2020年四年级语文下册期中模拟试卷及答案(三篇).docx

2020年四年级语文下册期中模拟试卷及答案(三篇)目录：2020年四年级语文下册期中模拟试卷及答案一2020年四年级语文下册期中模拟题及答案二2020年四年级语文下册期中水平测试卷及答案三- 1 -2020年四年级语文下册期中模拟试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）j sh gi gun chng d cho gu bi y（_） （_） （_） （_） （_）yun z h lin x w zh zh xu ji gi shn （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）抢（_） 曾（_） 玻（_） 愉（_）枪（_） 增（_） 波 （_） 输 （_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）斩（_）截（_） 茁（_）成（_）琳（_）满（_）毫（_）犹（_）（_）天（_）地 （_）公（_）法志（_）高（_） 疑（_）不（_）1商店里的珠宝首饰（_），美不胜收。2对她莫名其妙的行为，我（_）。3看到新一代的儿童（_），他心里无比高兴。4我能教你（_），但是不能替你实现目标。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）显然 竟然1. 这些逃难的人，（_）很久没有吃到这么好的食物了。2.安静的手指悄然合拢，（_）拢住了那只蝴蝶。即使也 虽然但是 不仅还3.（_）是调皮的孩子，来到桂林后（_）会静下心来尽情观赏。4.萝卜、西红柿（_）可以当水果吃，（_）可以做菜吃。5.（_）有那么多人嘲笑，（_）他并不理会，仍然专心雕刻着。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用作比较的方法写一句话)_（2）大约过了一个星期左右，我才收到他的回信。（修改病句）_（3）鸟儿在公园的湖边叫。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）昙花谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道：“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！人们把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？1我能将下列词语补充完整。昙花_ _洁白_ _ _玉立 奇光_彩清_高雅2我能用“”画出文中的比喻句。3我能用“_”画出文中的拟人句。4我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。_5这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_6这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了_，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了_，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察仔细观察对比观察长期观察)七、习作。（20分）在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。_参考答案：一 技术 改观 程度 超过 百亿 原子核 联系 物质 哲学家 改善 二 抢劫 曾经 玻璃 愉快 手枪 增加 波浪 输赢三 钉 铁 壮 长 琅 目 不 豫 顶 立 秉 执 存 远 惑 解 琳琅满目 疑惑不解 茁壮成长 志存高远 四 显然 竟然 即使 也 不仅 还 虽然 但是 五 （1）这棵榕树很茂盛，差不多有五层楼那么高。 （2）去掉“大约”或者“左右” （3）鸟儿在公园的湖边大声地唱歌。 六 1一现无瑕亭亭异纯2昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！3昙花终于露出了它美丽的笑容。4它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。它多像一位亭亭玉立的仙女呀！5一个人的生命是否有意义，不是看他活了多久，而是看他是否给他人带来了快乐，是否为社会作出了贡献。6 长期观察 仔细观察 6 / 162020年四年级语文下册期中模拟题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）chubi wnp dgi（_） （_） （_）kuzho chku tigu（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_）射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）明（_）昧（_）（_）不在（_）（_）欲坠密密（_）（_）词语“_”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_。2.词语“_”形容极不稳固，就要落下来。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且宁可也不因为所以虽然可是1. 永生的眼睛一课（_）使我感动，（_）引起我许多的想法。2.父亲（_）死去了，（_）他那话语给我留下深刻的印象。3.（_）我们的捐献给了别人快乐，（_）这种做法是很高尚的。4.（_）牺牲自己的个人利益帮助别人，（_）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五、照样子，按要求写句子。（15分）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句)_ 2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(改为直述句)_ 3.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(改变词序，句意不变)_ 4.树在道边而多子，此必苦李。(翻译句子)_六、阅读短文，回答问题。（15分）两根蜡烛一个纸箱子里躺着两根蜡烛，它们是一对好朋友，每天都躺在箱子里聊聊天，说说话。一天，短的那根对另一根说：“这里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”另一根沉默了一会儿，对它说：“你的想法是不错，可就算有人打开箱子，我们不会动弹也是不行的呀！”“可跟我们相似的灯泡呀，手电呀不都在外面为人们照亮？同时还每天看着千姿百态的世界吗？”短的那根蜡烛说。日子一天天过去，有一天早晨，两根蜡烛被脚步声吵醒了，它们仿佛感觉箱子在剧烈地震动，紧接着，它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿，震动停止了，突然，一道耀眼的光芒从外面射了进来，刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了！一个小男孩把它们拿出来，放在两个支架上。又过了一会儿，两根蜡烛突然感到自己身上非常烫，像是有一团熊熊大火在头上燃烧着，“完了，我们被点燃了。”两支蜡烛想。夜晚，短的那根蜡烛没有睡觉，因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第二次觉得自己是有用的，心里感到很幸福。之后两天，小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些，好让小男孩更好地写字。第二天早上，长蜡烛突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉，”它想，“看来我的生命也很短暂了，可是能帮小男孩那么多，我也心满意足了。”这时，奇迹发生了，它突然感到自己全身充满力气，一眨眼，它发现自己被挂在天上，成了一盏电灯1照样子写词语。千姿百态(带数字)： 聊聊天(AAB)： 2找出下列词语的反义词。开始（_）苦难（_）长久（_）3两支蜡烛聊天的内容是什么？_4短的那根蜡烛感到很幸福的原因是()A小男孩正坐在他身旁做功课，觉得自己很有用。B蜡烛出来玩自由自在，所以很幸福。5你有什么话想对蜡烛说？_七、习作。（20分）续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。_参考答案：一 捶背 顽皮 大概 口罩 吃亏 铁锅 二 躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴 三 半 半 无 处 摇 摇 麻 麻 半明半昧 人山人海 摇摇欲坠 四 1永生的眼睛一课（不但 ）使我感动，（而且 ）引起我许多的想法。2父亲（虽然 ）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。3（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以 ）这种做法是很高尚的。4（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五 他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。 一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。 蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。” 在河里，巫婆扑腾了几下就沉下去了。 这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。 六 1一心一意千山万水 五湖四海团团转 哈哈笑 汪汪叫2 停止 幸福 短暂 3想出去看看外面的大世界！4A5你燃烧自己照亮别人的精神值得我们学习。11 / 162020年四年级语文下册期中水平测试卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh zhi ln sh shn zhng xun z yu ling（_） （_） （_） （_） （_） dng xu d tng w sh zhun ji wi shng （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）怀（_） 坏（_） 昧（_） 味（_） 占（_） 古（_） 沸（_） 佛（_） 堤（_） 提（_） 庄（_） 压（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲聋 人山人（_） 腾云（_）雾（_）雀无声 山（_）地裂 神（_）妙算 (1)事情的发展果然如你所料，你真是_，令人折服！(2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如_一般。(3)虽然老师不在，但是教室里仍然_，同学们都在看书学习。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 只有才 即使也 无论都 （1）（_）努力学习，（_）能掌握建设祖国的本领。（2）（_）天气很冷，我们（_）坚持按时到校。（3）（_）走到哪里，我（_）忘不了我的老师。（4）爸爸（_）去书店（_）忘不了给我买一本书。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（调整语序，意思不变）_2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句）_3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）_ 4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。（缩句）_ 5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ”。1第一自然段是围绕“_”这句话来写的。围绕这句话写了画中的_、_、_、_等景物。2第二自然段先写了门前的景物，又写了房子_的景物，再写房子_的景物，最后写了房子_的景物。是按_顺序写的。3自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。4我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）_七、习作。（20分）提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井_参考答案：一 住宅 临时 慎重 选择