幼儿园大班教案《保健茶》.doc

教学资料参考范本幼儿园大班教案保健茶 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案保健茶适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试有目的地为他人配制保健茶，萌发关心他人的情感，了解一些常见的用以泡茶的植物与人身体健康的关系，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班保健茶教案吧。活动目标：1、 了解一些常见的用以泡茶的植物与人身体健康的关系。2、 尝试有目的地为他人配制保健茶，萌发关心他人的情感。3、 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、 培养幼儿的尝试精神。活动重难点：了解一些常见保健茶的养生功效。能有目的地为他人配制保健茶，萌发关心他人的情感。活动准备：1、 事先完成关于各种茶功效的调查表2、 红枣、枸杞、菊花、胖大海、玫瑰花、绿茶6种植物；3、 配对操作连线图片、勾线笔4、 6个透明壶、透明杯子若干、开水瓶。5、 背景音乐活动过程：一、 交流讨论（梳理关于保健茶的零星经验）出示孩子们带来的调查表1、师：前几天请你们做了一张关于保健茶的调查表，今天我们一起来聊一聊这些保健茶。2、师：请你介绍一下这是什么，它有什么作用？（幼儿根据自己的调查表进行介绍）（幼儿说到一种材料，教师就出示材料图及相应的功效图）。3、交流这些材料的不同功效：红枣（补血）、什么样的人比较适合吃红枣？医生建议我们普通人每天吃3颗枣最好。枸杞（明目）、猜猜看，枸杞吃了对人体有什么好处？菊花（清火）、什么季节喝菊花茶比较适宜？胖大海（清音）、想想做什么职业的人经常用到嗓子，比较适合喝胖大海？玫瑰（养颜）、谁喝比较合适？绿茶（预防衰老）、猜猜这是什么茶？喝了有什么作用？小结：这些植物都有自己的功效，饮用这些植物泡得茶对我们的身体都有好处，所以它们被称为保健茶。二、 操作配对（进一步了解保健茶的功效）过渡语：你知道这些保健茶的功效了吗？1、师：接下来我们玩一个连线游戏，上面是各种材料的图片，下面是各种功效，请你和好朋友两个人一起合作用线把两者连起来。（老师示范一个）请幼儿两个两个操作，2、让孩子们自己检验是否配对正确小结：通过连线游戏，我们都知道了这6种保健茶的不同功效。三、 尝试配茶（有目地的为他人配制一款保健茶）1、师：那你喜欢喝什么茶？为什么？（当场泡茶等到最后一个环节再品茶）2、师：除了给自己配合适的茶，我还想为我妈妈配制一款保健茶，她年纪大了眼睛看不太清楚，脸上也有了皱纹，你们说我应该给她配什么保健茶呢？3、师：那你最想为谁配茶呢？为什么？配茶要点：第一步，先拿1个透明杯子；第二步，注意观察一下每一份材料旁边的数字；第三步，再用工具把材料装进杯子里；4、幼儿操作，教师巡回观察引导。5、师：请你介绍一下，你为谁配了一款什么茶？小结：我们大2班的孩子真的很棒，不仅懂得了这些保健茶的功效，而且还会关心家人和老师，相信家人和老师饮用了你们配的茶，身体会越来越棒！四、 体验品尝（尝尝保健茶的味道）1、 师：刚才是我们为他人配制了一款保健茶，那你们自己想不想来尝尝保健茶的味道？2、 幼儿品尝刚才配制好的保健茶。活动延伸：师：上次我们小朋友还带来了许多其他的茶，一起来认识一下，有兴趣的可以再来品尝一下。小百科：茶是