李指导培养青年教师计划

指导培养青年教师计划蒲城县大孔初中 唐立怀一、 指导对象 根据学校安排，结合初中政治教研组的实际情况和本人志愿，由我指导本组二级教师李莉老师。为了全面指导李老师的教学教研，使之尽快成为我校初中政治教学教研的骨干力量，同时在互教互学中提高自己的教学水平，特制定指导计划。 二、指导计划 1、基本情况：李莉老师是近年从外乡镇初中调入我校的老师， 由于各乡镇对政治教学的重视程度不同，学生素质不同，李老师对新环境下教材中的新知识结构和框架理解不够透彻，对于新课程教学的规律掌握得不是很到位。另外，在教研工作中还有些没有把握，这都是她在成 长的过程中急需解决的问题。 她的优点是：专业知识和教育理论知识扎实，工作责任心强、热情高，谦虚好学，作为年轻人，具有较强的创新精神和较新的教育教学理念，具有很大的潜力，是可塑之材。 2、指导思想： 本着让青年教师 2 年成才，3 年形成自己的教学风格，5 年成为名师的指导思想， 利用自己在本校教学教研中积累的经验，与李老师共同商讨研究，探索政治新课改教学的规律和方法，探讨教学研究的方向和课题，指导她提高政治教学水平 ，使她尽快成长为我校政治教学的骨干教师。 3、具体措施： 与李老师多交谈、多交换教学思想，融洽关系，弄清楚她对教学的具体想法和要求，以做到在指导过程中有的放矢。 一起学习政治新课程， 研究教材， 熟悉和理解教材的结构、 知识深度和广度要求，做到对教学内容心中有数。 共同研究教学方法，针对不同的教学内容及教学对象选择教学方法，因势利导， 因材施教，指导她教学中要遵循教育规律，谆谆善诱，采取启发式教学、互动式教学。 多听李老师的课， 各种课型（新课、复习课、早读自习）都听，认真评好每节课， 指出其中的优点和不足之处， 找出解决办法，提高教学水平。同时自己经常给她上示范课，让她加深对政治教学方法的领悟。一有机会便大胆让其在教学比武的大赛中去锻炼、提升教学水平。 督促她认真学习专业知识和教育理论，指导她要善于吸取他人的经验和方法，取长补短，不断提高。 指导她学习课件制作，充分使用多媒体来进行教学。 指导她积极投身政治教学研究，不断更新教学理念，用教研促教学。 指导她针对自己的教学情况，认真做好教学总结，积累教学经验，积极撰写教育教学论文，从理论上提高教育教研水平，反过来再指导教学实践工作。指导培养青年教师总结蒲城县大孔初中 唐立怀 为了迅速提高我校青年教师的教学教研水平，把我校教师的整体素质提高一个台 阶，教务处安排了部分优秀教师对青年教师进行“传、帮、带”活动。受学校委托，由 我负责对我组青年教师李莉老师的具体指导。李老师是刚从外乡镇初中调入我校的青年教师，他知识面丰富，有朝气，但由于经验欠缺，在对政治新课程教材的把握这一点上有一定的差距，仅满足于完成教材内容。 在课堂教学中，师生互动方面也做得很不够，教学手段比较单一。针对她的这些情况， 我主要从以下几方面入手进行培养。 一、加强思想教育 在教学之余，能经常性找李老师进行谈心，帮助其树立牢固地为教育事业献身的远大理想，同时又积极鼓励她从实际出发，要求上进，尽早成为一名优秀中学政治教师。二、指导她认真学习新课程标准，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。三、上好示范课 经常给她上示范课。每节课我都针对她存在的问题，先精心安排，上完课后并及时就我的安排进行详细讲解， 然后让她谈体会， 达到互相交流、互相沟通、共同提高的目的。四、指导她认真钻研业务知识，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求她利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。五、在教研方面鼓励李老师积极参加学校组织的优质比武课，教学之余积极撰写教研论文，钻研教学教法，积极参与各种形式的课题研究工作。 相信花儿和绿叶相映生辉，更会相得益彰 ，孕育出美丽而丰硕的果实！经过几年的共同努力，李莉老师