语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩

六年级教案 卖火柴的小女孩六年级教案 卖火柴的小女孩 第一课时第一课时 一 教学目标一 教学目标 1 知识与技能 能正确读写和理解生字组成的词语 主动积累语言 2 过程与方法 整体感知课文内容 进行对卖火柴的小女孩的现实生活和幻想的对比性 阅读 3 情感态度与价值观 有感情地朗读课文 体会小女孩的悲惨处境 感受其幻景中的幸 福 二 学情分析二 学情分析 本班有四十四名学生 其中男生 26 人 女生 18 人 一个学期下来 我发现班里的女生 80 都喜欢语 文 而且语文素养都很高 她 们每节课都会留意每个字的发音 包括老师同学某个字的发音 再者是积 累和运用 课文中的优美句子 课文的写作方法 他们都能巧妙恰当地运用到自己的写作当中去 每次批 改他们的作文 总会有极其精彩的地方 让我叹为观止 班里另外一些女生和男生对语文的兴趣稍差一些 但基本都能按部就班地完成各项任务 但大多数都是为了完成而完成收获极小 在课堂上也很少发言 从 整体上看 全班的 言表达 口语交际能力都有待提高 三 教学重难点三 教学重难点 1 教学重点 通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比 体会其悲惨处境 2 教学难点 有具体的语言文字理解小女孩的悲惨处境并进行有感情地朗读 四 教学准备四 教学准备 学生读熟课文并阅读其它安徒生的童话 教师准备课件和教案 五 教学过程设计五 教学过程设计 一一 谈话激趣 揭题导入 谈话激趣 揭题导入 1 了解安徒生 师 大家知道安徒生吗 你对他了解多少 安徒生是 19 世纪丹麦著名作家 被称为 世界 童话大王 他家境贫寒 14 岁开始自谋生计 他一生写了 160 多篇童话 他的童话爱憎 分明 想象力丰富 构思巧妙 情节生动 2 说说童话故事 师 你读过他哪篇童话呢 请你来给大家说说故事的大概 海的女儿 丑小鸭 拇指 姑娘 等等 3 揭示课题 师 在安徒生的童话世界里 虽然他并不经常给你一个甜蜜蜜的大团圆 而是让女孩点 完所有的火柴冻死 让美人鱼化成美丽的海水泡沫 但我们仍然觉得他的童话世界仍然充 满了善良和爱 充满了感动和美 现在就让我们走进安徒生的童话世界 一起来了解卖火 柴的小女孩的感人故事吧 板书课题 14 卖火柴的小女孩 二 初读感知 自学字词 二 初读感知 自学字词 1 默读课文 理解课文的字词 积累词语 乖巧 围裙 兜着 哆哆嗦嗦 蜷腿 冻僵 捏火柴梗 薄纱 哎呀 硬币 橱窗 暖和暖和 暖烘烘 明晃晃 慈爱 喷香 2 思考课文主要讲了什么内容 3 反馈自学情况 师 老师发现这些词语比较难读 谁来读第一排 读得真不错 你来领读第一排词语 谁 来读第二排 有读错的词吗 请你来领读第二排 让我们一起再把这些词语读一遍 师 谁来说说课文主要讲了什么 课文主要讲了大年夜 小女孩还在街头卖火柴 她为了 暖和自己 五次擦燃火柴 在火柴的亮光中看到了暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞 树 慈祥的奶奶 最后小女孩被冻死在街头的故事 三 细读第一部分 体会小女孩的可怜 三 细读第一部分 体会小女孩的可怜 1 出示图画 引导学生想象 描述 这幅画把我们带到了遥远而古老的丹麦 安徒生的故乡 你们看 远处的高楼灯火 通明 人们都在自己温暖的家里欢度圣诞节 然而这个小女孩却赤着脚在寒风中卖火柴 这真是一个 可怜 的小女孩 板书 可怜 2 课文多处描写到了小女孩的可怜 小女孩的可怜主要体现哪几个方面呢 请大家快速 读 1 4 自然段 用一个词来概括一下 板书 寒冷 饥饿 贫穷 冷漠 寒冷 1 天冷极了 下着雪 又快黑了 师渲染 一个冷 而且还 冷极了 已表达出冷的程度 加上雪 更冷 还有冬天的黑夜 又是一个冷 三个冷 放在一起 层层推进 而且别忘了 这是大年夜 寒冬腊月 冰天 雪地 所有这些加在一起 该是个怎么样的冷呀 