贵师大 教育学导论 材料分析题答案.doc

贵师大教育学导论材料分析题答案师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系随着主体需要的不同，相互作用的内容、方式的不同和环境的差异而呈现出不同的特点：在教育教学中是主导主体的关系；在人格上是平等的关系；在社会道德和心理层面是相互影响的关系。在师生关系的讨论中，常见的两种观点是“教师中心论”和“学生中心论”，无论哪一种，都各有其优缺点。理想的师生关系应该是尊师爱生，相互配合的师生关系；应该是民主平等，和谐亲密的师生关系；应该是共享共创，教学相长的师生关系。想要达到这种理想的师生关系，教师应该努力做到：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）热爱，尊重学生，公平对待学生；（4）主动与学生沟通，善于与学生交往；（5）努力提高自我修养，健全人格。教育的功能有哪些？社会发展一般表现为社会的政治、经济、文化等各项社会事业的发展，现代社会，由于人类社会自身面临着众多的发展问题，社会的人口增长等可持续发展问题日益引起关注。当代教育的社会功能，也主要是从下述侧面来实现的。 （一）教育的政治功能 政治是人类社会发展到一定阶段的一个不可避免的事实。现代社会任何领域的问题，很快都会从自己狭窄的地段中出来，上升成为政治问题。教育更是被人们赋予了深刻的政治含义，在一定程度上可以说，教育也是一种有效的政治资源，在影响社会政治发展方面有着独特的作用，具体是： 1.教育培养社会治理人才。2.教育培养合格公民。3.教育传播政治意识，倡导主流政治价值观。（二）教育的经济功能 教育的经济功能是指教育对社会经济发展所发挥的作用。随着社会生产技术、手段和方式的飞速发展，教育对社会经济增长的促进作用也在不断增长，具体体现在以下几方面： 1.教育将可能的劳动力转换成现实的劳动力，成为劳动力再生产的重要手段。 2.教育创造、保存并传播科学文化知识，提高全社会的科学文化水平。“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。3.教育通过自身的运营，直接推动经济增长。 （三）教育的文化功能 “文化”与“教育”具有内在的、天然的联系。教育与文化相互包含、相互制约、相互依存、互为目的和手段。离开了文化，教育如同机器生产缺少原料，缺少育人的凭借而无法进行；离开了教育，文化也无法有效地传承与发展。教育的文化功能体现在以下几个方面： 1.教育具有保存和传递文化的功能。 2.教育具有文化交流、选择、整理的功能。文化选择是文化变迁和文化发展的起始环节，它表现为某种文化的自动选择或排斥。 3.教育具有文化更新与创造功能。4.现代教育的开放性还促进文化的交流与融合。 （四）教育的人口功能 当代社会，人口问题日益显著，“人口爆炸”已经成为困扰人类社会可持续发展的一个紧要问题。尽管发达国家和地区的人口自然增长率在近些年都有所下降，但大部分发展中国家和地区的人口数量仍在不断攀升。教育的人口功能主要体现在以下几个方面： 1.教育有助于控制人口增长重要手段。2.教育有助于提升人口素质的基本手段。3.教育有助于改善人口结构。教育无论是对人口的自然结构还是社会结构，都会产生一些积极的影响作用。4.教育有利于人口的迁移。教育公平问题 一、教育机会的不公平 1.由于城乡差距、地区差距以及地区内校际教育资源的差别引发的“择校热”愈演愈烈，不少家长宁可花重金择校，也要让子女挤进重点学校。 2.有些学校因利益驱动，为教育腐败提供了温床。3.随着我国现代化进程的加快，大量农民工入城，流动人口子女的教育问题成了目前亟待解决的问题。4.在高等教育领域，招生名额分配明显趋于失衡，发达地区特别是中心城市的高考招生分数远低于其他省区，这势必造成了教育机会的不公。 二、教育过程的不公 1.由于地区间经济状况的不同，导致办学条件存在较大的差异2.民办教育作为我国教育体系的重要组成部分，但随着我国社会经济政治的发展，民办教育的发展遇到了很多的障碍，诸如民办学校规模难于扩大、教育质量难于提高、社会舆论难于认可等问题 三、教育结果的不公 虽然教育只是个体生存和发展的一个重要方面，但基于不公平入学条件毕业出来的学生，社会很难区分其真实水准，从而导致就业竞争的不公平。相对于名牌、重点院校的大学生而言，不少一般本科、专科院校的毕业生，在就业市场上似乎存在“品牌劣势”某沿海城市在举办毕业生就业招聘会时，甚至打出“非重点院校的毕业生谢绝入内”的标语，严重破坏了就业竞争的公平性。 原因： 1.教育经费的投入不足。2.中央财政过多用于高等教育，而对基础教育的投入不足。3.东、西部地区以及城乡之间教育经费的投入失衡。 4.同一地区，地方财政对强校的投入高于对弱校的投入。5.重普教轻职教的观念，严重影响了我国职业技术教育的发展，进而影响我国教育体系的健全和完善。6.缺乏有效的管理、经费不足、师资力量薄弱使民办教育举步维艰。对策: 1.切实提高政府财政支出中教育经费的比重。2.促进区域教育协调发展，加快发展西部地区特别是少数民族地区教育。 (1)国家财政要加大对中西部贫困地区教育经费的投入 (2)东部发达地区要向教育基础薄弱的中西部贫困地区加大对口支援 3.加大对农村教育的投入，促进农村教育事业的发展。 (1)义务教育阶段，教育部门要加大对农村基础教育的投入，要将九年义务教育落到实处，切实改变农村基础教育落后的面貌。 (2)高等教育阶段，建议政府制定相应的政策，采取措施，解决高等教育高收费、低就业率问题，为贫困地区出来的大学生创造良好的就业机会。 4.坚决限制和缩小教育差距。取消重点、示范学校制度，禁止对重点、示范学校在财政拨款、师资配备、招生等方面采取优惠政策。5.政府要采取相应措施，保证流动人口子女的受教育权。建议在城市中设立流动人口子女学校，彻底解决流动人口子女上学难问题。6.国家对社会团体和公民个人依法办学，应当采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针。政府和教育部门对社会力量办学应给予政策上的鼓励和支持，并给予适当的财政资助。 7.以就业为导向，推动职业教育持续健康发展。 (1)地方各级政府要加大对职业教育工作的统筹力度，把职业教育纳入当地经济建设和社会发展规划。 (2)教育部门要统筹配置各类职业教育资源