小学二年级数学下册复习讲义.doc

2015_2016学年小学二年级数学下册复习讲义班级 姓名 第一单元 数据收集整理复习题一、要点1、复式统计表：就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。2、条形统计图：一格可以代表5个单位，也可以根据数量的多少来确定一格代表多少。数很大时有的一格可以代表10个单位。二、练习（一）、口算：58= 64= 73= 56= 48=52= 23= 77= 96= 28=54= 67= 43= 36= 78=（二）、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数1410842最喜欢（ ）的人多，做喜欢（ ）的人少。最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（ ）人。这个班一共有（ ）人（三）、气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称 晴天 雨天 阴天天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题并解答?（四）、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：时间30分以下30分1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正（1）每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？（五）、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况：种类 连环画 故事书 科技书 其他书数量 35本 20本 10本 15本（1）哪种书借得最多？（2）11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？（3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？第二单元表内除法复习题班级：姓名要点：1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数份数=每份数。把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数每份数=份数。3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。4、除法算式各部分名称：被除数除数=商。5、用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。练习:一、填空。（29分，每空0.5分）1. 每份分得同样多叫（ ）。2把10个平均分成5份，每份是（ ）个列出算式：（ ）（ ）（ ）3244（ ）读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份每份是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）4 算式：（ ）（ ）（ ）表示：把（ ）平均分成（ ）份，每一份是（ ）5 加法算式：_乘法算式：_除法算式：_6把8个平均分成4份，每份几个？8（ ）（ ）把8个平均分成2份，每份几个？ 8（ ）（ ）71553表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）894520 2054 想：(四)五二十，商是4204（） 想：四( )二十，商是( )10122（）想：二( )十二，商是( )126（） 想：( )六十二，商是( )244（） 想：四( )二十四，商是( )246（） 想：( )六二十四，商是( )11 在（）里填上“”、“”或“=”。5 （） 205 306（） 6 40（）65123 （） 5 6（）366 20 （）451二、口算：（48分）42 43 52 82 123 10584 124 102 33 42 84126 122 12499 63 1023455 66124 255 36632 25 34 62 102 12363 105 1245356 64153306244155 305 246三、列式计算（16分）24里面有几个4？ 被除数是15，除数是3，商是多少？18除以6等于多少？ 把20平均分成4份，每份是多少？四、解决问题：（7分）1、24个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友分到多少个苹果？2、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？第三单元图形的运动复习题班级： 姓名： 要点：1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生改变。如：推拉窗。3、旋转：当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘。4、平移的方法：先确定平移方向和格子数（也就是距离）。找到原图形的各个顶点。把各个按相同方向平移相同的格子数。把新顶点按原图形的顺序连接。练习：一、填空。1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。2、时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。3、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车轮运动属于（ ）现象。4、红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。5、486（ ），读作（ ），口诀 （ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。6、 把12个 平均分给（ ）个小朋友，每人分（ ）个 。7、用21根小棒，每3根摆一个 ，可以摆（ ）个 。8、写出两道运用口诀“七八五十六”计算的两道算式。 9、下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?1是( )角 2是( )角3是( )角 4是( )角10、 图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 11、 图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 二、选择。1、在认识的角中，（ ）最小。 A、钝角 B、直角 C、锐角2、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。