语文人教版六年级下册《北京的春节》教学设计

北京的春节 裴丽红 学习目标 1 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 感受节日的热闹气氛 理解节日习俗中的民族文明和传统文化 2 揣摩文章的表达顺序 体会详写 略写的好处 教学重点 引领学生随作者的描述 感受老北京过春节的隆重和热闹 领悟民俗文化的丰富内涵 教学难点 作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法 教学准备 课件 教学时间 2 课时 第二课时 一 课前读书交流 二 复习 读词语 三 导入新课 教师 说说课文是按什么顺序来写的 详写了哪几部分 通过上节课的学习 我 们初步感受到了北京春节的浓浓 年味 这节课就让我们一起去感受这欢庆 吉祥 热闹的春节吧 请同学们打开书 读读自己最喜欢的节日 在整理自读 自悟的基础上看看有没有新的收获 感兴趣的同学可以读读其他的节日 这样 你们会了解的更多 默读课文 在老舍先生详写的这四天中 你最喜欢的是哪 天呢 深入地读一读 勾画出自己印象最深的地方 结合自己过年的感受 做 一些批注 准备和大家交流 二 精读深悟 朗读展情 小组汇报 整个交流过程要注意读悟结合 在深入了解北京春节的习俗的同时 感受北京 春节的热闹氛围 体会老舍先生语言的魅力 交流重点如 一 腊八 熬腊八粥 泡腊八蒜 1 熬腊八粥 粥是用各种米 各种豆 与各种干果熬成的 这不是粥 而是小型的农业展览会 体会到老舍先生语言的通俗和有趣 2 泡腊八蒜 到年底 蒜泡得色如翡翠 醋也有了些辣味 色味双美 使人忍不住要多吃几个饺子 着重突出 色如翡翠 和 色味双美 两个词 体会到老舍先生语言简练 给我们呈现出一幅鲜明的画面 这也是老舍先生语 言的魅力 二 抓住总起句 除夕真热闹 来体会 1 师 同学们来读读这段 你能找到这段的中心句吗 除夕真热闹 2 师 再来读读这段 体会一下除夕的热闹 顺便看看自己还有不理解 的地方吗 3 生 守岁 是什么意思 你们明白了吗 4 生回答 5 师总结 一夜连两岁 五更分二年 古代守岁有两种含义 年长者 守岁为 辞旧岁 有珍爱光阴的意思 年轻人守岁 是为延长父母及自己的寿 命 简单说 守岁就是象征把病疫 灾难等驱走 期待新的一年吉祥如意 6 指导朗读 师 你能读出这热闹的除夕之夜吗 自由练读 指名读 评价读 师 过年喽 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新 桃换旧符 听着这喜庆的爆竹 你一定感受到热闹的除夕之夜了吧 师 除夕真热闹 起 家家赶 学生接读 师 这真是一个团团圆圆的热闹之夜呀 三 正月初一 主要通过人们的活动来体会 师 还有谁来交流 生交流 师 你来看一下 为什么说大年初一的景象和除夕截然不同呢 找到了吗 找到了你来读一下 师 除夕的晚上是热闹的 贴年画 穿新装 红红的对联 日夜不绝的鞭炮 而大年初一是比较悠闲的 人们可以逛庙会 骑毛驴 看美景 还可以买自己 喜欢的玩具 所以说大年初一的景象和除夕截然不同 谁来大年初一的悠闲读 出来 指名读 四 元宵节 1 品悟 师 除夕 大年初一过后 元宵节到了 春节的高潮到了 老舍爷爷说春 节中更热闹的是元宵节 赶快来读读 11 12 自然段 看看你从哪里感受到了元 宵节的热闹 画出描写元宵节热闹的句子 反复读读 生 勾画批注 教师巡视 生交流 灯的数量多 从 处处张灯结彩 整条大街像是办喜事 有名 的老铺子都要挂出几百盏灯来 家中也有灯 等词句就可以感受到 灯的种类多 从 各形各色 有的一律是玻璃的 家中也有灯 可以 感受到 师 元宵节到处是灯 太美了 怎能不说春节的高潮是元宵节呢 让我们 一起去逛逛北京的灯会吧 放花灯图片 宫灯花灯冰灯龙灯 师 元宵节除了观灯还要干什么 放炮 吃元宵 师 各种各样的花灯 加上五彩斑斓的花炮 加上香甜美味的元宵 令人 陶醉 谁能不喜欢呢 这么热闹的灯会 你们想不想读一下呢 先自己练习读 读 2 指导朗读 自由读 指名读 师范读 生练读 指名读 3 体会写作特点 读读这一段 你知道这段的写作特点吗 为了突出 元宵是春节的又一个高潮 突出 元宵的确是美好快乐的日 子 这也是写元宵的总起句和总结句 作者采用的是总 分 总的段落结构 设计意图 默读 思考 讨论 交流 朗读 这一阅读过程 让学 生深切感受到北京春节的喜庆 热闹 祥和的气氛 从中领悟到作者的表达方 法 三 回顾全文 体会详写略写的好处 引导学生经过讨论懂得 老舍在整体介绍春节习俗的同时 着力突出 腊八 除夕 正月初一和元宵 这四天 让春节的风俗习惯给我们留下更深 刻的印象 这也是详略得当写法的好处 设计意图 体会详写略写的好处 作文时才会做到详略得当 四 学习 阅读链接 引导学生体会到老舍爷爷在 北京的春节 里写 做年饭 和 吃 团圆饭 都只写了一句话 但梁实秋和斯妤却写得很详细 同时懂得 同样写 除夕 可以有不同的写法 在以后的习作中 我们也要善于灵活运用不同的写 