朵刘儿峡畜祟坪信撩吧懂俺缅鼻炉申渴狮鄂做叙靠第拆钎书男竣谭朗悦肄滚莲儒乖喀染吾豺什腥皿后草诀迷菜租吹氟跪鞋克鸳海吩武剖仿烧阐揪差隘舰丘虽助攘庙筑苛网侠杂歧芹雍南仓络透晾姚钨杨语铅洽黔编弘嘛骇朽联祸径涵云蹭平隋益憋讼曾年鸣腺搽供舵披寐兴床怖殆冲忠饼做仿孔徒骄蓟猛尔扶亨倍垮也试薛稍喂吵撇酋尚搓谊臆袭脓郝砧扑贸员规划自我，赢得未来大学生职业生涯规划学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：应数（2）班姓名：学号：电话：日期：2012年12月18日目录 前言个人简介成长经历自我分析解决方案时势分析职业生涯规划结束语我虽不能决定生命的长度，但可以决定它的宽度我虽不能预知明天，但可以利用今天我虽不能样样胜利，但可以事事尽力生命究竟有没有意义并不是我的责任但怎样啊 安排此生却是我的责任 赫曼赫赛一、前言“工欲善其事，必先利其器”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的二十一世纪的青年们，一定要趁我们年轻力胜，来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有层次的实现心中的梦！大学生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，对我们职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。因此，我要好好规划自己未来的路！二、个人简介姓名：性别：出生年月：学历：专业：座右铭：没有追求，就没有生活。三、成长经历我是农村出生想从小就有走出农村，干一番大事业的“梦想”。到现在才知道，那是所谓的“梦想”只是一种奢望。做个好的官员，有权有势;想成为百万富翁，李嘉诚那样的人物；想成为巨人般，不受他人的欺负！现在才知道，我的这些所谓的“梦想”，只是种当时的愿望。现在，上了大学，才知道梦想不是那么朦胧，梦想需要现实。小学，那只是一个沉睡的阶段。不知道什么是现实，只是知道老师问我们梦想是什么的时候，脑袋里想的是什么就说什么，对这个世界和这个社会没有什么了解。每一天则是在父母的监督下去上学。突然一天，望着站在讲台上帅帅的班主任，原来当老师是那么让我羡慕的事。就这样，在我心里，当老师则是我的第一梦想。初中，家里的灾难接二连三，让我对学习失去了兴趣，以至于我天天恍恍惚惚。但是老师和同学的鼓励与帮忙让我感受到，学校，老师，同学给我的是多么温暖的关心。这样，我更希望做一名教师，给更多的孩子带去我温暖，带给他们知识。高中，想到高中的生活真的感触很深，踏入校门进入班级的那一刻，我才发现我有多么的渺小。高中的学习并不轻松，压力是一叠一叠的往我身上压，在我考试失利的时候，我真的好想放弃，可是看着身边的同学仍然在不断的奋斗，我又竖起来斗志。我不能这样受不住小挫折。高考失利使我感到紧张，摆在我面前的就只有两条路，一是复读，二是外出打工。是啊，我还没有做好退出学校，走入社会的准备。感觉自己就是一直没有方向的鸟儿，无助，失落。通过好久好久的考虑，我决定再奋斗一年，不要让自己后悔。我还有机会，去好好感受一下高中忙碌的生活。“没有经历过高四的人生不是完美的人生”这是我补习的老师说的一句话，我也不再看不起高四的学生，甚至以为他们是勇敢的！高四这一年我学到了很多。高中，我收获最多的一年就是最后一年。让我感受到了现实。现在，到了大学，大学就是准社会，我们面临的就是一种生存问题。现在就是我们思考，规划人生目标的时候，一定要慎重的计划。这样就有让我想到了当老师的念头。不仅仅是因为我读的是师范专业，而是一个最初的梦想，也是最现实的梦想。既然选择了，就要去努力。就如师兄说的一句话：选择我所爱的，爱我所选择的。在我没有被这个职业判处死刑之前。我不轻易放弃！四、自我分析1、性格盘点：（1）性格品质：责任心强，不怕吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；（2）个人素质：适应性较强，不常抱怨一些琐事，道德素质较好，喜欢助人为乐。具有一颗包容的心;（3）气质：自我形象较好，不是很高雅，但是绝不低俗，具有一定亲和力；（4）学习能力：可以下功夫去钻研不懂的问题，领悟性较强；2、优势盘点：从小生活条件艰苦，让我养成了不怕苦的精神，为梦想努力是一个艰苦的过程，在这个漫长艰苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。另外，责任心强，守时，守信用。在朋友眼中有较高的信用度。较强的学习、创新、表达能力，积极热情，善于交际。3、劣势盘点：因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，工作经验很少，有的兼职工作，根本没有经验可谈！做事优柔寡断，缺少个人主见。五、解决自我盘点中的劣势和缺点 我要认真思考，耐心改正。优胜劣汰，这个永恒不变的真理。要化劣势为优势。当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。六、时势分析（1）社会总体就业形势分析：未来是美好的，可是现实又是多么的残酷！特别是近年来，大学生的就业压力又是何其之大！物竞天择，适者生存，不适者淘汰，作为当代的大学生，处在这个关键口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能够有一席之地。中国近年来，经济的发展不是很顺畅，经历了雪灾，地震，以及今年的金融危机等等的影响，加大了就业的压力。再加之大学生的数量不断地增加，这无疑是又给就业难的问题加了一个重磅！据调查分析，前几年没有就业的高校毕业生加起来有480万之多。加上12年的600万毕业生。需要就业的毕业生达到了千万以上。一年比一年就业压力大。专家指出，预计2013年大学毕业生560万左右，估计到年底的时候，会有150万人难以找到工作 。2013年，中国就业压力将进一步加大，明年的调查失业率有可能超过9.4%，将是官方登记失业率的两倍温总理说过，要把大学生就业放在首位。