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文档简介
浙教版科学七年级上学期期末测试精编B卷(全册综合)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分)一架天平的称量范围为0500g,用它可以称下列哪个物体的质量( )A . 一个铅球B . 一个苹果C . 一位学生D . 一袋大米2. (2分)下列几种动物中,不属于昆虫的动物是( ) A . 蜻蜓B . 家蚕C . 苍蝇D . 蜘蛛3. (2分)下列单位换算中正确的是( ) A . 3.6km=3.6km1000m=3600mB . 3.6km=3.6km1000=3600cmC . 3.6km=3.61000=3600mD . 3.6km=3.61000m=3600m4. (2分)一支粉笔的长度、一本科学课本的体积、一杯温水的温度大约分别为 ( ) A . 2dm、400cm3、40;B . 70mm、1m3、35;C . 、5m、4cm3、35;D . 、70mm、0.4dm3、405. (2分)若发生地震,下列避震方法错误的是( )A . 在家中,选择浴室、厕所等空间小,不易塌落的空间避暑,不能使用电梯B . 在教室,应在老师的指挥下迅速用书包护住头部,躲在课桌下、抓紧桌角;主震过后,迅速有序的撤离教学楼C . 在操场或室外,躲在教学楼等建筑物下、屋檐下,或马上回到教室D . 无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其它软物保护头部6. (2分)我们可以在余姚龙泉山的崖壁中,看到一条条含有螺蚌壳和鹅卵石的条带状岩层,这能说明( ) A . 螺蚌等生物原来是生活在山崖上的B . 地形是在变化的,海陆也会发生变迁C . 地形是稳定不变的D . 地形发生改变都是很剧烈的7. (2分)邵莹同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平,于是她向左盘中放入质量为0.3g 的砂粒,这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了 62g 的砝码,此时天平再次平衡,则此物体的实际质量为( ) A . 61.3gB . 61.7gC . 62gD . 62.3g8. (2分)以下与物态变化相关的说法正确的是( ) A . 固体熔化时的温度叫做熔点B . 气温低于水银熔点的地方,不能使用水银温度计C . 北方的冬天,在菜窖里放几桶水,是为了利用水的汽化吸热D . 电冰箱使用的制冷物质工作时,在冷冻室要液化,在冷凝器要汽化9. (2分)中华人民共和国国徽图案周围是谷穗和齿轮。谷穗所代表的植物属于( )A . 蕨类植物B . 苔藓植物C . 裸子植物D . 被子植物10. (2分)小丽利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是( ) A . 冰是晶体B . 冰的熔点是0C . 冰的熔化过程持续了15分钟D . 第10min时物质处于固液共存态11. (2分)图中经过、地的经线是( )A . 本初子午线B . 东西半球分界线C . 东西经度分界线D . 国际日期变更线12. (2分)把盛有水的纸盒放在火上烧水,烧开了纸盒仍不会烧着这是因为( )A . 水能够灭火,所以纸盒不会烧着B . 火焰的温度较低,低于纸的着火温度C . 纸的着火温度较高,高于水的沸点D . 水善于将热量迅速向外散发,所以纸盒不会烧着13. (2分)某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果相关判断正确的是( )组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A . 该探究中作为对照的是裸地组B . 实验应选择在水源丰富的地方进行C . 该探究的实验变量是空气湿度D . 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛14. (2分)用两个完全相同的电热器同时给水和煤油分别加热,在此过程中,水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定( )A . 水的体积小于煤油的体积B . 水的体积大于煤油的体积C . 水的质量大于煤油的质量D . 15. (2分)质量相等、温度相同的铁块和铜块,在吸收了相等的热量后再互相接触,那么( )(已知铁的比热比铜的比热大) A . 热由铁块传给铜块B . 热由铜块传给铁块C . 铁块跟铜块之间不发生热传递D . 以上情况都有可能16. (2分)根据下面经纬度,则P点能大概代表衢州市所在位置的是( )A . B . C . D . 17. (2分)用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示,从图中可知 ( )A . 该液体的密度是3 g/cm3B . 量杯的质量40 gC . 体积为60 mL时液体质量为100 gD . 该液体可能是酒精18. (2分)某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表所示,你认为该实验设计的不妥之处是( ) 项目组别水质水量(mL)水温()蛙卵数(个)孵出的蝌蚪数A组河水500233028B组蒸馏水50010309A . 水量过多B . 水中没有水草C . 蛙卵数太少D . 两组的水温不同19. (2分)有一支刻度不准的温度计,插入冰水混合物时读数为3;插入1标准大气压下的沸水中时读数为83,现测得气温为23,那么室内实际气温是( ) A . 