顺义区2013年初三化学二模试卷.doc

顺义区2013年初三第二次统一练习化学试卷考生须知1本试卷共8页，共四道大题，35道小题 ，满分80分。考试时间100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5本试卷化学方程式中的“=”和“”含义相同可能用到的相对原子质量： O:16 Na：23 Cl：35.5 C：12 H :1 Cu：64 S：32 N：14一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25道小题，每小题1分，共25分）1.下列变化，不属于化学变化的是A葡萄酿成酒 B木柴燃烧 C面包发霉 D灯泡通电发光2占空气总体积21%的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体3下列金属，活动性最弱的是ANa BZn CAg DCu4加油站、面粉加工厂都应张贴的消防安全图标是 自燃物品A B C D5下列物质与水混合，不能形成溶液的是A白醋 B食用油 C食盐 D酒精6我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（Se）与艾滋病的发生和发展有关。K2SeO4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价是A6B+2C+4D+67下列反应中，属于复分解反应的是A2Mg + O2 点燃 2MgOB2Fe（OH）3 Fe2O3+3H2OCCO + CuO Cu + CO2DH2SO4 + BaCl2 BaSO4+ 2HCl8.正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作，正确的是 A取用液体 B加热液体 C 过滤 D收集氧气9科学家用第72号元素铪（音：h）和第74号元素钨，精确测出月球比地球至少早700万年形成。铪、钨属于不同种元素是由于它们具有不同的A中子数 B质子数 C最外层电子数 D相对原子质量10氢氧化钙是制作建筑用三合土的原料之一。氢氧化钙的俗称是A火碱 B生石灰 C熟石灰 D石灰石11下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A铁丝 B镁条 C红磷 D 木炭12下列物质中，能用作磷肥的是ANH4HCO3 BK2SO4 CKNO3 DCa(H2PO4)213下列符号，表示1个氢分子的是AH BH+ CH2 D2H14元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 A质子数为11 B元素名称为钠C元素符号为Na D核外电子数为22.9915当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其理由是 A使温度降到着火点以下 B使可燃物与火源隔离C使可燃物与空气隔绝 D使树木杂草变为不可燃物质16下列不属于二氧化碳用途的是A供给呼吸 B人工降雨 C灭火 D制碳酸饮料 17下列食物，富含维生素的是A鸡蛋 B草莓 C蛋糕 D花生18下列物质的用途，利用其化学性质的是A浓硫酸做干燥剂 B液氮做冷冻剂 C铁粉做食品保鲜剂 D干冰用于人工降雨19乙醇和二甲醚的分子结构如图所示。下列有关说法不正确的是A两种物质的组成完全相同B两种物质充分燃烧所得产物完全相同C两种物质的化学性质完全相同D两种物质中所含碳元素质量分数最大 20 用右图所示装置探究燃烧的条件，下列说法不正确的是A铜片上红磷不燃烧是因为没有达到着火点B水中白磷不燃烧室因为不与氧气接触C热水能隔绝氧气并加热D该实验只利用了铜片的导热性21小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液已变质，她设计的实验方案是向少量样品中滴加：稀盐酸 澄清石灰水 酚酞试液 石蕊试液。你认为正确的是A或 B或 C或 D或22向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤。下列说法正确的是A滤纸上一定有Ag和CuB滤纸上一定有Ag，可能有Cu、MgC滤液中一定含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2D滤液中可能有Cu(NO3)2，滤纸上可能有Ag23将某温度下的饱和石灰水：加入少量生石灰后恢复的原来温度；降低温度。这两种情况下，前后均保持不变的是A溶液的质量 BCa（OH）2的溶解度 C溶液中含氢氧化钙的质量 D溶液中溶质的质量分数24科学家最近研究出一种安全、环保的储氢方法，其原理可表示为：NaHCO3 + H2 HCOONa+H2O。下列说法不正确的是A碳酸氢钠是发酵粉的有效成分 B该反应过程中含有两种有机化合物C氢气是很好的新能源材料 D储氢过程和释氢过程的反应物不同25“冬天捞碱” 所获得的纯碱中含有一定质量的食盐，为测定纯碱的质量分数，称取24.8g样品，加入一定质量的稀盐酸恰好完全反应，得到13.5%的食盐溶液200g，则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为A14.5% B42.7% C85.5% D87.6%二、填空题（共5道题，共30分）26（5分）社会的进步和发展与化学息息相关。（1）营养素是人体正常生命活动的物质基础。下表为某品牌100%果汁部分产品说明：配料：纯净水、苹果浓缩汁营养成分表：项目能量蛋白质脂肪碳水化合物(糖类)钠维生素C含量/100ml180KJ0g0g9.5g0g4mg由产品说明可知该果汁中含有 类营养素。该果汁的能量是由 提供的。保健品的研制和开发为均衡营养起到了一定的作用。王奶奶患有轻度骨质疏松，应该适量食用 （填字母序号）。A.葡萄糖酸锌口服液 B.葡萄糖酸钙口服液C.补铁口服液 D.复合维生素C片（2）化学为社会发展提供了丰富的材料。右图为某全自动家用豆浆机。其中应用合成有机高分子材料的是 （填字母序号）。用铜制材料制作电插孔是利用铜具有 性。27（6分）水是重要的自然资源。（1）水是很好的溶剂。右图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。曲线上P点的含义是 。某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10 g水，使其充分溶解，观察到如右图1所示的现象。