八年级物理第三章物态变化章复习题含答案

物态变化课堂练习1、无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象。则下列说法中正确的是（ ）A无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面B无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面C夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面D夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面 2、下列说法中错误的是( ) A、用久了的电灯灯丝变细是升华现象B、秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C、被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D、人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 3、以下有关热现象的说法中，不正确的是( )A水沸腾时，产生的气泡在上升的过程中由小变大B游泳后，刚从水中上岸时感到冷，是蒸发吸热所致C水沸腾时，不用温度计测量就知道它的温度是100D沸水的水蒸气比沸水造成的烫伤更严重，是因为水蒸气在烫伤人时还要液化放热 4、下列是小明对自然界中一些现象的解释，其中正确的是A冰棒冒的“白气”是冰棒升华形成的B舞台上的“烟雾”是利用了干冰熔化吸热形成的C灯丝用久后会变细是灯丝有一部分熔化了D附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝华形成的5、以下说法正确的是（ ）A温度为0时，水已不存在，全部结成冰B温度为0时，冰已不存在，全部化成水C温度为0时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气D温度为0时，冰、水和水蒸气都有可能存在 6、冻豆腐里面有小孔的成因是： ( )A豆腐自身冻缩而成B豆腐自身膨胀而成C外界的冰雪扎进豆腐里而成D豆腐里面的水受冻先结冰，再熔化成水后而成 7、把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中，蔬菜很快就变干燥了，这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道在加工过程中，蔬菜中的水先凝固，然后( )A汽化 B液化 C凝华 D升华 8、我国去年发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的物质。它可以在返回时保护返回舱不因高温而烧毁。烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能外，还由于 （）A它的硬度大，高温下不会损坏 B. 它的表面非常的光滑，能减少舱体与空气的摩擦C它在汽化时能吸收大量的热量 D. 它能把热辐射到宇宙空间 9、2010年1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图2所示。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撤“融雪盐” ，这是因为（ ） A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化 B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化 C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化 D“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化10、蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（）A真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水B真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水C真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水D真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水 11、物体吸收了热量，则物体的温度:A一定升高;B一定降低; C一定不变;D可能升高，也可能不变。12、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（1）春天，冰雪融化汇成溪流（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜A、（1）（2） B、（2）（4） C、(1)(3) D、（3）（4） 13、下列现象不可能出现的是A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷D冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠14、室内温度为20 ，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随 着酒精的迅速蒸发 ，图l中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化 15、“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图 所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是 现象(填物态变化)，煲盖不断跳动，这是水蒸气的 能转化为煲盖的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 (填“会”或“不会”)沸腾。16、图书档案、重要设备等发生火灾，常使用液态兰氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的 。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在时要大量的热而对使用者造成伤害。 17、干湿泡温度计（湿度计）是用两个相同的温度计并列制成的，使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，另一个温度计的玻璃泡不包着湿布。将其放在室内，不包湿布的温度计显示的是 温度；因为水在蒸发时要 ，所以，包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数 ；两个温度计的读数差越大，表明空气的水蒸气含量（湿度）越 。 18、小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是 （填序号）A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是空气液化形成的小水珠E. “冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成 19、学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”，该对联先后包含的两种物态变化分别是_和_，它还说明了冰是一种_ (填“晶体”或“非晶体”)。20、把下列现象的物态变化写出来：（1）吃冰棒解热_；（2）火山爆发时岩浆变为岩石_；（3）黑板在潮湿天气里的“出汗”现象_；（4）湿衣服晾干_；（5）北方奇景“雾凇”的形成_； 21、下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：（1）湖面结冰： ；（2）烧水时看到“白气”： ；（3）自来水管“出汗”： ；（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”： ；（5）冰箱中取出冰棒冒“白气” 。 