20B . 23C . 25D . 1620. (2分)几年前,青藏铁路全线贯通铁路要通过“千年冻土”区,“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题,保证路基的稳定性,采取了下列措施(如图所示),其中正确的是( )A . 在路基的坡面上铺设一层遮阳板,减小太阳的辐射加热,可防止“冻土”液化B . 路基两旁插有很多管形“热棒”,装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化,从路基内部吸热,使路基温度降低C . “热棒”中氨气上升到上部会液化,液化会吸热D . 铁轨铺在路枕上,可以增大火车对路基的压强二、 填空题 (共5题;共27分)21. (11分)读某市区部分图,回答问题。(1)星期天上午,小明和小亮相约去太平湖划船,图中两处分别是小明和小亮的家,根据地图提供的信息,请用简要的语言分别描述他们的位置。 (2)图中火车站以西“东岳大街”的走向是_。(3)如果他们两人保持25米/分的划船速度,从A处到B处大约需要多长时间?22. (3分)分析下图,回答下列问题:(1)生物体复杂的结构是细胞_的结果。图中过程2的意义在于_。 (2)被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,这是通过图中_(选填“甲”、“乙”或“丙”)所示的细胞来传递信息的。 23. (6分)结合图片完成题目:(1)如图一所示,秒表的读数为_s。 (2)如图二所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,A尺测得木块的长度为:_。就分度值而言,_尺精密些,就使用方法而言,_尺不正确。 (3)温度计是根据液体的_原理制成,图三中的温度为_。 24. (6分)消化系统的组成有消化道:口腔咽_ _ _大肠和肛门,消化腺:唾液腺、_ 、肝脏、_ 和 _。25. (1分)一容器装满水后,容器和水的总质量为m1;若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水,总质量为m2;若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水,总质量为m3 , 则金属块A和金属块B的密度之比为_(用题目中所给出的符号表示) 三、 综合题 (共7题;共45分)26. (5分)小明同学从玩具电动机中拆下一段细铜丝(漆包线),经测量长度为 h 米。他想进一步测量其体积,家里没有量筒,身边的测量工具仅有毫米刻度尺,怎样用刻度尺测量其体积呢?请你帮助他写出实验步骤,并列出计算方法。(测量所得的结果可以用字母表示)。27. (13分)读某地区等高线地形图(单位:米),完成下列问题:(1)处所在的山体部位名称是_;(2)图中A山顶位于B山顶的_方向;(3)处会形成瀑布,说明理由;(4)河段和河段流速较快的是_;(填序号)(5)处登山者能否看到处的登山者,说明判断依据。28. (4分)填写下列植物类型检索表会产生种子种子植物_被子植物没有_等器官分化藻类植物植株矮小,茎叶中无输导组织_具有_,体内有输导组织蕨类植物30. (3分)(2014宁波)目前,在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树,许多城市也纷纷实施大树进城计划,将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高,因此对大树移栽须谨慎:一要严格控制采集范围;二要注重移栽技术。(1)图中被移栽的树木减去部分枝叶,是为了减弱_ ,带上大泥球的目的是_ ,从而提高栽移的成功率。(2)大规模的树木进城, 对于城市来说能快速绿化、美化,但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响:_31. (5分)小刚在测量大米密度的实验中。(1)将天平放在_桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,指针位置如图所示,此时应将横梁上的平衡螺母向_侧调节,使天平平衡。先用天平测得空烧杯的质量为50g,再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g。(2) 将烧杯中大米倒入空量筒,压实抹平,测得其体积为90mL,计算得到大米的密度为_kg/m3。(3)小刚测得大米的密度比真实值_(大/小),其原因是_。32. (11分)(2012衢州)在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如下表所示:物理量长/厘米宽/厘米高/厘米质量/克测量值26.018.50.6260乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后,将其放在离地70厘米高的桌面上(如图).请根据以上信息计算:(1)乙同学把书捡起来放在桌面上的过程中,对书本所做的功为多少焦?(2)教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)(3)乙同学利用上表数据,又进行了新的计算,部分过程如下:则该同学计算的物理量是教科书的_ 。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-
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