精选[人教版]摸底总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①).docx

精选人教版摸底总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列划线字标注正确的读音。_号角号叫号啕年号2. 写出下列句子的修辞手法。“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。_我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您我亲爱的祖国。_3. 阅读梅花魂完成练习。 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（m m）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好。”1. （1）选择文中括号内正确的读音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性2. （2）在文中的横线上填上恰当的关联词。他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好。”3. （3）梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。4. （4）文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？4. 五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写1. （1）古代人物：大禹_2. （2）现代英雄：雷锋_3. （3）神话故事：女娲补天_4. （4）传统节日：端午节_5. 根据本单元的内容填空。1. （1）哪里要_，哪里要_，哪里要把_，哪里要把_，都要经过_，进行_计算。2. （2）我们爱我们的民族，_。3. （3）惟有民魂是值得宝贵的，_。4. （4）我是中国人民的儿子，我深情_。6. 下面的句子用了什么修辞方法1. （1）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。_2. （2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？_3. （3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。_4. （4）从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。_7. 解释下列词语痛哭国殇8. 用下列词语造句被迫悲伤9. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 10. 把肯定句改成双重否定句前进的步伐难阻挡。班长的决定我们都同意。11. 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。二、阅读理解(30分)12. 在熟悉课文的基础上填空：最后的姿势是写的_在四川汶川大地震中的一个老师：_。他在生死攸关的一刻，_，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：_。13. 我会说。熟读课文草原，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了_的经过，叙述了_，勾画了_，表现了_的思想感情。14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