22、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200 g的水加热，下表是他们记录的有关数据时间min0123456789水温90929496979899999999(1)加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为 J(假设加热过程中水的质量不发生变化)(2)下图中，表示水沸腾的图是 (3)根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是 (4)小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 (5)试分析水的沸点不是100的可能原因(写出一种即可) .23、下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题（1）这是什么物质？（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？（4）该物质的熔点和沸点各是多少？ 24、如下图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知： (1)锡的熔点是_，凝固点是_。 (2)BC段表示的是_过程，这一过程要_热，但温度_。EF段表示的是_过程，这一过程要_热，温度_。 (3)AB段锡所处的状态为_，CD、DE段锡所处的状态为_，EF段锡所处的状态为_。25、假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按图22所示完成设备的安装，即可收淡水。则： 阳光照射使池内海水加快_，形成水蒸气； 水蒸气在塑料膜上_，形成小水滴； 塑料膜下表面结成的水滴受_的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。26、小红同学用如图17甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图17乙、丙所示请你回答：（1）图17乙中， 段表示冰的熔化过程，此过程中的特点是 ；（2）由图17丙可知，水的沸点是 ，由此可判断出当时水面上方的气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；（3）婷婷同学评估小红同学所画的图像图17丙时指出：图像中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙： ；27、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度时间关系图象：如图丙所示（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是_（选填“甲”或“乙”）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法1_；2_（2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度时间关系图象，如图丙请你找出丙图中哪段图象是错误的_你判断的理由是_实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都高于100，可能原因是_（写出一点）实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内物质的温度值偏_（3）若探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是_（选填“甲”或“乙”），采用这种加热方式的好处是_；该实验应该选用_（选填“较大的冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是_（4）如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示根据图象特征回答下列问题：该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是_；该物质温度为30时处于_态（填“固”或“液”）；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_min28、在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（）（）所示。则图_是水在沸腾前的情况，图_则是水沸腾时的情况。29、小明同学用如图甲所示的装置对冰加热（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示由图象可知冰是（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；熔化过程中，吸热，温度（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是，这说明当时水面上方的大气压（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压31、（多选题）下列几种说法中，正确的是【 】 A.给冰加热，冰的温度一定升高B.把5的水放入0的房间，水将会结冰C.夏天冰棒周围出现“白气”，是一种液化现象D.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故 32、（多选题）在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（ ） A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 C夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，会儿冰块变小，这是熔化现象 D电冰箱内侧壁会看见附有层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的 参考答案一、选择题1、D 2、B3、C 4、D5、D 6、D 7、D 8、C C9、10、D 11、D12、C 【解析】考查点：物态变化的吸热或放热情况。分析：在六种物态变化中，熔化、汽化和升华吸热，凝固、液化、凝华放热。冰雪融化是熔化现象，需要吸热；从冰箱取出的饮料罐“出汗”是由于空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料罐液化形成的，会放出热量；雾在太阳的照射下散去，是液态的小水滴变成气态的水蒸气，汽化现象，需要吸收热量；冬天的霜是空气中的水蒸气在低温天气直接凝华形成的，会放出热量。故C是正确的。13、D 14、C 二、填空题15、液化，内，不会 16、压缩体积 汽化 吸收 17、室内（空气） 吸热 小 小 18、E 19、凝固 熔化 晶体20、（1）熔化 （2）凝固 （3）液化 （4）蒸发 （5）凝华 21、凝固 汽化 液化 凝华 液化 三、实验,探究题22、(1)672104(2)D (3)继续吸热但温度保持不变(4)提高水的初温；或减少水的质量；或在烧杯上加纸盖等(5)温度计不准确；或当地气压低，水的沸点达不到100(4)(5)小题只要学生回答科学合理，即可得分23、（1）水（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾（4）熔点是0，沸点是100 24、(1)232 232(2)熔化 吸 不变 凝固 放 不变(3)固态 液态 固态和液态共存25、（1）蒸发 （2）液化 （3）重力 26、（1）（2分，每空1分）BC、处于冰水混合状态，吸热，温度不变，冰在熔化（2）（2分，每空1分）98、低于（3）（2分）在GH段，水全变成了水蒸汽，水蒸汽散发出出，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸汽的温度27、 解：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择：水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热故选乙因图中已经给烧杯加了盖，所以为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，减少热量的损失或适当提高水温（2）沸腾特点是继续吸热但温度不变，故CD段错误沸腾时温度可从温度计上读出为98，低于1标准大气压强水的沸点，说明此时气压小于1个标准大气压实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值将会偏大（3）实验中选用碎冰，可以使冰受热更均匀；甲装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手可以暂停加热、增加冰或水的质量具体措施：移去