五年级语文上册第四单元练习题.doc

五年级语文上册第四单元练习题班级： 姓名： 学号：一、读拼音、写词语。f jn b lo y r hu yng j li shng gu co zng ( ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bi tu y si zhng bin jio ji qqi zu chn j sng ( )( )( )( )( )( )( )l t yu hu go ji shjin yn g yng ji q sh ( )( )( )( )( )( )( )Shu hu fn f zhi yu pin y k gu sh liu i m fn bin ( )( )( )( )( )( )( )( )t min ju zh hun bo h i mng xing s jng qio mio ( )( )( )( )( )( )( )Shn xin ding gu yu dng go c tio b r q ki m j f( )( )( )( )( )( )( )( )jin y y chng chng lng yn yu yn jin fn mo png sng ( )( )( )( )( )( )( )shng hi su xng x n pi bn z zu xi xi xn li( )( )( )( )( )( )( )二、四字词填空。晚霞（ ）映 小心（ ）( ) ( )疲力尽 不容争（ ）依依不（ ） 星罗( )布 大（ ）过望 垂头（ ）气心灵手（ ） 与（ ）不同 络（ ）不绝 ( )用不尽源源不（ ） 轻松自（ ） 生意葱（ ） 不动（ ）色神气十( ) 水( )石穿三、把句子补充完整。1、 、只怕有心人。2、滴水能把石穿透、 。3、 、处处细留心。4、虚心万事能成、 。5、 、梅花香自苦寒来。四、用恰当的关联词语把两句话连起来。（1）李明经常锻炼身体。李明身体很健壮。 （2）困难有多大。我们要出色完成任务。 （3）老师关心我的学习。老师关心我的身体。 五、按原文内容填空。1、当我一次次地面临到的抉择的时候、就会想起父亲曾告诫我的话： 、 。把钓到的大鲈鱼放回湖中、 、就会 。2、落花生一文采用 的写法、揭示了学习花生 、 的品格的主旨、说明人要做有用的人、 、表达了作者 、只求 的人生理想和价值观。3、珍珠鸟是我国现代著名作家 写的。本文是一篇描写生动、富有诗情画意的 散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“ ”人到“ ”人的变化过程。告诉我们 。4、通往广场的路不止一条记叙了“我”在人生道路上 、 的时候、是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气、最后走出困境取得成功的事实、让人从中感悟到： 。六、心中赞歌。运用借物喻人的方法、赞一赞某物、如：燃烧自己、照亮别人的蜡烛。 七、阅读理解（一）课内阅读父亲划（hu hu）着了一根火柴、看了看手表、这时是晚上十点、距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿、然后把目光转（zhun zhun）向了我：“孩子、你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着、竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周、到处都是静悄悄的、皎洁的月光下看不见其他任何人的影子、我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽（jn jn）管没有人看到我们、更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的、但是、从父亲那不容争辩的声音中、我清楚地知道、父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来、依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子、一转眼便消失在湖水中了。1、用“”在文中括号内标出正确的读音。（4分）2、理解句子的意思填空。（3分）（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”、这句话含有两层意思、一是这条鲈鱼很大很漂亮、父亲_、二是父亲_。（2）从“爸爸、为什么？我急切地问道”这句话中看出“我”_的心情。3、按课文的内容填空。（2分）（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的声音 （ ）地知道4、按要求改写句子。（2分）我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句）_5、对“从父亲那不容争辩的声音中、我清楚地知道、父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（ ）（1分）A、父亲对“我”严格的道德教育、是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决、是不懂人情、不爱“我”。6、对于父亲的决定、“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）“我”（ ）（ ）（ ）7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”、请你展开想象、父亲当时可能在想些什么？（4分）_8、联系上下文、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里、而父亲却坚持要“我”这么做？（4分）_ （二）课外阅读诚实不简单电缆厂来了一位设备工程师、他原先在湖北的一家大型企业上班、有着20多年设备管理经验、不知怎么携妻带女跑到杭州找工作来了。应聘时、他专挑那些地处偏僻的工业企业、最终和电缆厂达成用工初步协议、谈工资时、他几乎没有什么要求。人事经理大感意外、婉转地问他为何要求这么低、但他低下头不做声。人事经理也作罢了、现在谁还没有一点隐私呢。几天后签合同、那人对人事部经理说：“几天前你问我的那个问题、我想还是应该告诉你。”他说：“我是被原先那家企业开除的、我在那里认识的人太多、混不下去了。”人事部经理马上把合同收了起来、对他说自己不能作主、现在是否聘用他需要经过董事长同意。他就来到了董事长面前、董事长听完他的解释、又看了他的建立、沉吟半响、说：“我还是决定聘用你。”这让人事部经理有些意料之外。董事长说：“经验宝贵、城市更不简单。”这个故事是那位当事人部经理的朋友告诉我的。他说那位设备工程师现在是公司动力科科长、工作成绩非常出色、现在多家私营单位想挖他、他都没有走。1、写出下列词语的反义词。婉转（ ）诚实（ ）同意（ ）出色（ ）2、工程师为什么要求这么低的工资？ 3、董事长有了什么决定？理由是什么？ 4、你知道这位工程师为什一直留在了那间电缆厂吗？ 5、工程师选择了告诉董事长真相的做法、你赞成吗？为什么？ 老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间、由于我连续几次考出好的成绩、受到老师和同学的称赞、有些飘飘然了、产生了骄傲的情绪。于是、我上课为专心了、作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头、脸上滚烫滚烫的、心里想：这下完了、肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我、反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石、如果用谦虚镶边、就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损、谦受益、要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语、我说：“老师、您的教诲、我终生难忘。”此后、“虚心使人进步、骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）“教诲”的近义词是（ ） 、“骄傲”的反义词是（ ） 。再在文中找出一对反义词：（ ）（ ）2、用波浪线