语文版三年级语文上册古诗词专项水平练习.doc

语文版三年级语文上册古诗词专项水平练习1. 根据课文内容选一选，填一填。(填序号) 水无声 日当午 山有色 禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农(其二)这首诗写上去：“锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（2）“远看_，近听_。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。2. 用所学知识填空。（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”_，_。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”_，_。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻_”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（2）诸葛亮采用_的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：_。（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：_。（4） _， _；不积小流，无以成江海。（5）刘关张桃园三结义- _。（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，_。3. 先读给同学听，再做一做。华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判断：对的写正确，错的写错误。华华爱画画，画的是爸爸的花。_爸爸爱华华画的画，也爱花。_（3）跟“画画”结构相同的词语是( )看看 数数 听听 闻闻4. 阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。夜泊：夜间把船靠在岸边。江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。5. “山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。6. 阅读 梦想的力量 每人的内心深处， 都蕴藏着神奇的火花。 它会点燃梦想的火， 那自信自强的力量。 自从人类之初， 就使不同种族的人们团结一心。 你有高远的意志， 你有执著的精神， 命运，就握在你自己手中。 所有的孩子们啊！ 当你们踏上这个星球， 梦想就带给你们希望和激励。 所有的日子，所有的生命， 都有不平凡的魅力。 所有的人们， 都会有不平凡的壮举。 看圣火生生不息， 梦想的力量在会聚， 我们应该焕发火一样的生机， 世界将其最珍贵的无私赐予， 使我们超然于芸芸万物， 更有梦想的力量使我们会聚在这里。 我们应该焕发火一样的生机， 世界因希望与和平而和谐统一。 我们祈祷它永远这样美丽， 梦想的力量使我们在这里会聚。 我们都拥有如此神奇的力量。 所有的兄弟姐妹啊！ 或许我此刻才发现， 那些可望不可限的梦如今就在手边。 梦想的力量， 无形无边信念， 给你征服恐惧的勇气。 不管你身在何方， 去摘取属于自己的明星吧！ 因为你有梦想的力量！（1）联系上下文解释词语。魅力_。赐于_。（2）梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？（3）读了这篇梦想的力量你有什么感受？7. 照样子，填一填，写一写（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。甜 _ _（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:_（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)（4）毕竟_，风光_。接天_碧，映日_别样红。8. 我会按课文内容或要求填空。（1）春眠不_，_闻啼鸟。（2）_不琢，不成器，人不学，不知_（3）小鱼要用尾巴_，老牛要用尾巴_蝇子，燕子要用尾巴掌握_。（4）_红冠不用裁，满身_走将来。9. 阅读诗歌，回答问题浓碧袁鹰是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，铺下了片片芳草地，像是向水面上问：轻软又柔和？你下来吗？（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水_、_、_的特点。（2）这首诗运用了_和_的修辞方法，读起来特别生动有趣。10. 阅读古诗，完成练习。望天门山唐_天门_江开，碧水东_。两岸青山_，_一片日边来。（1）把古诗作者及内容补充完整。望天门山唐_天门_江开，碧水东_。两岸青山_，_一片日边来。（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ）（3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。（4）请用自己的话说出前两句的意思。（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）（6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。A独坐敬亭山 B早发白帝城 C望庐山瀑布两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。_相看两不厌，只有敬亭山。_飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_11. 补一补，选一选。 锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食12. 知识回顾。（1）_，孤光一点萤。