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精品文档中（二）班第 九 周区域活动计划表星期星期一 星期五 上午 10.2710.31区域名称活动内容新投放材料指导要点重点区科学区1.沙中寻宝2.送图形宝宝回家1.沙盒，铁质物品，吸铁石。2.各种图形1.了解磁铁石的特性，发觉其中游戏的特色。2.培养幼儿的观察力，记忆力。语言区1.雷公公与啄木鸟2.猫和包1.雷公公、啄木鸟，奶奶的头饰2.教学图谱摆放语言区。1.引导幼儿学习讲文明、懂礼貌。2.提高语言表达技巧，培养思维的敏捷性。角色区1.马路上的车（三）2.风味小吃店（三）3.三只小鸡（三）1.各种插塑玩具2.手工食品等3.小动物头饰1.引导幼儿学会在自己的岗位认真做事。2.教导幼对待人要讲文明、懂礼貌。美工区1.编手绢（手工）2.设计美丽的花边（绘画）1.彩笔、画有几何的图画纸。2.正方形白纸1.学会纸编的方法，并用各种颜色进行搭配。2.能在纸上用点、线、简单的图形进行规律的装饰。建构区1.马路上的车2.儿童乐园1.各式建构玩具2.建构材料若干1.学习搬运，叠高，平衡积木，在游戏中感知空间意识。2.能够使用建构材料搭出所需物品，并了解道路上的物体。观察反思： 叙述问题：重点区沙中寻宝的内容比较特别，中班的幼儿非常感兴趣。由于沙子都是小朋友喜欢玩的，要让小朋友不用手去触碰沙盒里的沙子难度较高，吸铁石的特性，在课堂中还有很多小朋友了解的不透彻。很多小朋友直接用小手伸进沙盒里取沙盒里掩埋的物品，还有部分的小朋友发现用筷子在沙盒里找物品。经过几天的观察，发现还有部分幼儿还不知道怎么对沙中寻宝进行游戏。 分析问题：针对部分幼儿还不明白怎么游戏的情况下，教具少，以及幼儿对吸铁石的理解不深。课堂上的演示应该不断加深加强，反复实验和操作是重中之重。幼儿自己的发现，对他人的影响是非同一般的。 解决问题：根据实际情况在区角活动中先让幼儿自由操作，当普遍存在着一系列问题，利用了一次飞正式活动，让幼儿对吸铁石和这款材料有较全面的了解，最后投放新材料，鼓励幼儿更有创造性，更主动，更深入的进行探索。教师在充分了解幼儿的基础上能灵活多样的运用教学方法，善于将教学要求转化为幼儿的学习需要，那么这样的活动所具有的教学效益是非常巨大的。而区角活动中幼儿能自主的选择、自主的学习，在培养孩子的个性与创造力及发展自我学习能力等方面又有着集体教学活动无法比拟的优势。我们在实践中将两者有机结合充分发挥利用两者的优势，取得较好
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