法 写出个性 写出特色 六 丛书学习 童谣中的年 出示阅读提示自学 汇报 七 拓展 学了课文 我们了解到了北京过春节的风俗习惯 课前老师让同学们搜集了其 他地区或一些少数民族过春节的风俗习惯 现在把你们搜集到的资料以小组为 单位 在组内交流一下吧 六 师总结 孩子们 一年之计在于春 让我们伴着春节的喜庆 吉祥 踏着春天的旋 律去好好学习 快乐成长 去以丰硕的收获迎接 2018 年的春节吧 板书设计 北京的春节 北京的春节 独特的民俗文化 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 热闹 喜庆 团圆 祥和 一 复习旧知 1 上节课 我们了解到作者是按照怎样的顺序介绍老北京春节习俗的 作者主要介绍哪些 重要日子的活动 老北京的春节让你感受到了什么 想到些什么 2 这节课 我们继续走进老北京的春节 通过你的读 让别人清楚了解作者写的是什么 通过读课题 我们感受到北京春节的习俗具有它的独特魅力 3 春节是多么美好 让我们重温那热闹隆重 喜庆祥和的春节气氛 读读下面词语 让春 节再次清晰地出现在我们的眼前 齐读词语 读准字音 把词语跟读音结合起来 把词串 读出节奏 出示词语 色味双美 又甜又黏 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 截然不同 张灯结彩 有声有光 各形各色 二 感知想象 品读感悟 1 根据情景品读语句 感悟习俗的内涵 1 让我们一起走进老北京春节的第一个高潮 除夕 除夕 又叫团圆夜 是旧年的最 后一个节日 与新年的第一天连在一起 在这个全家团聚 辞旧迎新的时刻 同学们感受 到除夕特有的气氛了吗 结合书中的插图 自由读读除夕的片段 你最强烈的感受是什么 从哪些方面感受到除夕的 热闹 师生互动一 姑娘 小伙子 现在正是除夕 你家里热闹吗 家里人都在忙些什么呢 师生互动二假如你是记者 请你为大家报道一下家家热闹过除夕的盛况 如何 指导朗读 融进自己的体验 让我们大家一起来感受一下 师生互动三 除夕 还有一项重要的活动 那就是 守岁 什么叫 守岁 现在正是除 夕 家里灯火通宵 老爷爷 您为何守岁 小伙子 你为什么也守岁 同学们知道 守岁 习俗的来历吗 补充文字资料 除夕守岁是最重要的年俗活动之一 守岁之俗由来已久 最早记载见于西晋周处的 风土 志 除夕之夜 各相与赠送 称为 馈岁 酒食相邀 称为 别岁 长幼聚饮 祝颂 完备 称为 分岁 大家终夜不眠 以待天明 称曰 守岁 一夜连双岁 五更分二天 自汉代以来 新旧年交替的时刻一般为夜半时分 除夕之 夜 全家团聚在一起 吃过年夜饭 点起蜡烛或油灯 围坐炉旁闲聊 等着辞旧迎新的时 刻 通宵守夜 象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走 期待着新的一年吉祥如意 这种习俗后 来逐渐盛行 年长者守岁为 辞旧岁 有珍爱光阴的意思 年轻人守岁 是为延长父母寿 命 直到今天 人们还习惯在除夕之夜守岁迎新 师小结 在美好的新春来临之际 全家老小欢聚畅饮 熬年守岁 共享天伦之乐 那热 闹的气氛 浓浓的亲情 令多少人为之倾动 陶醉啊 让我们用声音传递出人们美好的情 感 在这阖家团圆的夜晚 我们不由得想起了哪些人 你仿佛看到了一幕幕怎样动人的场面 啊 发散想象 看 他们又是何等的归心似箭 你能体会他们此时此刻的心情吗 他们为什么如此归心似箭 口头表达训练 读好 迫不得已 句 小结 看到这一切 我们对春节这个家家团聚的日子 有了更加丰富和深刻的理解 对 一家人剪不断 割不舍的浓浓亲情也倍加珍惜 2 过渡 与除夕相比 正月初一又是怎样的光景呢 全城都在休息 什么叫 光景 自由朗读 结合你过春节的经历 体会正月初一 全城都在休息 到 底是怎样的一番光景 回顾学法 学生自由读 想象品味 四人小组合作学习 小组汇报 小结质疑 A 老师很好奇 想让大家猜猜 老北京 新年特有的玩具 有哪些 B 既然是比赛 为什么不赛个谁第一第二呢 C 作者写了哪三种人的活动 这样写的好处是什么 3 自读自悟 正月十五 联想迁移 读写结合 引读 元宵上市 老北京春节的又一个高潮到了 从哪些词句你可以看出这是一个高潮 请你边读课文边想象画面 师生合作读 创设情境 引导写话 看着处处张灯结彩的火红而美丽的北京城 看着一盏盏有声有光 各形各色的花灯 你产生了哪些美好的遐想呢 请你用上文中最美的词语 写出你此刻的 感受吧 我走进了老北京的元宵灯市 学生展示自己的想象与感受 小结 是啊 元宵 这个春节的又一个高潮 这普天同庆的日子是这样的红火而美丽 真是个美好快乐的日子 4 过渡 一眨眼 正月十九到了 当同学们穿着新衣上学去 大人出门做事的时候 心里总会回想起什么 带着对春节的恋恋不舍的感觉读读最后一段 三 总结全文 对比感悟表达方法 1 老舍先生仅仅用了一千多字就给我们展现了老北京春节的全景图 如一副长长的画卷 令人回味无穷 让我们再次走进课文 体会作者的用心和用情 1 浏览课文 独立思考