急诊科培训总结.doc

急诊科培训总结篇一：急诊培训总结通过在急诊培训的这段时间，使我对护理工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做人原则，争取早日成为一名优秀的临床护士。在这极其短暂的时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点：急、忙、杂。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，心电监护，开放静脉通路，气管插管，充分体现了团队合作！提到培训，我觉得急诊科是真正的诠释了转科培训的意义，通过制定合理的培训计划，以及各个护士长的负责态度，让我们体会了培训的真谛，虽然很累但我们都有所收获。还记得培训通过科护士长的一堂职业道德课程拉开了帷幕培训分为两个阶段，第一阶段为每周五的操作技能考试，通过带教老师对急诊科的特色操作给予讲解和演示，我们能过体会到他们的用心和重视，好多带教老师都是代表医院出去比赛得过奖的选手，但每当要给我们示范时，都会精益求精的很认真熟练几遍。她们不光是精湛的操作技术影响着我们，认真负责的态度更是触动我们的内心。第二阶段的课件演示，既锻炼我们的演讲能力，也增强了动手能力。通过查阅大量的资料，我们的理论知识有了提高，同时也加深了对操作的理解。护士长们的认真负责的态度加上我们挑战自我的信心让这个阶段的培训达到了双赢的效果。“书到用时方恨少”这句话永远是培训期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该采取什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。临床应用是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。每周二五的晨间提问督促着我对理论的学习，每次护士长的总结总能理论联系实际，让我好生敬佩啊！我们应该非常珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了电冰毯、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程，和静脉输液、血气分析等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。总之，在急诊培训的这段时间真的是收获颇多，受益匪浅。感谢老师们的辛勤付出。篇二：2013年急诊科专科医护技能操作再培训总结2013年急诊科设备操作与技能考核再培训总结按急诊科建设指南要求，急诊科医护必须接受急诊专科知识与技能的培训，两年必须完成在培训，今年在医务科与护理部的领导和严格要求下，在科主任、护士长的大力支持以及每位老师的共同努力下，我科圆满完成了培训任务，现总结如下：一、操作内容齐全根据急诊科建设指南要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能7项（简易呼吸器的使用、除颤术、心肺复苏、成人气管插管术、洗胃术、心电监护、抢救中的配合等）作为操作示范内容，并进行了严格的培训与考试，一次通过率100%。对多功能心电监护仪的使用、输液泵、微量泵的使用及维护、意识状态的评估等操作也进行了正规的示范，每位医护都在工作中进行了实际的操作，大部分医护都能很好的掌握。二、理论知识丰富由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了心电图分析报告的阅读、心电监护仪调节、人工气道的护理、呼吸机使用等理论教学内容，通过小讲座或查房的形式组织学习。通过这些形式的教学，使医护们对急诊的专科理论知识以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识，并引导她们如何将所学知识应用于临床。三、注重专业思想的强化医护队伍的综合素质是保证医疗质量提高和提升专业技能水平的关键，急诊科是医院工作的前线，通过规范化的培训，不断加强急诊医护的层次教育，不断提高医护人员的素质;经常进行医护操作急救技能训练，才能使急诊医护熟练掌握急救技术，锻炼急救医护应急反应水准和应急能力，才能提高急救专科医护急救意识急救技能心理素质等综合能力。今后要加强管理知识的学习，了解国内外医护知识动态，从而提高急诊患者的急救质量更新最新理念，以适应不断疾病谱变化和发展的临床和社会需求。2013.09.14技能操作与设备操作再培训分析我科医护人员共31人，简易呼吸器的使用有28人参加，其中操作考核合格率96.5%，除颤术29人参加，其中操作考核合格率97.5%，心肺复苏有30人参加，其中操作考核合格率99%，成人气管插管术有27人参加，其中操作考核合格率96%，洗胃术有25人参加，其中操作考核合格率97.8%，心电监护有30人参加，其中操作考核合格率98.7%，应急演练抢救中的配合共有31人参加，其配合连贯率达96.9%。其中仍有不足之处，仍需不短培训与考核，加强实际动手能力，充分理论联系实际，把“生命支持类仪器”掌握到100%，充分为病人为中心，一心为病人着想，病人的健康是我们最大的幸福。篇三：2013年急诊科护士再培训总结2013年急诊科护士再培训总结按急诊科建设指南要求，急诊科护士必须接受急诊专科知识与技能的培训，两年必须完成在培训，今年在护理部的领导和严格要求下，在科主任、ICU护士长的大力支持以及ICU每位老师的共同努力下，我科圆满完成了培训任务，现总结如下：一、操作内容齐全根据急诊科建设指南要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能7项（简易呼吸器的使用、呼吸机的使用及维护、CPR2010、除颤术、气管插管术、洗胃术、抢救中的配合等）作为操作示范内容，并进行了严格的培训与考试，一次通过率100%。对多功能心电监护仪的使用、输液泵、微量泵的使用及维护、意识状态的评估等操作也进行了正规的示范，每位护士都在工作中进行了实际的操作，大部分护士都能很好的掌握。二、理论知识丰富由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了心电图分析报告的阅读、有创血压监测的护理、人工气道的护理、呼吸机使用等理论教学内容，通过小讲座或查房的形式组织学习。通过这些形式的教学，使护士们对急诊的专科护理知识以及危重病人 的病情观察和护理有了感性和理性的认识，并引导她们如何将所学知识应用于临床。三、注重专业思想的强化护理队伍的综合素质是保证护理质量提高和提升专业技能水平的关键，急诊科是医院工作的前线，通过规范化的培训，不断加强急诊护士的层次教育，不断提高护理人员的素质;