郭帅旗——研修学习案例（要素）.docx_第1页
郭帅旗——研修学习案例（要素）.docx_第2页
郭帅旗——研修学习案例（要素）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学员研修学习案例（要素） 河南省省市 安阳市 县（区） 学校 安阳市第六十四中学 姓名：郭帅旗填表日期：2014年8月14日 案例描述：在网络研修与校本研修初期，扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动，曾经给我们带来困惑与感动；工学矛盾，写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题，曾经给我们带来苦恼与惊喜，让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟。撰写案例时请注意包括以下要素和内容：1. 案例题目：做好自我，面对挑战2. 主题背景（情境描述、人物、问题发生的原因等）我是个追求上进的老师，我很珍惜本次研修的机会。虽然刚开始的时候登陆了工作坊，却没有签到，受到了通报。可是我在不断摸索和学习中，将任务逐个击破的时候很快乐，很有成就感。 学校繁重的教学任务给我增加了很大的压力，但我是个抗压的人，不怕困难的人，我相信我能够完成任务。3.事件本身及问题解决的过程（详写）培训期间遇到的问题： 通过几天的培训，感觉到这次培训与以往不同，参加培训的老师都是积极的上进心很强的老师，教学水平工作水平到很高，授课的专家都是著名大学的教授，所以从心理上感觉必须得认真学。再加上很多作业必须要认真观看视频才能够给你更好地完成任务，所以必须得合理安排好学习时间，充分的参与学习。 对于我来讲，时间真的很紧张，平时作为班主任加两个班数学课，又管理着团委事物，工作量比较大，培训上课两方面都要做好，所以感觉压力很大。问题解决的方法： 通过几天的学习，渐渐地找到了解决的办法:1、 注意节省时间，提高工作效率：每天尽量早起，节约时间，做事情积极主动不拖泥带水。2、 充分利用课余时间参与培训，上课时间注意课堂实效，尽量帮助学生解决难点，复习重点，讲授做题技巧。3、 培训期间观看视频时，做好笔记记录，争取作业一次性通过。4、 积极参与坊友作业互评，主动与完成较好的坊友交流经验。5、 积极撰写研修感想，记录我的成长过程。 3. 问题探究及收获问题的探究：1、积极调整心态，积极面对问题2、想办法去解决问题，执着的追求，不完成任务决不罢休。3、每次看完视频，认真作好记录，看不懂的地方，返回再看一遍就会豁然开朗。 4、做作业的时候，认真翻看笔记会很有帮助。 我的收获： 通过努力，我现在可以应付自如。不管是工作还是培训，我都能积极主动地去完成。我觉得我通过这次培训收获的不仅仅是知识，还是一种做事的能力，一种面对挑战永不服输的追求。 4. 评析与反思（如有需要注明参考文献、网络资源）。评价： 我觉得这次研修的起点很高，很多老师发表的文章也和你精彩，有时间认真研读会有意想不到的收获。研修设计的内容丰富多彩，短短几天感觉学到了很多不知道的知识。这次培训很有意义，也很有价值。反思: 付出一定会有回报，学习一定会有进步，分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论