语文人教版六年级下册18《跨越百年的美丽》

跨越百年的美丽 教学设计 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书六年级语文下册第 1 8 课 跨越百年的美丽 是一篇赞美居里夫人的散文 文章以 美丽 为主线 表明了居里夫人的美丽不在于容貌 而在于心灵和人格 作者采用倒叙的手法 先描写居里夫人在法国科学院作学术报告的 场面 将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前 接着 重点描写了居里夫人为了探索 其他物质有没有放射性 而进行的 艰苦的研究 直到发现了镭 充分表现了居里夫人 坚定执着 为科 学现身的科学精神 最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态 度和做法 全文赞美她对科学 对社会 对人类的贡献 更赞美了 她的人格与精神 教学目标 知识与技能 1 会写 14 个生字 正确读写 分析 顽强 卓有成效 等词语 2 有感情地朗读课文 抄写喜欢的句子 背诵喜欢的部分 3 能联系上下文 理解课文中含义深刻的句子 体会作者对居里夫 人巨大贡献和人格精神的赞美 过程与方法 以读为本 读中感悟 发挥学生的主体作用 引导学生自主 合作 探究 运用问 划 读 议等方法引导学生动脑 动手 动 口 让学生在主动积极的思维活动中 加深理解和体验 并有所感 悟和思考 从而得到情感熏陶 获得思想启迪 情感 态度与价值观 1 激发学生对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 2 引导学生树立正确的科学观 培养学生坚定 顽强 刚毅 执著 勇于献身 淡泊名利的优秀品质 3 激发学生热爱科学的情感以及探索科学的浓厚兴趣 教学重难点 关键 1 联系上下文理解含义深刻的句子了 体会居里夫人为科学献身的 精神 2 读懂居里夫人的事迹 从具体事例中领悟 跨越百年的美丽 就 是居里夫人所体现的科学精神 教学过程 第一课时 一 创设情景 走近居里夫人 1 今天 我们来认识一位朋友 她就是被称为 科学之母 的居里 夫人 多媒体展示居里夫人的图片 2 居里夫人留给你的第一印象是什么呢 用一个词来概括一下 学生自由说 3 有人说她美丽 有人说她庄重 有人说她端庄 每个人的第一印 象都不一样 那你对她还有哪些了解呢 4 指名展示居里夫人资料 5 补充 关于居里夫人 我们一下子就想到了一个字 镭 镭的发现 使全世界的科学家第一次认识到原子不是物质存在的最 小单位 镭的发现 对后来的原子弹 氢弹的产生以及原子能的广 泛应用起着关键的作用 听了老师的补充 此时 居里夫人在你心 中又有了怎样的印象呢 我们的作家梁衡把大家的感受融合在一起 写成了这篇文章 跨越 百年的美丽 我们一起来齐读课题 6 是什么样的美丽能够流传于世 迄今百年呢 请同学们带着问题 初读课文 通过大量的资料帮助学生了解居里夫人 激发学生对 居里夫人的敬佩和赞叹之情 然后紧扣课题 理解 跨越百年 美 丽 抓住文本的中心议题 直接导入新课 二 感知课文 学生自读 1 自主读课文 把课文读正确读通顺 掌握生字新词 2 指导读好长句子 3 划出文中形容居里夫人容貌的词语及句子 三 合作探究 解读 美丽 一 品读语句 感受形之美 1 指名反馈 对于居里夫人的外貌 作者没有过多地描述 你们都 找到了哪些词语或句子呢 2 指导感情朗读这一语句 3 小结 第二课时 一 合作探究 解读 美丽 一 合作探究 研读神之美 1 课件出示自读要求 小组合作 自由阅读课文 2 到 6 自然段 思 考问题 想一想除了美丽的容貌 究竟什么是居里夫人 跨越百年 的美丽 这种 美丽 表现在那些方面 在课文中找到相关的语 句 读一读 想一想 2 品读语句 全班交流 句子 1 她的报告使全场震惊 物理学进入了一个新的时代 而她 那美丽 庄重的形象也就从此定格在历史上 定格在每个人的心中 师引导品析 居里夫人的形象能定格在历史上 定格在每个人心 中 跨越百年而不衰 是因为美丽的形象还是因为伟大的成就呢 肯定是后者 因为后者为人类造福更多 句子 2 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和 不屈的信念 3 合作探究 A 淡蓝色的荧光是什么光 它是如何融入一个女子美丽的生命和不 屈的信念的 终日的烟熏火燎 极度的疲劳 使居里夫人 美丽健康的容貌在 悄悄地隐退 美丽的容貌不见了 换来淡蓝色的荧光 B 不屈的信念体现在哪里 体现在坚持探寻 其他物质有没有放射性 的全过程 C 从文中找出能体现艰辛的词句 引读第三自然段 感受居里夫人 坚定 刚毅 顽强 有远大执著的追求 联系阅读链接来理解 这 个过程使她完成了一项伟大的发现 也完成了对人生意义的发现 她发现自己人生的意义是什么 为科学作出贡献 为人类作出贡 献 板书 坚毅执著 4 默读 5 6 自然段 质疑 居里夫人的美丽还表现在哪个方面 淡泊名利 5 从文中找出相关语句 并谈谈自己的感受 她将奖金捐赠给法 国 奖章送给女儿当玩具 以及爱因斯坦对她的评价 这一切都能 说明她把自己的一切都献给了科学研究 二 总结收获 拓展阅读 1 回读全文 谈谈对课题的理解 2 再谈对 美丽 的理解 说说居里夫人的美丽给我们的启迪 3 学习篇课文后 谈谈我眼中美