七年级政治下册 第七单元第16课未成年人的自我保护课件 鲁教版.ppt

从视频中 你获得了哪些与本课知识相关的信息 运用所学知识分析 1 应如何认识报道中的幼儿园老师的行为 两位老师的行为违反了 未成年人保护法 中关于学校保护的相关规定 侵犯了男孩的合法权益 伤害了孩子们的身心健康 应受到法律的制裁 2 为什么这些幼儿的权益更容易受到伤害 因为幼儿园的孩子年龄太小 表达能力还很差 没有自我保护能力 所以他们在脱离监护人的保护后 合法权益更容易受到侵害 3 对于建立健全保护幼儿健康成长的网络 你有何建议 家庭 学校 社会 司法 漫画 跟着感觉走 给你什么启示 家庭 学校 社会等方面的保护只能为未成年人健康成长提供外部条件 要真正收到良好效果 还需要未成年人自身的努力 增强自我保护意识 提高自我保护能力 未成年人的自我保护 第16课撑起法律的保护伞 2 石家庄市第八十一中学张志强 一 自我保护训练营 这些同学遇到了什么问题 如果你遇到类似的情况 知道应该怎么办吗 情境二 情境一 1 这些同学遇到了什么问题 2 如果你遇到类似的情况 知道应该怎么办吗 情境三 情境四 情境五 当受到来自家庭 学校和社会的民事侵害 侵害程度较轻时 可以通过宣传法律知识 协商和调解等方法来解决 还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的 是不允许侵犯的 以便借助法律的威力 制止侵害 有效地维护自己的合法权益 知识卡片 2009年10月6日晚8时许 在离家门口不到500米的地方 15岁初二学生明明突遇一持刀歹徒要抢劫他正通话中的手机 明明 案例点击 你来想一想明明可能会怎么做呢 为保全手机 明明拼命反抗 在反抗过程中 歹徒在他的脖子上连捅两刀 其中一刀刺穿了他的颈部大动脉 鲜血流了一地 血迹长达40多米 明明被送到医院抢救8小时后终因失血过多而死亡 案例回放 这起血的教训给我们什么启示 知识卡片 面对犯罪行为 特别是歹徒行凶时 要采取机制灵活的方法与其斗争 要保持冷静的头脑 学会运用最有效的救助方法 1 有能力将其制服时 要勇敢地同其搏斗 2 没能力将其制服时 可采取 呼救法 周旋法 拨打 110 报警等 3 迫不得已时 两害相权取其轻 尽量减少不必要的伤亡 力求保全自己 4 必要时 还可以实施正当防卫 正当防卫 我国 刑法 第二十条规定 为了使国家 公共利益 本人或者他人的人身 财产和其他权利免受正在进行的不法侵害 而采取的制止不法侵害的行为 对不法侵害人造成损害的 属于正当防卫 不负刑事责任 知识卡片 你知道吗 匪警电话 急救电话 火警电话 交通事故报警电话 119 110 120 122 温情提示 日常生活中 我们还要防止溺水 触电 烧伤 交通事故以及被人勒索 拐骗 绑架等 逐步提高自我保护的本领 知识卡片 献计献策 初三学生小文因父母离异一直住在爷爷家 随着年龄的增长 爷爷 奶奶越来越负担不起小文的学习生活费用 只好让她去找父母 但父母一直回避不见 请你为小文出主意 应该采取哪些方法 才能有效的维护自己的合法权益 当侵权行为发生后 要善于运用法律手段来维护自己的合法权益 获得法律帮助的方式和途径 求得法律帮助机构 1 律师事务所2 公证处3 法律服务所 非诉讼途径 有效手段 向有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体反映问题 通过调解 仲裁解决争议 诉讼 打官司 最正规 最权威 最有效 最后屏障 法律援助中心 知识卡片 公证处 律师事务所 法律服务所 明白卡 获得法律帮助的途径与方式 小文找到父母单位的领导 希望能帮助调解解决 单位领导把她和父母召集在一起 商议小文抚养费的问题 却遭到其父母的无情拒绝 无奈 小文向人民法院提起诉讼 小文向人民法院提起诉讼 但诉讼费又使她陷入了困境 案情追踪 法律援助是指由政府设立的法律援助机构 组织法律援助人员和法律援助志愿者 为规定范围内的经济困难公民或刑事指定辩护案件当事人提供无偿的法律帮助 以保障其合法权益得以实现的一项法律保障制度 1 通过学习 我懂得了 成长交流 2 仍存在哪些困惑 调查走访你周围的同学和朋友 收集他们在日常生活中受到的不法侵害及做法 写一份调查报告 学以致用 小雪的遭遇启示我们应怎样加强自我保护 1 义正辞严 当场制止 2 处于险境 紧急求援 3 虚