四年级语文下册公开课乡下人家优秀教案（5篇）_第1页
四年级语文下册公开课乡下人家优秀教案（5篇）_第2页
四年级语文下册公开课乡下人家优秀教案（5篇）_第3页
四年级语文下册公开课乡下人家优秀教案（5篇）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 四年级语文下册公开课乡下人家优秀教案四年级语文下册公开课乡下人家优秀教案 5 5 篇 篇 乡下人家 教学设计 学习目标 1 认识 5 个生字 学会 14 个生字 正确读写带 有生字的词语 并掌握多音字 冠 率 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘 录积累好词佳句 3 学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情 的写法 4 感受乡村生活的美好 体会作者对乡村生活 对大自然由衷的热爱之情 课前准备 实物投影 有关田园风光的图片 文字 A 案 第 一 课 时 导入课题 揭示课题 同学们 你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园 生活吗 今天 老师将和你们一起走进 乡下人家 去感受乡村生活的美好 自由读文 整体感知 第 2 页 共 4 页 1 自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 画 出生字新词 2 同桌互读课文 并交流生字新词的读音 教师 重点指导 巢 字的音和形 冠 率 的音 形 义 3 指名分段读文 教师指导朗读重点句子 想一 想 乡村生活给了你怎样的感受 4 组内互读课文 交流个人感受 5 仔细观察插图 默读课文 画出你认为课文描 写最美的一处乡村风景 并联系课文想想自己的理由 可以在书的空白处写出来 教师小结 再现全文 乡村生活真是太美了 不论什么时候 不论什么 季节 都有一道独特 迷人的风景 请你想象乡村生 活的画面 再读一读全文吧 写写生字 记记新词 1 归 ch o 装 sh m 食 t ng 若 2 第 二 课 时 复习导入 通过学习 我们知道乡村生活是多么淳朴自然 第 3 页 共 4 页 又富有情趣 能否将你最喜欢的语句读给大家听 让 我们一同来感受美 品味美 品味语言 1 组内品读 交流感受 2 全班交流 指导朗读 a 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多 鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 拟人化的手法 使人感觉生动 自然 b 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有 风趣的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着 两根大旗杆 可爱多了 对比的手法使人感觉别致 生动 亲切可爱 c 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的 雄鸡 在场地上大踏步地走来走去 运用拟人化的 手法 体现了宁静 和谐的农家生活画面 教师重点引导学生体会乡村淳朴 宁静的生活以 及作者朴素自然的表达方法 3 体味语言 感情朗读 将自己感受最深的内容试着有感情地朗读 4 体会课文最后一自然段 进一步深化主题 第 4 页 共 4 页 a 自由朗读这一自然段 怎样理解这句话 b 同桌交流 c 全班交流 积累语言 1 有感情地朗读全文 边读边想画面 2 仔细读一读你喜欢的部分 并把它们背诵下来 3 认真抄写或默写你喜欢的部分 阅读链接 1 自由朗读 在天晴了的时候 2 想一想作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论