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文档简介

测量小灯泡的电功率课题18.3测量小灯泡的电功率上课教师 学 科物理年级九时间组长检查 学习目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2.通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。3.通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。环节学习内容 . 学法指导一、明确目标创设情境，温故知新引课，同时明确学习目标二、自主学习：1、测量原理： 2、实验电路图：3、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到_ _ 处。三、合作探究：1、实验步骤：（1）按照电路图连接电路。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。（4）整理实验器材。2、记录实验数据实验要求两端的电压U/V通过的电流I/A电功率P/W发光情况等于额定电压2.5低于额定电压2高于额定电压33、分析论证： （1）当U实=U额时， P实 P额 ，灯泡正常发光（2）当U实U额时， P实 P额，灯泡较亮4、实验结论：（1）不同电压下，灯泡的功率不同。实际电压越大，灯泡功率越 。(2)灯泡的亮度由灯泡的 决定， 越大，灯泡越 。四、展示提升： 测小灯泡的电功率和测电阻两实验有哪些相同点和不同点？达标训练1、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当用手移动变阻器滑片时，眼睛应观察 （ ）A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数 D.电流表的示数2、一盏标有“220V 25W”的电灯甲和一盏标有“36V 25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（）A甲灯亮 B乙灯亮 C两灯一样亮 D无法判断 3、在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10，滑动变阻器标有“20 1A”字样。（1）实验过程中，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图所示，则电流表的示数为 A。实验次数灯泡两端的电压（V）通过灯泡的电流（A）灯泡的亮度灯泡的功率（W）灯泡的平均功率（W）130.28较亮0.8422.5正常发光320.22较暗0.44（2）本实验测得小灯泡的额定功率为 W。（3）通过分析
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