德育工作总结(2011).doc

德育工作总结我校把德育工作做为工作重点，育人为本，德育为先。把德育工作摆在首要位置，纳入学校整体工作之中，制定了切实可行的德育工作规划、计划和实施方案，德育目标明确，具有针对性、层次性和可操作性。建立了校长为主的德育工作组织管理网络，主管德育工作的专门机构责任分工明确。在工作中充分利用各种典礼、主题班（团、队）会活动、传统节日和重大纪念日活动、学生社团活动、社会综合实践活动、校园文化建设活动等实践教育形式，积极开展思想道德教育，爱国主义教育，文明礼仪教育，安全教育，遵纪守法教育，适应生存教育，崇尚科学教育，感恩教育，珍爱生命教育，关爱自然、关注社会、关心他人教育，公民的责任意识教育，心理健康教育，革命传统教育，良好的行为习惯养成教育，国防教育、民族团结教育等教育活动。在德育工作中把爱党、爱国主义精神教育放在首位，把思想道德建设贯穿始终，把良好的行为习惯养成教育做为基础。一、积极开展实践的德育活动上半年我校的德育活动内容丰富、形式多样。在加强学生思想道德建设工作中结合庆祝建党九十周年这一契机，以升旗仪式、主题班队会、演讲讲故事比赛等活动为载体，对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神为内容的思想道德教育，培育学生爱党、爱祖国、爱家乡的情感。1、开学初举办了学生寒假作业展2、利用“五四”青年节开展学生五四入团宣誓活动。3、五月二十七日参加区“历史的选择”讲故事演讲比赛，中学获第一名，并被选送参加市比赛，在市比赛中获得二等奖。4、参加了智慧校园杯作文大赛，参加作文四十余篇。参加了创新作文大赛，在大赛中二名同学分别获得省一、二等奖；二十余名学生获得其它奖项。5，五月三十一日开展了庆祝建党九十周年暨庆六一红歌演唱会活动。6、在区唱红歌活动中有三个节目被选中并参加了演出。7、开展了“庆六一关爱农民工子女”志愿行动。8、参加了区“青年文明号”评选并被评为区“青年文明号。安全教育日开展了主题是：“强化安全意识，提高避险能力”，的安全教育主题宣传活动。9、组织学生参加了希望林杯书画比赛。10、端午节组织学生到敬老院慰问。11、举办了少先队新队员入队仪式。12、组织学生训练并参加了尚德杯第五届中国青少年创意大赛，获得市团体一等奖。13、开展了“党在我心中”系列活动二、积极开展家庭教育援助行动和心理健康教育活动。我校认真贯彻市教育局印发的关于加强中小学心理健康教育的意见，心理健康教育专兼职教师的配备齐全并及时得到培训。开展心理健康咨询、辅导的形式是：开设心理课，设置心理咨询室开展心理心理讨论等。通过心理健康课、心理咨询辅导引导家长配合以及网上交流、主题班队会等形式开展心理健康教育活动并取得成效。成立了家长学校和家庭教育工作领导小组，通过建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络，充分发挥学校的主导性与家庭、社会的主动性强化学生的教育工作，利用家长学校和家长校务委员会的桥梁作用，改善办学模式，“请进来，走出去”，开展形式丰富的活动，使学生的思想道德建设有了很大的提高。三、重视学科德育渗透，积极开展艺术体育卫生教育和科研活动。在工作中落实教职工德育工作职责，充分发挥教师的表率作用，严格按规定的课程计划和标准要求，开足开齐德育课程，德育课师资、课时、考核方案得到落实。样本课程充分体现了区域特点和学校特色。学校对学科德育有明确的规定，通过教学检查和开展相应的教学活动，使学科教学的德育任务得到全面落实。在日常教育教学工作中，我校围绕学校教育教学工作开展艺术体育卫生教育活动，在学科教学中渗透德育教育内容，在艺体教育工作中不断改革创新，使我校的艺术体育卫生工作在全区走在最前列。举办了第二十九届田径运动会，我们的开幕式节目表演，气势磅砣，形式多样，精益求精，师生激情同台演出更是将整个节目推向高潮，充分展现了白山市第六中学师生良好的精神风貌，展示了指导老师敢想像、能创新的才华，凸现了白山市第六中学教师勇于张扬个性，精于团结合作的精神。获得了市、区领导和来宾的高度评价。全校36个班级代表队参赛，集体项目参与人数达到432人次，田径单项参与人数达到1726人次，有18班级分别取得了体育竞赛年级前三名的成绩，有15班级获得了精神文明班级称号。全体体育、音乐教师与运动队员、团体操队员密切配合，刻苦训练，克服困难，在区第十一届田径运动会中获：体育道德风尚奖、团体操表演优胜奖、小学甲组第二名、中学甲组第四名。四、加强安全教育工作，用文化的方式开展生命化的教育。根据省市区文件精神，我校不断强化安全教育工作，利用各种形式开展安全教育活动，上半年我校无任何安全事故发生。1、开展了安全教育日活动，安全教育日开展了主题是：“强化安全意识，提高避险能力”，的安全教育主题宣传活动。2、五月三十日开展了消防紧急疏散安全演练活动，第一次用时三分二十六秒，第二次用时二分五十三秒。3、开展了安全教育主题班队会活动。一年来我校以“用文化的方式发展生命化教育”理念为指导，以不断推进“实践的德育”体系构建、全面实施素质教育为目标,以加强校园活动文化建设、推进实