（2）秋处露秋寒霜降，_。（3）_，农夫犹饿死。（4）春节到，_，_，放鞭炮。（5）唯德学，唯才艺，_，_砺。（6）蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后_、_、_这三件事。13. 和大人一起读(小兔子乖乖，再填空。(填序号)_来了，小兔子没开门。_来了，小兔子开了门。灰狼 14. 按课文或日积月累内容填空。（1）日出江花红胜火,_。（2）千门万户瞳瞳日,_。（3）_,遍插茱萸少一人。（4）_,路上行人欲断魂。（5）_,野渡无人舟自横。（6）长恨春归无觅处,_。（7）见善则迁,_。（8）近朱者赤,_。（9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_。15. 阅读练习。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼：_风：_意思：_（2）本诗的作者是_，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_，以区别于李白和杜甫的_。著有_。16. 日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午，汗滴 。谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。（1）把古诗补充完整。锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。17. 古诗我会背写。（1）晓出净慈寺送林子方是宋代诗人_写的。毕竟_，_。接天_，映日_。（2）唐代诗人贺知章的咏柳描写的是_天的景色。不知细叶谁裁出，_。（3）高鼎是_代诗人，他写的_是描写_天的（季节）。_莺飞_，拂堤_醉_。18. 日积月累。（1）学古诗。春天的风雨:春晓-夜来风雨声,_；友情的深沉:赠汪伦-桃花潭水深千尺,_；公鸡的啼叫:画鸡-平生不敢轻言语,_。农民的悲苦:悯农-_，农夫犹饿死。（2）诵经典。论语-敏而_,不耻_。荀子-不知则_，不能则_。三字经一人之初,性本善,_，_。（3）用歇后语。十五个吊桶打水_。19. 课文精彩内容我知道。（1）我画了个_的太阳，送给秋天。我画了个_的太阳，照亮冬天。（2）夜来_，花落_。（3）要是能赶上_，就不会迟到了。（4）野火烧不尽，_。（5）_，疑是地上霜。（6）蝌蚪_游得欢，蜘蛛房前_。（7）莺歌对燕舞，_对_。（8）小荷才露_，早有蜻蜓_。20. 读一读，填一填。摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。（1）文具盒像一个_，里面的小伙伴天天帮助我_。（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。21. 读三字经选段，完成练习。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（1）孟子的母亲为了他有更好的学习环境，三次搬家。这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。（2）你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。_（3）“人之初，性本(善)。性相近，习相(远)。”“善”和“远”都位于句末，同时都有复韵母an，整句话读起来朗朗上口。你能用“o”圈出一组这样的字吗?22. 课文回顾。（1）_不立。（2）小信成责则_。（3）野火烧不尽，_。（4）村居中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学_，忙趁_放纸鸢”。（5）咏柳中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成_，_垂下绿丝绦”。23. 读一读，回答问题。虫儿歌 什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫? 萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。（1）用横线画出带问号的句子。（2）把虫儿的名字找出来。24. 把下列句子和歇后语补充完整。（1）岁寒知松柏，_。（2）_，天涯共此时。（3）_，他乡遇故知。（4）韩信点兵_（5）包公断案_（6）张飞穿针_25. 按课文内容（或要求）填空。（1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些_的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的_的带子河！忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_，_，像一条彩虹向我们飞过来。（2）走过任何一条街，抬头向上看，_的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，_。（3）半截蜡烛是一种文学形式_，主要通过人物_或唱词来推进情节，刻画人物。26. 积累填空。（1）_，夜雨瞒人去润花。（2）诚心能叫石头落泪，_。（3）_，飞入菜花无处寻。（4）中国最早的邮票是_年清政府发行的_邮票。（5）丑小鸭是_(国家)作家_写的。丑小鸭刚出生时很丑，他的毛_，嘴巴_，身子_，后来，他变成了一只漂亮的天鹅，有着_的羽毛，_的脖子，美丽极了。（6）天才是_加上_。（7）邮票打孔机是_发明的，我知道鲁班的发明创造有_、_。27. 连线。敏而好学_ 行万里路桃花潭水深千尺_ 不耻下问芝麻开花_ 不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_ 节节高读万卷书_ 晚上下雨到天明28. 知识回顾。（1）句子对对碰。（连一连）床前明月光_ 花落知多少夜来风雨声_ 疑是地上霜读书百遍_ 行万里路读万卷书_ 其义自见（2）_用尾巴拨水,_用尾巴赶蝇子,_用尾