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西师大版2020届九年级上学期语文期末统考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下面划的字注音完全正确的一项是( ) A . 晌午(shng) 烟囱(chng) 捯气(do) 荣膺(yng)B . 痱子(fi) 滑稽(j) 坍塌(tn) 埋怨(mi)C . 腥臊(so) 咯吧(g) 腌臜(za) 名讳(hu)D . 戏谑(xu) 残垣(yun) 腻歪(n) 嘟哝(nong)2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是( )。A . 树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目B . 磕头 云宵 饿鹰 趁着机会C . 踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然D . 翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头3. (2分)下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( ) A . 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。B . 每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。C . 十四岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D . 我知道事情已经无可挑剔了,眼泪顺着我的脸颊流了下来。4. (2分)下面句子中没有语病的一项是( )。A . 积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。B . 我们应该防止类似醉驾的情况不再发生。C . 减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。D . 今天的中国经济,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。二、 新添加的题型 (共3题;共16分)5. (5分)古诗文名句填空。 诗中有美景,欧阳修寥寥数语,以“若夫日出而林霏开,_”呈现了琅琊山早晚的景色变化。诗中有诗人对亲友深深的思念,李白离开故乡外出闯荡,仰望峨眉山月,低吟“夜发清溪向三峡,_”;温庭筠亦以“_,凫雁满回塘”抒发其无法抑止的思乡愁绪。诗中更有古代文豪乐观豁达的人生态度,刘禹锡因支持变法屡遭贬谪,仍高唱“晴空一鹤排云上,_”;李白虽在政治道路上遭遇艰难,但并未因此放弃远大的政治理想,“长风破浪会有时,_”一直激励后人砥砺前行。6. (6分)名著阅读。 A比它们都要聪明得多。在选择住所时,A不喜欢把偶然碰到的天然的隐蔽场所当成家。它在为新家选址时总是非常谨慎,它喜欢排水条件优良,并且有充足阳光照射的地方。A要求自己的别墅每一点,从大厅一直到卧室,都必须是自己亲手挖掘的。(1)选段中A指的是_。 (2)A的住所有什么特点? 7. (5分)阅读下面材料,根据要求写一篇作文。有两个观光团到伊豆半岛旅游,一路路况很差,到处都是坑洞。一个导游皱着眉头连声说:“路面简直像麻子一样,让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说:“我们现在走的正是伊豆赫赫有名,迷人的酒窝大道,请大家快乐地体验它的与众不同吧”。读了这则材料,你有什么感想或思考?请写一篇不少于700字的作文,角度自选,立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)根据要求,完成任务。材料一:咬文嚼字杂志发动广大读者“围观名家博客”,专家和网友“咬”上了80后著名作家郭敬明。从他的博客中随机选取了10万字,发现了好几百个错别字。郭敬明是杂志最小说最漫画的主编,著有爱与痛的边缘幻城等作品,谁能料到,这样一位深受青少年喜爱的作家,竟然是“错别字”大王。材料二:众说纷纭作家王蒙:我非常喜欢你们“咬”。语言文字不是小的学问,这里面有大学问。网友:咬文嚼字这样做是小题大做,只要能明白意思,便无所谓哪个正确哪个错误。结合以上两则材料,联系生活,谈谈开展“围观名家博客”这一活动是否有必要,并简述理由。(要求:正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;150字左右;不得出现真实的地名、校名、人名等。) 四、 现代文阅读 (共2题;共41分)9. (21分) 蚂蚁的本领美国著名的生物学家刘易斯托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁 使用童工, 抱着幼体像梭子一样往返窜动, 纺出线来把树叶缝合在一起, 供它们的真菌使用。 它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁 的本领远不止于此。 早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类,为躲避 狂风暴雨,在树上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是 列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。别看蚂蚁的神经系统并不发达, 就那么几个小小的神经元在一起, 根本谈不上有头脑和 思想, 然而它们一旦成为一个整体时居然能够_、 _、 _, 成为一部活计算机。 它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的 蚁丘。 蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定, 各种设施齐备, 其工程之浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达 6 米,按其身高的比例,相当于人类 300 层的摩天大厦。 蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳 作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的?据考证,蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕” 的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割, 还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无 收时还会向邻居借贷!地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过 66 秒,一些蚂蚁牺牲了,但 终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时,它们只用了 40 秒钟就将火扑灭,而且无一伤亡。蚂蚁,这种有着 8000 万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴!(1)第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( )A . 思考 谋算 筹划B . 筹划 思考 谋算C . 谋算 思考 筹划D . 思考 筹划 谋算(2)对文中划线词语的分析,不恰当的是( )A . “它们竟设计出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。B . “现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。C . “地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。D . “它们只用了 40 秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。