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文档简介
给物质的加热、仪器的洗涤教学目标 (1)学会酒精灯的正确使用方法(2)能正确的给液体物质加热(3)学会常见仪器的洗涤方法重点、难点:物质的加热、洗涤仪器教学方法:实验探究,总结规律。一、自学导读:1、物质的加热:(1)酒精灯的注意事项1绝对禁止_2绝对禁止_3用完酒精灯后,必须用_盖灭,不可用嘴吹。4万一洒出和酒精在桌上燃烧,应立刻用_。(2)酒精灯的火焰分_、_、_三部分,_温度最高,给物质加热时应用_加热。(3)阅读教材21页归纳出给物质加热的方法?2、仪器的洗涤:(1)洗涤试管的方法?(2)仪器洗净的标准是?二、合作探究:教师活动学生活动教学意图一、【引入】在前面一节课,我们学习了固体和液体的取用,今天我们将继续学习其他基本操作。倾听点明本节课的主题,使学生明确本节课的学习目的二、物质的加热1、酒精灯的使用方法【演示】实验1-92、给物质加热活动探究【阅读】 P20酒精灯的使用,并记忆理解观察、思考【实验】取3支试管,各加入3毫升水,将其中一支试管放在酒精灯火焰上方3厘米处加热;另一支的底部与灯心接触加热;第三支的底部放在外焰部分加热,记录上述三种情况将水加热所需时间。完成P22讨论并归纳出给物质加热的方法。自己动手做实验1-10,并观察现象培养学生分析能力培养学生动手能力、实验能力、分析问题的能力以及归纳能力培养学生动手能力、实验能力、观察能力三、洗涤仪器讲述洗涤仪器的方法、注意点、仪器干净的标准阅读练习洗涤仪器【小结】:1、酒精灯的使用方法 2、给物质加热的方法 3、洗涤仪器归纳、小结三、当堂训练:1、如下图所示,实验装置或实验基本操作中,正确的是 A B C D2、下图所表示的实验方法或操作正确的是 检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用3、下列图示中,正确的是( ) A B C D4、实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是 四、教学反思:酒精灯的使用和给物质的加热具有一定的危险性,需要教师在实验前特别强调错误操作可能引发的后果,同时又要告诉学生只要按照操作,就会避免事故的发生
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