九年级信息技术教学计划（20XX—20XX学年度第一学期）

九年级信息技术教学计划（20XX20XX学年度第一学期） 陈垂燕一、 整体情况分析由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练；部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，对所学知识遗忘较大，操作生疏；也有一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、 本学期教学目标1.增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作、生活和社会的影响。2.通过学习，加深学生的信息技术素养；3.了解VB程序设计的基础知识与基本操作4.在他人帮助下学会评价和识别电子信息的真实性、准确性和相关性。5.树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为规范负责任地使用信息技术，自觉抵制不良信息。三、 学生分析本计划针对九年级全体学生。本学期主要安排学生根据毕业测试要求对知识进行复习巩固。让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、 教材分析九年级教材进入vb编程阶段，共分为两个单元，8课时。其中，第一单元，通过几个小程序，渐渐将学生引入vb的世界。第二单元，通过用vb语言解决实际问题，学习vb的各种语句结构，最后解决综合性问题。五、 完成教学目标所采取的措施针对以上几点，主要措施如下：1. 每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。2. 培养学生之间互帮互助的风气。具体每班分为若干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。3. 多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课。对于vb基础及应用这章的基本部分知识，采用“演示操作提问解疑”的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。4. 后进生帮扶措施。尊重信任、正面引导充分考虑每个“后进生”特殊的心理状态，教师在教学中应成为“后进生”的知心朋友，要善于发现他们学习过程中的“闪光点”，哪怕是微小的进步，都应及时给以肯定和恰当的表扬，激发个性、团结协作，用民主的作风进行管理，建立民主的交往模式。六、 教学进度安排（本学期教学配当表，具体到每一周的教学内容）周次 次时间教学进度、检测安排备注1周8.309.3查看班级情况、制订教学计划2周9.69.11第一单元 第1课 我的工作室3周9.149.18第一单元 第2课 显示日期时间4周9.219.25 第一单元 第3课 四则运算器5周9.2810.9第二单元第4课 数据的存储箱变量（国庆放假）6周10.1210.16 第二单元第5课 双路径决策If语句7周10.1910.23 第二单元第6课计数循环For Next语句8周10.2610.30 第二单元第7课条件循环Do Loop语句9周11.211.6 第二单元第8课 数据的集装箱数组10周11.911.13 综合练习编写“别碰我”程序11周11.1611.20综合练习编写“找较大数”程序12周11.2311.27 初步认识计算机13周11.3012.4认识计算机硬件（一）14周12.712.11认识计算机硬件（二）15周12.1412.18 计算机硬件的维护16周12.2112.25 计算机软件安装与