（三角尺量一量）A B C D E F3、下列图形中，（ ）通过旋转后与下图是相同的。三、判断，正确的在（ ）里画“”，错误的画“”。风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动是平移。（ ）正常行走的时钟，属旋转现象。（ ） 推拉窗户属于平移现象。（ ）钝角一定比锐较大。（）四、按要求画角。(1)画一个锐角。 (2)画一个直角。 (3)画一个钝角。五、根据要求画一画。在方格里画出向右平移8格后的图形。第四单元表内除法（二）复习题班级：姓名：要点：1、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数另一个数”。2、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。3、在需要提出问题并解决时，可以提：加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。4、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。单价数量=总价。总价单价=数量。总价数量=单价。练习;1口算 2填空（1） 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍（2） 表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48（3）8的2倍是（），8是2的（）倍（4）两个因数都是7，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）（5） （）羊的只数是（）羊的（）倍（6）按要求写算式8、9、72（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3直接写出得数 4列式计算（1）、5个9相加是多少？（2）、把63平均分成7份，每份是多少？（3、32里面有几个8？（4）、54是9的多少倍？5解答应用题（1）小红买了5本书，每本书6元她一共用了多少元？（2）、老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？（4）生物小组有6只黑兔，18只白兔白兔的只数是黑兔的几倍？（4）田径队的人数是舞蹈队的4倍舞蹈队有9人，田径队有多少人？（5）体育室里有一筐皮球，每班发给6个5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？（6）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面面，多少天可完成？如果每天做9面（7有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服第五单元混合运算复习题 班级 姓名 要点：1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型：+， ， +， +， ， ， 。2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。不同级运算的类型：+ ， ， +， ， + ， ， +， 。带小括号运算的类型： （ + ）， （），（ + ）， （ ）。3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。如：54822 = 54（8+22）4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号练习：一、口 算 20（1）153 （2）427 （3）95 （4）284 （5）123 （6）357 （7）192 （8）183 （9）2132 （10）1917 （11）289 （12）365 （13）283 （14）1630 （15）286 （16）13320 （17）45937 （18）10093 （19）8054 （20）30 364二、计算 12（1）9812 （2）20242 （3）72830（4）5683 （5）2163 （6）15405三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8168 改正 （2）40152 改正 248 252 3 50四、脱式计算 18（1）634025 （2）3548 （3）27819（4）6824 （5）3664 （6）49763五、在填上、或 （12）（1）545545 （2）672772 （3）5235（23） （4）42674276 （5）40854084 （6）3049720497六、列式计算 8（1）7与8的积是多少？ （2）42除以6得多少？（3）45与32的和是多少？ （4）78比36大多少？七、应用题 5*5=25（1）菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿？卖出11筐后，还剩多少筐？（2）学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？（3）百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台？（4）二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人？（5）学校有8个篮球，又买来20个，现在有篮球多少个？（6）学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个？第六单元有余数的除法复习题 班级 姓名要点：1、 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。2、 掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。3、 认识各部分间的关系：被除数除数=商余数练习：一、 圈一圈，填一填。把这些苹果平均放在4个盘子里，每个盘子里放（ ）个。列式是： 把这些梨平均分给2个人，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。列式是： 二、 填空。1、4=4，余数最大是（ ）2、7=6，被除数数最大是（ ）。三、分一分，写一写。13根，每5根一组。分了（ ）组，还剩（ ）根。 135=（组）（根） 51 3四、 用竖式计算下面各题。122= 254= 358=五、 解决问题。1、 把37颗珠子穿成下面这样的手链，最多能穿几串？2、29人划船，每艘船限乘6人，前面的船按要求坐满后，最后一艘船要做多少人? X k b 1.c O m 3、4个同学报数，27号是谁报的？38号是谁报的？