则该实验的温度 （填“”、“”或 “=”）toc。要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是 。 （2）自然界的水会混有各种杂质，用右图所示装置净化水，其中活性炭的作用是 。（3）为保护水资源，实验室的废液需要处理后排放，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是 （填字母序号）。A废铁钉 B二氧化碳 C熟石灰 D碳酸钠（4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒等作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe (NO3)3+16NaOH+3Cl2 = 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。28（5分）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。（1）物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中，由分子构成的是 。（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（OO）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示。 该反应过程中，属于氧化物的是 。将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则图1实验中充分反应后，剩余的气体是 。29（8分）金属材料在生产生活中应用广泛。（1）下列用品使用金属材料的是 （填字母序号）。A不锈钢水龙头 B.pvc塑料管 C.紫铜火锅 D.紫砂壶 （2）自然界中的金属大多以化合物形式存在，获取金属单质的方法有多种。工业上用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为 ，这种冶炼方法叫还原法。铝的冶炼多采用电解法，通电分解熔融的氧化铝制取铝的化学方程式为 。（3）珍惜和保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀，使用过的菜刀清洗后需要及时擦干放置，可以减少_对铁锈蚀的影响。（4）回收废旧金属是保护金属资源的重要措施。化学小组的同学从电子垃圾中获得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的电子废料，进行如下回收处理（省略分离操作和部分产品，流程以外的其他产品不含有上述元素）。回答有关问题：步骤c在加入固体G前应先除去溶液中的过氧化氢，除去过氧化氢的简单方法用化学方程式表示为 。滤液A中含有的溶质是 。AJ九种物质中，含有铁元素的是 （填字母序号）。30（6分）有三种白色固体，分别是CaCO3、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种，为确定它们的成分，三位同学分别做了以下实验。（资料：Na2CO3+CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl）甲同学：取三种白色固体各少量于试管中，分别加入一定量水，观察到一只试管温度明显升高乙同学：取甲所得上层清液各少量，分别通入二氧化碳， 观察到一只试管有白色沉淀产生丙同学：取三种白色固体各少量于试管中，分别滴加稀盐酸，观察到一只试管有气泡冒出，向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀产生回答下列问题：（1）上述物质放入水中，有明显放热现象的是 。（2）乙同学实验中发生反应的化学方程式为 。（3）为进一步确定物质的成分，需要补充实验，你选择的研究对象是 ，所加试剂是 ，预期现象对应结论（三种固体的成分，用化学式表示）有 。 。没有 。 。三、实验题（共3道小题，共19分）31（6分）下图为实验室常用的实验装置，回答有关问题。（1）仪器b的名称是 。（2）D装置用于测定水的组成，实验现象如图，试管a中产生的气体是 。（3）用高锰酸钾制氧气应选择装置 ，反应的化学方程式为 。（4）C装置用于测定空气中氧气含量，红磷燃烧的化学方程式为 ，红磷能用于测定空气中氧气的含量，除了燃烧产物为固体外，还因为 （至少答一条）。32（5分）化学小组的同学设计了下图所示装置，用以探究碱的有关性质。（1）打开K1关闭K2，从长颈漏斗加入足量稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为 。（2）一段时间后，关闭K1，打开K2和K3，C中发生反应的化学方程式为 。该过程中观察到的现象是 。（3）小组同学预想的部分现象没有出现，可能与装置的气密性不好有关，检查该装置气密性的方法是 。33（8分）浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，而稀硫酸不能。好奇心强的同学提出问题：浓硫酸的浓度降低到什么程度时就不能继续做干燥剂了？为了解决这个问题，老师带同学们展开探究。探究1同学们用右图所示的装置进行实验。B烧杯中的水能被浓硫酸吸收的根本原因是 。确认A烧杯的浓硫酸不再吸水的方法是 。探究2测定探究1中吸水后硫酸溶液的溶质质量分数。查阅资料H2SO4 + BaCl2 = BaSO4+ 2HCl； Zn+2 H2SO4（浓）=ZnSO4 + SO2+2 H2O设计实验小组同学设计了如下三套方案，请协助他们完成实验方案的设计。（1）取一定量的探究1所得待测溶液，滴加BaCl2 至过量， ，称量，计算。（2）取一定量的待测溶液加入过量氧化铁，测量消耗氧化铁的质量，计算硫酸溶液的溶质质量分数。该过程发生反应的化学方程式为 。（3）取一定量的待测溶液，用右图所示装置进行实验，利用测得的气体量，计算硫酸的质量及其浓度。该实验使Y型管中锌粒与硫酸溶液反应的正确操作是 。反思与评价（1）老师引导同学们对实验方案进行评价，提出问题：上述方案中，可行性差的是那一个？为什么？你的回答是 。（2）聪明的小刚提出，整个探究过程通过一个实验就能实现，他的设想是 。四、计算题（ 共2道题，共6分。计算结果保留一位小数）34（3分）叠氮化钠（NaN3）受撞击时能在瞬间完全分解为钠和氮气，故可