对构建特色学校的认识及实践

对构建特色学校的认识及实践对构建特色学校的认识及实践 扶沟县大张小学扶沟县大张小学 徐云霞徐云霞 2011 年年 8 月月 对构建特色学校的认识及实践对构建特色学校的认识及实践 扶沟县大张小学扶沟县大张小学 徐云霞徐云霞 有人说 21 世纪的教育竞争是特殊的竞争 21 世纪的学校应该 各具特色 面对新的形势 只有在教育理念 教育方法上不断创新 学校才能开创新局面 办出自己的特色 才能符合时代的要求 办 好人民满意的学校 下面我结合近几年的实际情况 谈谈我校在创 新学校管理构建特色学校方面的认识及实践尝试 一 对特色办学的思考一 对特色办学的思考 特色学校的建设 是全面实施素质教育的需要 是学校发挥优 势 开拓创新的有效载体 是学校是否可以持续发展的关键 任何 事物之所以能与其他事物区别开来 就是因为它有区别于其他事物 的特别之处 即特色 特点 事物因其特色而独立 闻名于世 作 为一所学校 因其人 财 物 境等具体办学因素的不同 自然决 定其会显现出不同的办学特色 教育是教化人 培养人的工作 其工作对象本身自然决定教育 要 以人为本 既是 以人为本 我们就应该实施人文教育 实施以学生健康成长和可持续发展为中心的教育 基于这种思考 我们提炼 确立了 人文校园 的办学特色 教育又不仅仅是育人 教育工作更不可能在真空中进行 学生 还得在社会上生存 生活 学习 工作 因此 教育还必须实现人 与自然 人与社会的和谐 和谐教育 和谐校园自然成为我们的一 个办学追求 和谐校园 建设因此成为我们的办学特色 二 特色办学的实践尝试二 特色办学的实践尝试 一一 打造德育教育品牌 打造德育教育品牌 1 1 重点抓好学生行为习惯养成教育 重点抓好学生行为习惯养成教育 认真贯彻落实 小学生守则 小学生日常行为规范 小学生一日常规歌 以丰富多彩的德育活动为载体 加强学生 行为习惯养成教育 培养学生的良好习惯 进一步健全周会 班会 制度 幼稚周领导 班主任 值周教师认真总结一周学校 班级情 况 表扬先进 指出问题 明确努力的方向 保持优良的校风 班 风 同时 健全卫生 纪律检查制度 学校设卫生 纪律监察岗 确保 学生一日常规歌 的执行落实 2 2 认真开展形式多样的德育教育专题 认真开展形式多样的德育教育专题 利用升旗仪式 重大节日等 对学生进行爱国主义教育 围绕 每月的教育主题开展教育专题活动 如 三月份开展 绿色环保 构建和谐 主题教育实施活动 六月份举办文艺节目演出 七月份 可以结合党的生日 开展 祖国在我心中 征文演讲比赛和德育知 识竞赛等 除此 我校将计划通过校园广播 板报 绘画展览 主 题班队会 主题讲座等多种形式开斋社会主义荣辱观的教育活动 3 3 学科教学中有机渗透德育教育 学科教学中有机渗透德育教育 教师在教学过程中 要充分发挥德育的核心辐射作用 把德育 融合到各学科之中 充分挖掘教材中的思想美 意境美 人物美 语言美 提高学生分辨 真善美 与 假丑恶 的能力 是教学过 程也因德育的渗透而变得更具有趣味性 同时每位教师更要加强师 德修养 为人师表 做到语言美 行为美 仪表美 从而以高尚的 道德情操陶冶净化学生的心灵 树立学生的荣辱观及道德观 4 4 加强教师的队伍建设 促进班主任队伍向专业化发展 加强教师的队伍建设 促进班主任队伍向专业化发展 加强师资队伍建设 教师是创建特色学校的关键 要发掘本校 内在教师资源 加大培养有独特风格的特长教师的力度 建立激励 机制 鼓励广大教师苦练内功 培养有一定专业特长且满足特色学 校建设需要的一大批教师 确保特色学校建设的顺利实施 加强对 教师专业水平及能力的培训力度 特别是对班主任的培训 抓好班 集体建设 树典型 打造特色班级 行之有效地召开班主任例会 班主任间相会交流 汇报 共同提高 以促进班主任队伍向专业化 发展 5 5 建立和完善 建立和完善 学校 家庭 社会学校 家庭 社会 三位一体的德育教育网 三位一体的德育教育网 定时召开家长会 班主任要经常家访 与家长取得联系 齐抓 共管 促使孩子们健康成长 二 二 以校为本 以人为本以校为本 以人为本 优化学校管理 搭建教科 优化学校管理 搭建教科 研平台 研平台 1 1 规范学校管理 规范学校管理 建立健全各项管理制度 完善落实教职员工的岗位责任 做到 人人有事做 事事有人管 