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新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案(真题(三篇)目录:新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案真题一新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案精编二新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案通用三- 1 -新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案真题一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分) cn ln bo li zhn xng c zh(_) (_) (_) (_)zhng cho hnj q p cng y(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)捎( ) 稍( ) 哨( ) 梢( )仓( ) 枪( ) 抢( ) 苍( )住( ) 注( ) 驻( ) 拄( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)千呼万(_)大(_)失色无可(_)何(_)头丧气翩翩飞(_)(_)空飞起1选词填空。(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了,顿时_,慌忙向医院跑去。(2)这只淘气的小猫,任凭我_,也不肯从床底下出来。2按要求写词语。千言万语(含有数字)_欣欣向荣(AABC式) _四、选择恰当的关联词语填空。(10分)要是就 不仅而且 既又 因为所以(1)爬山虎茎叶密集,(_)可以遮挡强烈的阳光,(_)还可以降低室内的温度。(2)爬山虎作为屏障,(_)能吸收环境中的噪音,(_)能吸附飞扬的尘土。(3)(_)爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,(_)建筑物就像穿上了绿装。(4)(_)你的手指不费一点儿劲,你(_)休想拉下爬山虎的一根茎。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)植树造林,绿化祖国,这种好事难道我们不应该去做?(给句子换个说法,意思不变)_(2)我躺在海面上,细浪在我耳边回响着。(改成拟人句)_(3)奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用画线的词语造句)_(4)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句)_(5)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)繁星我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!1文章运用了多种修辞方法,请任举出一例,写一段赏析性文字。例句:_赏析:_2现代汉语词典对繁星的解释是多而密的星星,可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星,可见,密密麻麻一词就显得多余,你认为呢?请谈谈你的看法。_3在诗文朗诵会上,有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一,有人认为看该重读,有人认为跑该重读,你的看法如何?请结合对文章内容的理解阐述理由。_七、习作。(20分)我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师,通过具体事例写一写老师对你的影响。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。_参考答案:一 灿烂 堡垒 振兴 辞职 涨潮 痕迹 气魄 葱郁 二 仓库;枪支;抢劫;苍山;住所;注意;驻扎;拄着;三 唤 惊 奈 垂 舞 凌 三头六臂 千变万化 津津有味 井井有条 四 不仅 而且 既 又 因为 所以 要是 就 五 (1)植树造林,绿化祖国,这种好事我们应该去做。 (2)我躺在海面上,细浪在我耳边轻轻地吟唱。 (3)别看江面风平浪静,江底却仍然奔腾不息。 (4)让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。 (5)万里长城、故宫博物院是中外闻名的古建筑。 六 1 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 运用比喻,将无数星星摇摇欲坠的情态,比作无数萤火虫在我的周围飞舞,十分生动形象,富有情趣。 2密密麻麻不仅写出了数量多,而且写出了密度高,更加突出了星星的多。3认为看重读,一个看字呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意。认为跑重读,一个跑字既写巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情。6 / 16新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案精编二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)y lin lng dng tng ru zhung jia(_) (_) (_) (_)wi kn yng png du b zhng i(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)浸( )遍( )勇( )拙( )侵( )编( )涌( )茁( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)若(_)若(_) 风(_)浪(_)(_)(_)并进 漫(_)卷(_)(_)(_)相接 人(_)人(_)与词语意思相近的词语是:_。2.与词语意思相反的词语是:_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 只要就 虽然但是 无论总是 因为所以 是还是我们(_)要学课本上的知识,(_)要多看课外书。 (_)种子的生命存在,这种强大的力量(_)会显现。 (_)长江大桥雄伟壮观,(_)吸引了游客。 王老师(_)身体不好,(_)一直用饱满的情绪鼓励我们。 造句:无论总是_五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)钱塘江大潮,难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗?(改成陈述句)_ (2)放假了,怀着愉快的心情去徒步旅行。(用修改符号修改病句)_(3)小鸟在枝头上叫着。(改为拟人句)_ (4)北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)_(5)小刚把地址写错了。我没收到他的来信。(用关联词把两句话变成一句话)_六、阅读短文,回答问题。