让我们一起把冷的感觉送进去读 像 这样的句子还出现在哪里 2 在这又冷又黑的晚上 一个乖巧的小女孩 赤着脚在街上走着 3 小女孩只好赤着脚走 一双小脚冻得红一块青一块的 4 她又冷又饿 哆哆嗦嗦地向前走 5 她在一座房子的墙角里坐下来 蜷着腿缩成一团 她觉得更冷了 饥饿 1 她又冷又饿 哆哆嗦嗦地向前走 2 大年夜还在街上卖火柴 不能吃 年夜饭 只能闻闻街上飘着的一股烤鹅的香味 师补充 大年夜是西方的圣诞节 是西方一年当中最隆重的节日 相当于我们的春节 那 一夜人们会欢聚一堂 庆祝新年 作者将这个故事安排在大年夜 更突出了小女孩的可怜 贫穷 1 她穿的鞋一向是她妈妈穿的 2 她的家里跟街上一样冷 他们头上只有个房顶 虽然最大的裂缝已经用草和破布堵 住了 风还是可以灌进来 冷漠 1 她穿过马路的时候 两辆马车飞快地冲过来 吓得她把鞋都跑掉了 一 只怎么也找不到 另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了 他说 将来他有了孩子可以拿 它当摇篮 点拨 这鞋子对男孩一点用处也没有 他却为了好玩而去欺负 讽刺如此可怜的小女孩 真是让人觉得可恨 2 这一整天 谁也没买过她一根火柴 谁也没给过她一个硬币 师 如果你是路人 你会买她的火柴吗 尽管小女孩十分努力地想换得温饱 可所有的人 都不肯施舍自己的同情 面对如此美好可怜的生命 世人的冷漠已经达到无以复加的程度 原来这寒冷不仅从头冷到脚 从外冷到里 还从身体冷到内心哪 让我们一起读这句话 读出世态的炎凉 3 她不敢回家 因为她没卖掉一根火柴 没挣到一个钱 爸爸一定会打她的 读读这句话 你有什么体会 连自己最亲的人都拿她当赚钱的工具 从来都不关心她 这小女孩能不可怜吗 四 研读第二部分 感受小女孩的幸福 四 研读第二部分 感受小女孩的幸福 1 从 她敢 吗 揣摩小女孩的心理活动 引导 这是多么冷漠的人们 多么残酷的社会 可怜的小女孩是多么需要温暖啊 她想 哪怕一根火柴 对她也是有好处的 但是她又怕什么 小女孩想来想去 究竟有没有抽出 火柴来取暖呢 从哪里看出来 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖 和自己的小手吗 她终于抽出了一根 因为小女孩实在太冷了 你看 她的一双小手几乎 冻僵了 她已经冷得什么都不顾了 你觉得小女孩此刻渴望什么 温暖 因为现实中她 太 寒冷 了 板书 温暖 2 课文中有描写火焰的句子 谁来读一读 哧 火柴燃起来了 冒出火焰来了 她把小 手拢在火焰上 多么温暖多么明亮的火焰啊 简直像一支小小的蜡烛 小女孩看到这火焰 心情是怎样的 谁能带着喜悦的心情来读 3 小女孩终于忍不住划燃了火柴 这时她仿佛看到了什么 有感情地朗读 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手 烧得旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊 4 想象一下 小女孩坐在大火炉前面 她会怎么做 怎么想 怎么说呢 出示 小女孩坐在大火炉前面 情不自禁地 小女孩坐在大火炉前面 不由地想 小女孩坐在大火炉前面 自言自语地说 5 现在你们想想为什么说是一道 奇异 的火光呢 因为这一道火焰 使她仿佛坐在一个 温暖的大火炉边 让她忘却了现实的寒冷 感到十分温暖 师 这真是不同一般的火光啊 她竟然带给了小女孩这么多美好的幻想 6 我们知道 这个可怜的小女孩最后冻死在街头 出示最后一句 谁也不知道她曾经看到 过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 你觉得小女 孩幸福吗 小女孩在幻想中是幸福的 作者写小女孩幸福的用意是什么呢 小女孩幻想中 幸福正是反衬了她现实中的痛苦 这真是一种令人心酸的幸福啊 五 总结全文 完成作业 五 总结全文 完成作业 1 小结 然而 一根火柴又能燃多久呢 小女孩的幻想很快就破灭了 小女孩又迫不