处处有人抓 使各项工作有章可循 有 据可依 有据可查 2 2 进一步转变和创新教育管理观念 进一步转变和创新教育管理观念 本着坚持 以人为本 的管理思想 坚持以情感激励为手段 重 视人 凝聚人 感染人 激励人 切实关心每一位个体的发展和需 要 把以 教师发展为本 作为落实 以学生为本 的前提条件 从多元 多层面评价教师和学生 使师生们都能感到自己的进步 从而体验到生命的价值 运用激励的手段保护和调动教师工作的积 极性和主动性 激励师生共同成长 3 3 关注课堂 体现自主 要保证一个 关注课堂 体现自主 要保证一个 质质 字 字 1 重视六课能力的训练 把 备课 上课 听课 说课 议 课 评课 能力的提高作为教师能力基础提高的切入点 作为教学 管理的投入点 2 改变学习方式和教学方式 向课堂要质量 发挥课堂的 主渠道作用 每位教师要潜心探索和研究 有效课堂教学策略 用动态 发展的眼观看待课堂教学和每一位学生 在教学过程中 让学生自主探索 动手操作 自主探究 合作交流 实践体验 是 教育的过程称为是生交往 互动合作 共同发展的过程 同时构建 师生平等 民主和谐 情感交融的新型师生关系 提高教育教学 质量 三 创建和谐校园建设 三 创建和谐校园建设 和谐 是传统文化中具有代表性的观念 是事物存在的最佳状 态 是一切美好事物的共同点 和谐校园 是全面贯彻党的教育方 针 深入实施素质教育的保障 是构建和谐平安社会的基础 1 和谐的干部队伍 是和谐校园的核心 和谐的干部队伍 是和谐校园的核心 学校干部团结协作 依法治校 以德治教 以诚管校 以爱助 人 处事公平 遇事不缩头 不因人论事 在焦点问题和热点问题 上阳光作业 校务公开 突出管理的教育性 民主性 开放性 听 取群众呼声 关心群众疾苦 起到了服务群众 凝聚人心的作用 2 和谐的教师队伍 是和谐校园的基础和谐的教师队伍 是和谐校园的基础 师德高尚 素质优秀 结构合理是学校发展的关键 工作的目 标考核 激发教师的积极性和能动性 学校重视感情激励 尊重和 信任教师 主动关心 真诚理解教师在工作 生活学习方面的正当 合理需求 设身处地的为教师着想 审时度势把握宽严尺度 激发 其主人翁意识 促 他律 为 自律 以制度和奖励形式促进教 师成长 提高 努力为教师创造和提供展示才华的平台 和谐的师生群体是和谐校园的目的 德育是和谐师生群体的重 要方法 为达到这一目的 我校富有特色的开展 赏识 教育 同 时 教师做到 教学五认真 认真备课 认真上课 认真改作 认真辅导 认真考核 引导学生做到 三个善于 善于学习 善于守纪 善于珍重 从自信心 责任感 意志力的培养入手 关爱 激励学生 从德 智 体 美 劳诸方面和谐发展 引导学生自我管理 建设和谐班集体 学生干部竞选产生 任 期轮换 设立文明值日岗 教育学生自我认识 自我调节 自我完 善 宽容 谦和待人 待自然 让诚信 爱心充满校园 3 和谐的校园 环境是保障 和谐的校园 环境是保障 学校千方百计使学校环境美化 亮化 现代化 从校园布局设 施到周边环境的融合 既渗透人文理念 又体现和谐情趣 安全健康环境 保障了学校的和谐发展 牢固树立 以生为本 安全第一 思想 建立健全并贯彻各项安全措施和制度 加强对学 生的心理健康教育 安全知识教育 安全自救教育 清除安全隐患 制定 突发事件应急预案 对问题学生开设心理辅导和咨询 给 予心理疏导 让学生以平和心态对待生活 对待社会 要求教师优 化自己情感 以健康情感去感染教育鞭策学生 与学生平等相处 杜绝师与师 师与生矛盾 任何时候有义务和责任化解任何方面的 矛盾 净化周边环境 加强安全保卫 杜绝校园暴力 坚持行政值日 节假日巡查周边环境 对网吧 游戏厅巡查 严禁黄 赌 毒 迷 信侵害师生身心健康 拒绝校外无关人员进校 环境和谐有力保证 了校园和谐 4 营造和谐校园文化营造和谐校园文化 学校的校训 校风 教风 学风 语录牌 座右铭 名言警 句 宣传栏 校报 杏苑周刊 小记者站 广播站 艺术节 各 种知识竞赛 师生才艺展示各得其所 构成了文化立体环境 营造 了和谐 健康向上的校园文化 为了培养和发展孩子们的个性及特长 以便将来更好地为社会 服务 为此 我校根据本校的实际 开设了绘画 书法 朗读 科 技制作 表演等兴趣活动小组 并安排指定教师不定时地对其进行 辅导 学