高中生物 绪论 实验开启生物科学王国的大门课件 苏教版选修1.ppt_第1页
高中生物 绪论 实验开启生物科学王国的大门课件 苏教版选修1.ppt_第2页
高中生物 绪论 实验开启生物科学王国的大门课件 苏教版选修1.ppt_第3页
高中生物 绪论 实验开启生物科学王国的大门课件 苏教版选修1.ppt_第4页
高中生物 绪论 实验开启生物科学王国的大门课件 苏教版选修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩53页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师用书独具演示 教学流程设计 演示结束 科学实验揭开了dna分子结构之谜 细胞学说 人类基因组计划 沃森和克里克 遗传 肺炎球菌 噬菌体 衍射照片 1 dna分子结构之谜地揭开有怎样的生物学意义 提示 使人们对生物学的研究深入到分子水平 实验开启生物科学王国的大门 细胞 细胞学说 基因靶向 糖尿病 277 生物科学 技术 袁隆平 自然不育株 杂种优势利用 2 稻谷培育与哺乳动物克隆在生殖方式上有何不同 提示 前者是有性生殖 后者是无性生殖 1 生物科学的发展是从动态 定量实验性向静态 定性描述性学科转化的 提示 是从静态 定性描述性学科向动态 定量实验性学科转化的 2 富兰克林所做的实验与dna双螺旋结构的建立无关 提示 富兰克林拍到的dna分子的x射线衍射照片为dna双螺旋结构的建立提供了主要实验依据 3 dna分子双螺旋结构的建立标志着生物科学新时代的开始 提示 人类基因组计划的完成标志着生物科学新时代的开始 4 科学实验创立了细胞学说 基因靶向技术 多利羊的诞生 杂交水稻的培育等 科学实验揭开dna分子结构之谜 问题导思 科学实验揭开dna分子结构之谜的过程是怎样的 为什么说是科学实验揭开了dna分子结构之谜 威尔金斯实验室 富兰克林拍到了dna具有螺旋结构的x射线衍射照片 威尔金斯将照片提供给沃森和克里克 沃森和克里克深入研究 在1953年建立了dna分子双螺旋结构模型 实验开启生物科学王国的大门 问题导思 科学家进行了哪些典型实验 如何理解科学实验的重要性 为保证实验的科学性 还需要控制的无关变量有 实验结论 审题导析 1 根据实验设计的单一变量原则和对照原则 可知a c组的处理液分别为红茶菌液 蒸馏水 2 为控制无关变量 各组处理液的量要相等 鲜切马铃薯条应数量相同 形状大小一致 1 2013 徐州高二质检 关于生物科学发展的叙述 正确的是 a 生物科学是近些年才活跃起来的学科 历史短暂b 生物科学从静态的 定量实验的学科向动态的 定性实验的方向发展c 细胞学说 生物进化论和遗传理论是现代生物科学的三大基石d 目前 现代生态学仍属于单一性质的学科 解析 生物科学是一门历史悠久的学科 它从静态的 定性的实验学科向动态的 定量的实验方向发展 现代生态学已成为多层次的综合性学科 答案 c 2 标志着生物科学新时代开始的是 a 人类基因组计划的完成b 抗虫棉的诞生c 重组dna技术d 用荧光标记研究人类染色体 解析 人类基因组计划 与 阿波罗登月计划 及 曼哈顿原子弹计划 一起被誉为20世纪科学史上的三个里程碑 它对于人类基因理论的研究和各种疾病 尤其是遗传病的诊断 治疗具有划时代的意义 同时 这一计划的实施将推动生物高新技术的发展 重组dna技术即基因工程 抗虫棉是基因工程的产物 用荧光标记研究人类染色体说明生物科学的研究已从表象深入到生命活动的本质 答案 a 3 2013 平顶山高二检测 下列关于细胞学说及其建立过程的叙述 不正确的是 a 离不开技术的支持b 需要理性思维和实验的结合c 论证了动植物的统一性d 标志着生物学的研究进入分子水平 解析 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平 沃森和克里克的发现使遗传学和生物学的研究进入分子水平 答案 d 4 打破世界上自花授粉作物育种禁区的是 a 孟德尔b 摩尔根c 沃森和克里克d 袁隆平 解析 袁隆平利用其助手发现的自然不育株 雄性不育 作为杂交水稻的育种材料 提出了水稻杂种优势利用的观点 打破了世界上自花授粉作物育种的禁区 答案 d 5 2013 南京质检 下列对有关实验的变量的叙述 正确的是 a 在探究温度对酶活性影响的实验中 温度和ph是自变量b 各种实验中都必须设置空白对照组 确保单一变量c 探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中 co2浓度 温度 植物种类等是无关变量d 在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中 酒精是否产生是无关变量 解析 自变量为实验中人为改变的变量 探究温度对酶活性的影响时 自变量是温度 为确保单一变量实验需要设计对照实验 对照实验有多种 空白对照只是其中一种 此外还有自身对照 相互对照和条件对照等 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中 酒精的产生为因变量 是随自变量变化而变化的 答案 c 6 探究性实验是培养探究精神的重要过程 一般说来 探究实验的第一步是 a 设计实验b 作出假设c 收集整理信息d 根据现象提出问题 解析 探究性实验的第一步一般是在观察现象的基础上提出问题 答案 d 7 多选 2013 徐州高二测试 下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果 根据表中信息 判断下列叙述正确的是 解析 据表中数据说明a c选项说法是正确的 对土壤中螨类等小动物的调查不适合用样方法和标志重捕法 常用取样器取样的方法 故b也正确 丰富度是指群落中物种数目的多少 不是指某种生物个体数量的多少 故选abc 答案 abc 8 1 从19世纪生物进化论和细胞学说的创立 到20世纪 双螺旋结构的确立 多利羊的诞生 生物科学的每一次重大发现都证明了 是开启生物科学王国大门的 钥匙 2 的诞生为胡克等人发现细胞和施莱登 创立细胞学说 提供了最基本的条件 3 孟德尔的 格里菲斯等人的 赫尔希等人的 富兰克林给出的 等 为沃森和克里克确立dna分子双螺旋结构模型 奠定了坚实的基础 4 克隆羊 多利 是英国生物科学家们进行了 次实验的结果 5 中国的高产杂交水稻是袁隆平院士带领实验小组 经过千辛万苦找到 株 做过无数次杂交实验的成果 答案 1 dna分子科学实验 2 显微镜施旺 3 遗传实验肺炎球菌实验噬菌体实验dna晶体结构的x射线衍射图 4 277 5 自然不育 9 2013 南通质检 某同学为探究促进动植物生长的激素 植物生长素和动物生长激素 对动植物的生长是否都能产生影响设计了如下实验 请完成他的实验方案 并回答以下问题 1 探究植物生长素对动物生长的影响 选取同种 健康且发育状况一致的小鼠若干只 均分为甲 乙两组 甲组小鼠每天注射生理盐水2ml 作为 乙组小鼠每天 一段时间后 测量各组小鼠的 和 并求平均值 2 实验结束后 发现 其他同学认为可以得出结论 植物生长素对动物的生长没有作用 但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的 因此他改进了实验方案 以 来处理多个实验组 进一步完善实验 3 一段时间后 实验结果仍然与第一次一致 该同学分析原因认为是动物细胞膜上不存在 故生长素不能促进动物生长 4 该同学转而探究动物生长激素对植物的生长是否起作用 他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中 一段时间后测量 发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显 但是 其他同学认为可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的 而产生了生长素类似物 从而得到这个结果 解析 本题考查生长素和生长

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论