4、53位老师乘车外出，至少要租多少辆车？限乘9人（含司机）第七单元万以内数的认识复习题班级 姓名要点：1、 认识计数单位，更多地是让学生利用前面的知识进行迁移类推。2、 通过估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。3、 认识“万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率，能掌握整百、整千数加减法。4、 会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。5、 能比较万以内的数的大小。6、 会口算整百整千数的加减。7、 体会相邻两个计数单位之间的进率是10。8、 掌握中间、末尾有0的数的读写法。9、 认识近似数，并能结合实际进行估计。练习：一、填 空。14325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。 一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是，这个数是( )。. X k b 1.c O m3 用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是 ( ) 4 一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )， ( ) ， ( ) ， ( )。5以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。( )( )( )( )( )( )620370480290150890430560670180二、三、选 择。12022中3个2表示的大小( )。A一样 不一样 无法确定2从8900起一百一百地数，下一个数是( )。A8910 B9100 C9000 D99003下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。 A5300与5200 B9540与94407420与7320 D8400与74004下列各组数的排列中，( )是正确的。 A61206100614 B405040054500C348029997808705最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。A900 B990 C1四、在里填上“”“”“=”。280300 28030 6400400 630040075040 40750 96080 960100五、森林医生。（对的画“”，错的画“”，并改正。）六、把下列算式按得数大小，从小到大排一行。 七、估一估。一、二年级人数统计表 年级人数（人）一年级248二年级203 （1）一年级人数接近（ ）人，二年级人数大约（ ）人。（2）一、二年级大约共有（ ）人，一年级比二年级大约多（ ）人。八、估一估，连一连。九、（1）第一辆车比第二辆车可多乘多少人？ （2）今天参加“广州一日游”的旅客有70人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？十、育才学校二年级有5个班，共有学生210人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？第八单元克和千克复习题班级 姓名要点：1、 掌握质量单位:克、千克。 2、 掌握克和千克的换算关系:1千克=1000克。3、理解克和千克的关系。练习：一、填空1、1千克=（ ）克 1千克=1公斤=（）斤 500克+500克=（）千克 2千克=1500克+（ ）克2、在（）里填上合适的单位名称或数量。一头牛250（ ） 一袋盐500（ ） 一本书500（ ）。一把雨伞400（ ）一袋大米50（ ） 一个足球200（ ）一个苹果约重100（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（） 一只母鸡重4000（）一个西瓜重5（ ） 一个冬瓜重10（ ）一颗糖果重3（ ） 一辆卡车可以装货50000（ ）3个苹果重500（ ） 爸爸的体重是75（ ）一只公鸡重2（ ） 一瓶酱油重500（ ）3、一个5分硬币重1克，（ ）个5分硬币重10克。4、1000克比700克多（ ）克，1千克300克=（ ）克5、你妈妈体重是（ ）千克，你爸爸体重是（ ）千克。6、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（ ）7、2030千克比2000千克多（ ）千克，1袋白糖重1（ ）。8、一个苹果重200克，（ ）个苹果1千克。9、按从重到轻排列。600克 1千克 20千克 3000克( ) ( ) ( ) ( )600克、1千克、400克、3千克-10、改正不对的单位。小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。11、一桶油连桶重9千克，桶重100克，油重（ ）千克（ ）克。12、5500克-500克=（ ）千克，3400克+600克=（ ）千克13、一头大水牛的体重是499千克，大约是（ ）千克。14、（1）一个鸡蛋重（ ） （2）一块肥皂重（ ）（3）一袋白糖重（ ） （4）一袋面粉重（ ）（5）一袋水泥重（ ） （6）自己的体重（ ）15、表示比较轻的物品的质量，常用（ ）作单位。表示比较重的物品的质量，常用（ ）作单位。16、1个2分硬币约重1克，1000个2分硬币约重（ ）。17、1袋精盐重500克，（ ）袋精盐正好是1千克。18、100克=（ ）千克，1千克又叫1（ ）。19、50000克（）千克6千克（）克200克800克（）克（）千克二、在里填上、或= 。(1)4千克400克 (2)6000克6千克 (3)700克1千克(4)3千克2900克 (5)9克11克 (6)9千克5千克（7）2千克2000克 （8） 950克1千克（9）6千克5999克三、计算 。(1)1千克=( )克 (2)4000克=( )千克 (3)25千克+10千克= (4)72克32克= (5)35千克5= (6)6克8=（7）60千克35千克（9）56千克7 （10）6克8四、解决问题1、一块橡皮重5克，6块这样的橡皮重多少克？2、小华体重26千克，小芳体重23千克，小华比小芳重多少千克？3、小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳体重是多少千克？4、食堂第一天运来60千克大米，第二天运来40千克大米，计划这些大米吃5天。平均每天吃多少千克？5、一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时。还要榨多少千克才能完成100千克的任务？6、一枚5分硬币重2克，小芳有4角钱的5分硬币，共重多少克？7、一