(3)文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯托马斯的这段话的目的是什么?(4)本文在说明蚂蚁的惊人本领时,是通过四个方面来具体表现的,请用简洁的语言概括 写出(每项不超过4个字)。(5)第三段文字中,采用了_的修辞方法,这种形象化的语言在说明文中起到了_作用?(6)本文的结尾段采用了议论的表达方式,它起到了什么效果?10. (20分)阅读下文,回答相关问题带缺口的馒头血色黄昏,硝烟滚滚。日军五十六师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队接火,中日双方几十万部队摆开了决战的架势。怒江不保,昆明危在旦夕,整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开过来五辆重型卡车,第一辆车上,坐着一个穿着少校制服的“大胡子”。两小时前,“大胡子”少校接到上级的命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时,坚守在惠通桥南高地的耿振华师已到了弹尽粮绝的地步,一个师打到不足一个团的兵力了,全体官兵已有四天没有进过一口食物,士兵们连枪都端不起来了,而他们接到的命令是必须再坚守24小时。卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去,“大胡子”少校手提一挺轻机枪,两眼血红,作为带队长官,他明白迟到1小时的后果是什么。可是,不该发生的事发生了,第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了,随后的四辆卡车也被迫停了下来,前面的路面都布满炮弹坑。全体押车官兵都下了车,奔跑着搬石头填炮弹坑,推车,累得气喘吁吁。也就是在这个时候,马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知是谁喊了一声:车里有白馍!顿时,饥民们像打了强心针般振奋起来,呼啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头。“大胡子”少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,双眼滴血,一咬牙将机枪端起来对准饥民,只听到哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时,“大胡子”少校的双眼直直地盯着车尾,然后痛苦地闭上了双眼。甲在车尾,一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷,一双脏兮兮的小手抓住一个馒头,嘴里还咬着另一个馒头,在嘴边啃着的馒头遮住了半张瘦脸,双眼惊恐而哀怜地望着“大胡子”少校。“大胡子”少校浑身颤栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子同鬼子拼命的我军弟兄;一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民们跪了下去,拳砸在头上:“乡亲们,前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了,他们空着肚子在与鬼子拼刺刀,你们”公路上一片寂静,所有的人如石雕一般愣在那里。乙小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前,将手里的馒头递到“大胡子”少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去:“叔叔,我不知道这些馍是送到前边去的,这个馍我咬了一个缺口,你给前边打鬼子的叔叔们说一声,请他们不要嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子好吗?”“大胡子”少校一下抱起小女孩,一个劲儿地点头,他将脸贴着小女孩的脸:“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道:“我叫尤小翠”。“大胡子”少校颤声说道:“好妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍,一定让你吃饱,好吗?”小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑。所有的饥民此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上,然后用尽最后一点力气抱起一块块填坑的石头。车队终于怒吼着沿怒江向前冲去一周后,“大胡子”少校和耿振华师长来到陷车的地方,“大胡子”少校手里提着一小袋馒头,他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前,老大娘说:“尤小翠全家七口人,她是最后一个死去的,她在三天前饿死了!”“大胡子”少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。凄厉的枪声伴着一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国军人将会为你报仇!小日本,我们中国人不会死绝!”34年后,一位将军临死前拿出一个带有缺口且发黑的干馒头,说:“把这馒头的故事讲给弟兄们听”【摘要】一个民族不能缺少一种精神,那就是民族团结精神。这种精神要有人做出贡献甚至于牺牲生命来维护与巩固。(1)仔细阅读文章第4至17段,将情节补充完整。少校临危受命,押送补给车到惠通桥南高地。_小女孩和众饥民还粮补路,车队继续前行。_(2)从文中甲乙两处画横线的句子中,任选一句品味语言。(3)文章第段、第段出现了震撼人心的两次“跪”,请说说“大胡子”少校两次“跪”时的心情有何不同。(4)文章结尾将军临死时说:“把这馒头的故事讲给弟兄们听”。请结合将军话中深意,谈谈你的认识。五、 文言文阅读 (共1题;共17分)11. (17分)文言文比较阅读。(甲)与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(乙)顺民(节选)昔者汤克夏而正天下。天大旱,五年不收,汤乃以身祷于桑林,曰:“余一人有罪,无及万夫。万夫有罪,在余一人。无以一人之不敏,使上帝鬼神伤民之命。”于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。民乃甚说,雨乃大至。则汤达乎鬼神之化、人事之传也。(选自吕氏春秋)【注】桑林:古地名,传说是汤祭祀神的场所。枥:压挤。枥手是古代的一种刑罚。(1)请用“/”为下面句子断句。(限断3处)于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。(2)划线词语解释错误的一项是( ) A . 从流飘荡:随着B . 负势竞上:凭依C . 汤克夏:战胜D . 蝉则千转不穷:婉转(3)汉语翻译下面句子。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(4)“无以一人之不敏,使上帝鬼神伤民之命”翻译正确的是( ) A . 不要因为我一人不敏捷,让天帝的鬼神伤害人民的生命。B . 没有人因为某一个人不聪慧,就让天帝鬼神伤害人民的生命。C . 不要因为我一个人不聪慧,就让天帝鬼神伤害人民的生命。D . 没有人因为我一人不敏捷,让天帝的鬼神伤害百姓的生命。(5)(甲)文作者看到富春江的奇山异水,发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者_的人生态度;乙文以叙事为主,讲述的是商汤王_(简要概括)的故事,体现了商汤_的执政思想。 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)12. (10分)阅读下面的诗歌,然后回答问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1)

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