初三化学——身边的物质.doc

第二章 身边的物质班级_ 姓名_ 得分_一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案1、下列变化中不属于化学变化的是 A粮食酿酒 B用活性炭吸附冰箱中的异味 C用食醋除去热水瓶中的水垢 D煅烧石灰石制得生石灰2、下列有关物质的用途，由物理性质决定的是 A、用氧气急救病人 B、把氮气和氩气混合充入灯泡，使灯泡耐用 C、用氮气做粮食保护气 D、干冰用于人工降雨32008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。现已证实引起温室效应的主要气体是 A.O2 B.N2 C.H2 D.CO2 4. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是 A点燃木炭 B点燃铁丝 C点燃红磷 D点燃蜡烛5实验室中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是 A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶6 “神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂7. 如图所示，一只鸡蛋放在烧坏底部(鸡蛋壳的主要成分是 CaCO3)， 若向烧杯中加入下列物质，其中能反复使鸡蛋浮起来又沉下去的是 A酒精 B盐酸 C食盐 D植物油8 水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 禁止使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉 将海水淡化A. B. C. D. 9下列实验的基本操作中，错误的是 A用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平B给试管里的液体加热，试管口应略向下倾斜C过滤时，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁D倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心10现有：炸药爆炸，动植物的新陈代谢，金属器皿的锈蚀，食物的腐烂，有机肥的腐熟等变化，它们之间的共同点是 A、都是物理变化 B、都发光发热 C、都需要点燃 D、都是氧化反应11下列产品的开发和利用与环境保护无关的是A无氟冰箱 B无铅汽油 C无磷洗衣粉 D含氟牙膏12生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是:A食盐和细砂 B水和酒精 C水和油 D蔗糖和味精 13“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫14当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染B. 超临界态水是一种新物质C. 超临界态水是一种新型催化剂 D. 超临界态水可用于解决白色污染问题15、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是石灰石和稀盐酸 二氧化锰和过氧化氢 食盐和水 生石灰和水A、 B、 C、 D、二、选择题（每小题2分，共8分。每小题有12个选项符合题意）题号16171819答案16、下列关于实验现象的描述，正确的是A、镁在空气中燃烧，生成氧化镁，同时放出热量B、电解水时，得到的氢气与氧气的质量比是2：1 C、铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，发出耀眼的强光 D、磷在氧气中燃烧发出浓厚的白烟17为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A、空气与二氧化碳带火星的木条 B、氮气与氧气燃着的木条C、水与食盐水过滤 D、硬水与软水肥皂水18.用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水C.能得到纯净的水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用19下列叙述正确的是A、分离液态空气用制氮气、氧气，属于分解反应B、人的呼吸和可燃物在空气里燃烧都属于氧化反应C、在用过氧化氢制取氧气时，使用二氧化锰作催化剂，可增加氧气的产量D、氮气在空气中的含量约占空气质量的78%三填空题（文字表达式每条2分，除注明外，其余每空1分,共29分）20请结合图示，回答下列问题：(1)请你在图中用画图或文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受。_(2)这种现象可能对人类生存环境造成的不良影响是 (3)你的建议是_21.硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过 来降低水的硬度。硬水在此时发生的反应之一是：Ca(HCO3)2 CaCO3+CO2+H2O，该反应所属反应类型是 。区别硬水和软水时，可用 来检验。22写出符合要求的文字表达式（1）剧烈燃烧，火星四射的反应_（2）用作烟幕弹的反应 _（3）二氧化碳通入紫色石蕊试液的反应_（4）有水生成的分解反应 _（5）电解水的反应 _（6）生石灰与水的反应 _23.盛放石灰水的试剂瓶放置时间长了，在瓶壁会形成一层白色固体，此白色固体是_ (填化学式)，写出形成这种白色固体的文字表达式_。要洗去这种白色固体，可先加入_ _溶解，再用水冲洗。24.将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封如右图所示，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是 ；（2）瓶壁变模糊的原因是 ；（3）烧杯中导管内液面高度的变化现象是 ；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是 。R气体25下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体可能性质的有 、 、 。 四、实验与探究（文字表达式每条2分，除注明外，其余每空1分,共33分）26.实验时常会出现以下情况，请写出可能造成该情况的原因（1）过滤后发现滤液仍浑浊 （2）加热高锰酸钾制取氧气时，未收集到氧气_ （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底炸裂 （4）蒸发操作时，蒸发皿内液滴飞溅 2BA7.如图所示为用电分解水的简易装置。回答下列问题：（1）电解水时，将 能转化为 能（2）与A量筒中的电极相连的是电池的_极，B量筒中产生的气体是_。（3）如果VA和VB分别表示A量筒和B量筒中气体的体积，则，VAVB约等于_。（4）如果实验中产生氧气32g，则产生氢气_g（5）该实验证明的结论是（写1条即可）_A B C D E F水28.下图所示为实验室常用的实验装置：写出带标号仪器的名称： ；若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，在加入药品前，应首先 ，指出该装置的一个错误 ，反应的文字表达式是 。实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的文字表达式为 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的文字表达式为 ，若用此法来制取并收集CO2，应选用的装置是 ；F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。若用右图装置制取CO2气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 _ _（2分）29.现有两瓶没有标签的蒸馏水和食盐水，请你设计出两种不同的方案来鉴别它们：（6分）项目实验方法实验现象和结论方案1方案2答案一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案BDDBBCBBBDDAABC二、选择题（每小题2分，共8分。每小题有12个选项符合题意）题号16171819答案DACDB三填空题（文字表达式每条2分，除注明外，其余每空1分,共29分）20 (1)好热(2)温室效应(3)植树造林等21.煮沸 分解 肥皂水223Fe + 2O2点燃Fe3O4 4P + 5O2 点燃2P2O5 CO2 + H2O = H2CO3 2H2O2 MnO2 2H2O+ O22H2O 通电 2H2+ O2 CaO + H2O = Ca(OH)223. 碳酸钙 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 稀盐酸24.（1）有氧气，支持呼吸（2）呼出的二氧化碳与石灰水反应生成白色沉淀（3）液面升高（4）氮气25密度比空气小 有毒 易溶于水四、实验与探究（文字表达式每条2分，除注明外，其余每空1分,共33分）26.（1）滤纸破损等（2）漏气（3）集气瓶底未留水（4）未用玻璃棒搅拌27.（1）电 化学（2）负 氧气（3）2：1（4）4（5）水是由氢元素和氧元素组成的28.长颈漏斗 集气瓶A 检查气密性 没有棉花 2KMn