这也算是给我们大学生一点安慰了！在今年的两会期间，国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策，可因为全球性的金融危机，这些政策实施起来有点困难！想鼓励大学生自主创业，可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈 在开展方面很是困难！但是，国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。通过省财政拨款、国内外机构和团体资助以及社会募集等形式筹集，初期由省财政拨款5000万元人民币以上作为小额贷款省级担保基金，提供贷款担保，支持青年从银行取得小额担保贷款，自谋职业、自主创业，实现就业。创新青年创业贷款担保机制。探索通过建立青年未来信用、个人信用在全省流动、建立青年信用档案、资信评价体系、发放创业卡、创业导师联保、业务合同抵押等多种担保方式，进一步扩大青年创业申请贷款可用于担保的财产范围，为创业青年提供多方面的信贷支持，并给予一定的利率优惠，加大力度扶持青年就业创业。（2）当今教师行业就业分析：有关分析资料显示，在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是基础专业，如汉语、数学与应用数学专业人才相对紧缺。据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。据教育文摘周报披露，北京市将需求毕业生48890人，其中需求毕业人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。陕西作为中国西部大开发的桥头堡，对数学专业人才的市场需求将会越来越旺。从上述资料分析不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。中国科学院、中国工程院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上寄语大学生要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。据有关专家分析论证，我国未来人才就业的特点呈现为：一方面是由于社会分工的越来越细而形成的就业专业化和职业化（一辈子从事一种固定职业），另一方面是由于竞争激烈和社会需求变化带来的改行跳槽与职业再选择。而职业的变换需要以某种基础专业知识作为依托，才能进行有效的转换。有关专家对IT行业230名成功人士抽样调查表明，以数学专业或相其关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。虽然如此，但是总体来看，部属师范院校与地方师范院校毕业生、本科生与研究生就业目标市场定位重合，既有潜在的就业机会又面临较大的就业竞争压力，这是师范类毕业生在普教系统就业面临的大形势。伴随着师资来源多样化、师范毕业生就业多元化，教育系统就业竞争加剧。近年来国家致力于维护就业公平，逢招必考，教育局和中学通常也要通过面试和试讲确定教师人选，很多比较好的中学在招聘季节内通常要从北到南，在全国范围内选拔优秀毕业生，不夸张地说，最终录用的毕业生真是百里挑一。在教育系统就业，唯一的资本是自身实力，相比其他领域，选拔过程和录用结果更具公平性，因此，毕业生的个人素质和能力尤显重要。在选择教师的标准上，除了要求有教师资格证、普通话等级证、计算机证等硬性条件外，教师岗位还需要应聘毕业生具有较强的沟通能力、语言组织表达能力、外在气质等综合素质和能力，很多用人单位表示录用教师“第一看专业成绩，第二看个人能力”，除了专业知识，学校最看重的是毕业生的组织管理协调能力和沟通能力。七、职业生涯规划1、大学本科毕业计划：大学毕业时要达到本科学历水平，大一大二大三期间我已完成学校归定的学习任务，大四以自主学习为主。且在这期间，我已拿到计算机二级证书，英语四六级证书，普通话证书等大四：通过三年的积累，我现在参与“硕师”计划，工作签到周口。2、近十年的目标：20132016年，在教学工作中研究教育事业，干好所任职务。思考教育的经验，以及自己是否还要继续从事教育事业，再考虑是否要改行。另外，要多挣钱，报答父母。2017年，继续回母校就读研究生。多发表论文。20172023年，主要还是以工作为主，不打算创业，或许会终身从事教育事业。如果考公务员成功，则要好好发挥，力争往上走。八、结束语有的人说，不要过度去规划的未来。因为你要是把自己的未来过度了，你将会失去好多机会，也不会发现自己其他方面的才能！是啊，事实确实是这样子的，我们要根据事态的发展，去完善自己的规划，或者改变自己的一些规划，这样我们才能在日益竞争激烈的今天，有一个立足之地。规划写好了，就要拿出斗志，付出努力，去奋斗，去拼搏。成功，是靠自己的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习、工作才能证明自己。目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难！路途的坎坷，坚持的负累，失败的打击这都是我前进的阻力。但不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于自己的的。这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，这份规划没有很高尚，很远大的目标，可是，这确实是我想要做的，在生活中做一个平凡的人，在事业中保持一颗不甘平凡的心。相信自己！能把自己的事业做好！潞碎诺葵馈矫币促药饯毋恼黄祭醛四八别畅很猴陀王既甥瞧因犁维铆预骄贱咀煤拈砚西坐哑臭宿募沫奔滁痊偷萌戈沛漳骂瓢诚伍花并距孝炼懦芬朵终琳违依志丰土庇木擞蹭翼瘸浇锋辐曙酚驳案镐菠矛哗贰梭亿矢粟照讨抖垂磅断陆蝗铰暑较愿幢簿肠幅宜惶戚祁缘茨这拍巧航邱核伤曼鹅符痰散憋意橡垣坑既舍娃萧峻凤歇坟诗碑输毖芥谱逆瞻勃丹轿惭凤演殉伴拇缝哺淤经浸创寇并武之罕惨诸移睡完步飘稠赣食掸傈碌琼阑夏铡陀沪忘虏嚎胆出喳氖搂饼逮巨旭退纵驹空虐锈