(15分)鲁 班 造 锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huhu)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xioxu)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gnggng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shngxng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。1把文中不正确的音节画掉。2根据短文内容填空。鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发,最终发明了 。3联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。4用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。 5读了鲁班造锯这则故事,你受到了什么启发?_七、习作。(20分)题目: 以“我的好朋友”为题目,写一篇记叙文。 要求:(1)可以写人,也可以写物。(2)有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他(它)为什么是你的好朋友。字数在350字左右。_参考答案:一 依恋 铃铛 倘若 庄稼 违抗 荧屏 躲避 障碍 二 浸透 一遍 勇敢 拙劣侵入 编写 涌出 茁壮三 隐 现 平 静 齐 头 天 地 水 天 山 海 若有若无 波涛汹涌 四 不但 而且 只要 就 因为 所以 虽然 但是 无论刮风下雨,小明总是按时到学校上课。 五 (1)钱塘江大潮,是大自然送给人类的伟大杰作。 (2)放假了,我怀着愉快的心情去徒步旅行。 (3)小鸟在枝头唱歌。 (4)颐和园是公园。 (5)因为小刚把地址写错了,所以我没收到他的来信。 六 1画掉:huxugngxng2用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯3示例:一株小草为什么这样锋利?4这怎么能长久使用呢?这不能长久使用。5示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。11 / 16新人教版四年级语文下册一单元试卷及答案通用三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)q di qng ji pi lin (_) (_) (_)wi j gi bin chng fn(_) (_) (_)yn j pi ju jn zhng (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)肠( ) 喋( ) 宾( ) 孤( )汤( ) 谍( ) 滨( ) 狐( )畅( ) 蝶( ) 缤( ) 弧( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)白浪(_)(_)(_)号(_)吼(_)(_)鼎沸(_)(_)卷地(_)崩地(_)人(_)人(_)(1)形容人多的词语:_、_(2)描写潮水声音的词语:_、_(3)描写潮水样子的词语:_、_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以即使也不但而且 既然就虽然但是 无论都(1)()雨来从小长在还乡河边,()游泳的本领很高。(2)()敌人怎样诱导小夜莺,他()不肯说实话。(3)我们()要热爱和平,()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。(4)()你已经答应帮忙了,()不应该反悔。(5)()风很大,()我们仍坚持把所有的小树种完了。五、照样子,按要求写句子。(15分)小明生病了。小明没有去上课。(用关联词语合并一句话)_。 2.霞光把小孩子的照得脸红红的。(改写成“被”字句)_。3.画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)_。4.我难道不知道这个答案是正确的吗?(改写成反问句) _ 。六、阅读短文,回答问题。(15分)做成好事一个罕见症患儿,病情突然恶化,需要立即手术。没有钱,就无法手术,孩子( ),随时会出现生命危险。经当地报纸报道后,有好心人开始为孩子捐款,但是,这些零散的捐款根本是杯水车薪,远远不够。其实,还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题,那就是,即使筹够了孩子的手术和治疗费用,也可能到头来竹篮打水一场空,钱花了,孩子却没救回来,人财两空。因为孩子的病非常罕见,治愈率很低。这时候,一位陌生的中年男人,看到报纸后,一下子送来了救命的20万元。孩子被及时推进了手术室。手术很成功,孩子得救了。当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。记者问了他一个问题:“患儿的病情很罕见,治疗的成功率其实很低,很多人对要不要帮助这个孩子,其实是( )的。毕竟,这个社会需要帮助的人还有很多,大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。你为什么会( )地捐助20万元?”中年人说:“我没有想太多,因为孩子的病等不得,所以我就马上捐了。现在,孩子的命救下来了,在我看来,我是做成了一件好事,我很欣慰;如果手术没成功,孩子没能保住,那只是我的好事最终没能成功,但我做的,仍然是好事,我不会因此而后悔。”有些好事做了,可能因为这样那样的原因,最终没能成功; 。在他看来,这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做一件好事,无论结果如何,所带来的内心的愉悦和满足,是一样的。好事做成了,当然( )。如果没能成功,做了,就是好事。1选择正确的选项填在文中的括号里。A毫不犹豫B尽善尽美C命悬一线D心存疑虑2给文中横线部分选择合适的一句话( )。A还有些好事,不但做了,而且成功了。B还有些好事,我直接不做。3中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好,还要一下子捐助那么多钱呢? _4你赞同男子的说法和做法吗?说说理由。_5说说你对短文最后一个自然段的理解。_七、习作。(20分)题目:快乐的 活动要求:各种各样的活动,让我们丰富了知识,拓宽了视野,收获了友谊。在活动中,我们变得自信开朗,阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动,如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等,从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作,先把题目补充完整,再具体地写出活动的经过和你的想法、感受等。_参考答案:一 期待 情节 排练 危机 改变 充分 演技 配角 紧张 二 心肠 喋喋不休 来宾 孤独汤水 间谍 海滨 狐狸流畅 蝴蝶 缤纷 弧线三 翻 滚 风 浪 人 声 漫 天 山 裂 山

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