六年级下册信息技术教案3重复命令川教版.doc

3 重复命令1教学目标1.知识与技能:能用repeat命令画正方形、长方形、正多边形和圆;2.过程与方法:通过讲解、探究、演示、合作练习、实践操作等方式,让学生学会小组合作学习,能具有创造性的学习和思考3. 情感态度与价值观:在独立思考的基础上,同学之间相互协作,养成积极进取的学习习惯。培养学生丰富的想象力与创造力,促进学生自主、合作、探究能力的提高。2学情分析学生在前面的学习过程中已对LOGO语言有一定的了解,能进行编写简单的命令。小学六年级的学生具有一定的探索能力,能独立思考,但是考虑还不是特别全面,还需要适当的加以提示。六年级的学生对LOGO的学习积极很高,但是要和数学结合起来,对于数学基础不是特别好的,有一定难度。3重点难点repeat重复命令的使用格式和功能;角度的计算 n的学习积极很高,但是要和数学结合起来,对于数学基础不是特别好的,有一定难度。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】复习引入复习引入(8分钟)前进命令( )后退命令( )左转命令( )右转命令( )复位命令( )清屏命令( )抬笔命令( )落笔命令( )你会画正方形吗?请启动LOGO软件,画一个边长为80步的正方形。(2分钟内完成)动手操作、演示。让成功的学生将自己的命令写在黑板上。2.学生动脑思考。(3分钟)问题一:FD 80是正方形的什么?问题二:RT 90呢?问题三:仔细观察屏幕上的命令,你发现它们有什么规律呢?相同的命令重复了4次。要重复四次,那我们有没有什么办法让这个重复更精简点,只写一次。请大家看到教材17页第三课重复命令活动2【讲授】新课学习操作任务一:请大家阅读教材17-18页内容,请大家自己用repeat重复命令再画一个边长为100步的正方形,要求:只能有一串命令哟!(5分钟)分析画正方形重复执行的内容是什么?FD 80 RT 90重复命令的格式正方形 repeat 4 FD 80 RT 90重复命令的格式:REPEAT N重复执行的命令操作任务二:用重复命令画一个长100宽80的长方形,看看哪个组最快的全部完成呢?(4分钟)操作任务三:(5分钟)接下来请一二小组用重复命令画一个边长为80的正三角形三四小组用重复命令画一个边长为80的正五边形五六小组用重复命令画一个边长为80的正六边形七八小组用重复命令画一个边长为80的正八边形并思考,画正多边形有什么规律?小组内商量讨论,形成一致意见向全班汇报。(3分钟)正N边形规律:边与重复次的关系:边与重复次数相等边与旋转角度关系:边数增大,旋转角度变小。但两者的积不变,是360结论:小海龟每次向右旋转的角度=360正多边形的边数操作任务四:(5分钟)请用重复命令画一个正八边形请用重复命令画一个圆小组内交流讨论圆的重复命令转的度数可以是多少,决定圆表面光滑度的值是转的度数吗?决定圆的半径大小的是哪个值?引导学生再次总结重复命令的画多边形的格式:REPEAT N重复执行的命令 转角度数(360除N)操作任务五:(5分钟)请12个正方形旋转30画出一个旋转的正方形图案请用10个长方形旋转36画出一个旋转的长方形图案小组交流讨论互相帮助,看看哪个小组完成的越快越好。活动3【练习】二、 拓展提升活动4【测试】三、 小结评价（5分钟）学生交流展示自己的作品这节课学到了什么?1.重复命令repea